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过去我们谁也不把“骨头”当回事,因为“骨有疾”但不涉“命”,所以往往对此掉以轻心!而现今事实证明,骨疾虽然不会带来生命危险,但痛苦肯定会与你相伴一生。何况骨疾还会引发其他的疾病,如糖尿病等。 相似文献
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凡习功夫者,不论软功硬功,胥以凝神固精,静心敛气为主。欲凝神固精静心敛气,又非排除一切思虑,祛除一切隐疾,不能成就。以下所举诸端皆备,有病者依法调治,无病者使内脏坚实,气沛体充,成功较易,收效较速;否则内疾不除,外邪易犯,纵使日习不辍,非但不易望其有成,抑且因此受其贼害。故世人往往言习跌坐者,易成白痴;习吐纳者,易成痨 相似文献
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体育活动、心理健康与提高学生素质 总被引:4,自引:0,他引:4
学生素质,不外乎就是学生的身体素质、思想素质和文化素质的辩证统一,也就是我们常说的德、智、体三个方面的统一。人是一个身心统一体,因此从这一观点来看,发展应包含身、心或生理、心理两个方面的健康发展。但是,长期以来,我们的学校体育教育往往只重视对学生生理方面的健康教育,而忽视心理方面的健康问题。联合国世界卫生组织早就指出:“健康,不仅是没有躯体缺疾,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”心理卫生学研究也指出,人的身、心健康是紧密地联系在一起的;健康的心理寓于健康的身体 相似文献
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“银鹰体协”这个三十年前人们所熟悉的名字,被冷落了三十年后,又回到了锦州,在这块有着战争的创痛和历史丰碑的土地上,她如一只矫健的苍鹰,用有力的翅膀,划破了三十年的迷惘和孤寂,飞上蔚蓝的天空……1989年,锦州市银鹰体协在各级领导的关怀与支持下,正式恢复了!两年来,在锦州市人 相似文献
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太极拳运动动作变化多端,每一动作既要求手、腿、身、步的高度配合,还要求身体运动与内在精神意气的协同一致。即所谓“外三合”“内三合”之说,意与气合是内三合中所强调的主要关于“意”与“气”的凋节配合。意与气合广泛地存在于体育运动之中,而太极拳在意与气的要求或体验上特别突出和明显,它是太极拳教学训练中不可缺少的非常重要的一个环节,所以引起很多人的关注与研究。 相似文献
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《上海体育学院学报》1959,(3)
我院角力队在党委的领导下,经过半年训练,在三十位同学中出现了运动健将三人(其中教师一人),一级运动员十六人,二级运动员九人。三级运动员一人。一级裁判员三人,二级裁判员十二人,三级裁判员八人。下面是我们在训练工作中的几点体会请大家指正。一、身体训练是提高技术的基础。角力运动是一种对抗性的运动项目,要求学生有坚强的意志和结实的身休。全国性的角力比赛,每场12分钟,一个运动员一天 相似文献