社会转型期人际关系的变化特点及其协调对策

改革开放以来，我国的人际关系发生了引人注目的变化，即由政治化转向经济化，由简单化转向复杂化，由单一化转向多元化，由伦理化转向功利化，由从众化转向个性化，由亲近化转向冷漠化。分析其原因，寻找其对策，对建立社会主义市场经济条件下新型的人际关系意义重大。     

当代德育工作者人际关系的特点与对策

当代德育工作者人际关系是高校德育工作者在德育工作和各项社会实践生活中,通过交往而建立起来的关系。它具有业缘性、公务性、潜隐性、功利性和社会性的特点。在知识经济到来的新态势下,正确处理和协调的对策是正视现实,平等待人;感情真挚,至诚至信;求同存异,宽容忍耐;摆正位置,互利互惠;以身作则,为人师表。     

社会转型期农村人际关系探析

改革开放以来,中国社会进入了由传统社会向现代社会转型的时期。伴随社会转型的推进,广大农村正经历着一个"去乡土性"的现代化发展过程。人际关系作为社会生活的一个重要方面,其变化总是随着社会的总体性变化而变迁的。在我国社会由传统社会向现代社会的转型过程中,我国农村的人际关系呈现出由情感性关系转向情感性关系和工具性关系相结合及并存的特征。     

影响大学生宿舍人际关系的原因及对策

在大学生活中,每个人每天有1/3的时间是在宿舍度过,因此宿舍的人际关系就显得尤为重要.本文分析了大学生宿舍人际关系的特点以及影响大学生宿舍人际关系的原因,并提出形成和谐的学生宿舍氛围和打造健康的校园文化的对策.     

中小学校长人际关系探析

在学校日常管理中，中小学校长正以放射性的方式同上级、学校领导班子成员、教职工、学生及其他社会因素发生着具有权威性、目标性、指向性、多元性、角色性和规范性特点的人际关系。中小学校长能否科学合理地营造和谐的人际关系，不仅关系到自身能力和威望能否得到极大程度的肯定和尊重，且关系到学校能否更好地良性发展与更快地提升学校的竞争力。     

大学生人际关系困扰特点研究

采用人际关系综合诊断量表对不同性别、年级、经济状况的750名大学生进行调查,结果发现：（1）大学生人际关系困扰总检出率为42.71%,其中有34.43%的大学生与他人相处存在一般程度的人际关系困扰,有8.28%的大学生存在较为严重的人际关系困扰。四个维度的困扰程度由高到低依次为：交友困扰、交谈困扰、与异性交往困扰、待人接物困扰。（2）男女大学生的人际关系困扰总体上没有显著差异,男生只在异性交往方面高于女生。（3）非独生子女与独生子女、贫困生与非贫困生在交友困扰和异性交往困扰方面有显著差异。（4）不同年级的大学生人际关系困扰程度有显著差异。困扰程度由低到高的顺序是：大一、大四、大二、大三。     

大学生人际关系问题及其对策

人际关系是大学生必然碰到、必须面对的根本问题之一,良好的人际关系是大学生肯定自我价值,促进身心健康的一种需要.而今一些大学生在人际交往中存在着以自我为中心、与人交往比较被动、拒绝与他人交往、交往面狭窄以及缺少经验和技巧等问题,这就要求大学生们改变自我,针对问题寻找适宜的解决对策,建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的人际交往环境,这才有利于大学生形成和发展健康的个性品质.     

试论当代大学生价值观念的变化及特点

人们的社会存在决定社会意识。当前我国正处于社会转型期的深刻变革之中,社会利益结构和现实生活的变化,给当代大学生的价值观念带来了猛烈冲击,当代大学生价值观因此产生了新的变化,具有了新的特点。当代大学生的价值观念的变化是随着整个社会的发展而变化的,反映了社会发展中的现存问题,值得我们认真地思考和研究。     

大学生人际关系特点及对策

人际关系是社会关系的一种,良好的人际关系有利于个体与他人的良好沟通,利于个体的身心健康,文章从大学生人际关系特点,大学生交往中存在的问题,人际关系心理调试策略等方面入手,阐述大学生人际关系的实质及如何为自己的发展创造和谐健康的人际关系。     

浅析和谐校园的人际问性

校园和谐的关键是人．领导班子的和谐是校因和谐人际中的关键;教师之间的和谐是校园人际的基础;学生之间的和谐是校园人际和谐的根本;干群关系的和谐是校园和谐人际的重要前提;师生关系的和谐是和谐人际的保证．     

大学生网络人际关系研究

阐述了大学生网络人际关系流动变化快、宣泄性倾向、认同化选择和社区化形式等主要特点,分析了网络人际关系对大学生的积极影响和消极作用,提出了构建大学生良好网络人际关系的对策:加强网络道德教育,规范大学生网络交往行为;重视网络心理教育,排解大学生人际交往心理障碍;树立正确的交往观念,处理好网上交往与现实交往的关系;构建和谐的人际交往环境,提高大学生人际交往能力.     

大学生宿舍和谐人际关系探析

在大学期间,宿舍是大学生学习和生活的主要场所,分析影响大学生宿舍人际关系和谐的原因及常见的交往心理障碍,探讨建立和谐大学生宿舍人际关系的途径,有利于学生工作的开展.     

浅谈高职院校人际关系和谐化之构建

高职院校人际关系的和谐化是构建和谐校园、科学育人的基本要求,也是学校实现全面发展的必然要求。但当前高职院校人际关系存在着不和谐的因素,影响着高职院校的文化氛围,因此,学校各级应营造氛围、优化措施、通力合作,优化干群、领导、教师、师生以及学生之间的关系,从而为和谐校园构建提供软件支撑与有力保障。     

大学校园中和谐师生关系的构建和思考

教师与学生,是大学校园里两大基本群体。教师是学生人际交往的重要对象,师生关系是学生人际关系的重要内容。师生关系如何,直接影响到学生能否健康地成长,并在很大程度上决定了学校能否对学生的身心施加符合社会要求的影响。     

创建和谐社区新型人际关系

社区是社会的基层组织,创建和谐社区成为构建和谐社会的切入点;社区的主体是人,和谐人际关系是和谐社区建设的基础。改变现代社区中人际冷漠、人际信任危机的状况,需要汲取儒家传统人际关系文化之精华,创建诚信友爱、平等互助的社区人际交往环境,营造邻里团结、安居乐业的和谐社区。     

论警民关系对社会稳定的影响

社会稳定是国家建设发展的保障,是国家繁荣昌盛的根基。保障社会稳定是公安机关的任务,也是公安工作的最终目的。警民关系是政群关系在社会上最直接的反映,体现着国家的执政状况、民主程度和文明进程,也是影响社会稳定的关键因素。     

高职院校学生和谐人际关系的构建

高等职业院校学生如何构建和谐的人际关系是高等职业院校构建和谐校园的关键之一。目前高职院校的学生中还存在着很多不和谐的因素,在人际交往中存在功利倾向,缺乏诚信,缺乏自信,合作精神也比较欠缺。要构建和谐的人际关系则需要多途径去培养。     

大学生人际关系和谐途径

大学生人际关系和谐不仅对构建和谐校园有很重要的意义,对学生健康成才也有很大影响。当前大学生在人际关系方面存在着自卑、自负、猜疑等主观方面的问题,网络的普及也影响着大学生交往方式和手段,部分学生的人际交往能力不足。要增强大学生人际关系的主观意识,学会善于体察别人的真正需要,学会与各种性格的人打交道。