动量守恒巧探究

动量守恒定律是自然界中普遍适用的一个定律,它揭示的是：如果物体不受外力或所受外力的合力为零,那么该系统的总动量保持不变．它不仅是解决宏观物体相互作用的重要工具,而且是研究微观粒子所必需的知识,在物理学中的地位不言而喻．     

刍议动量守恒定律的内涵

动量守恒定律是自然界普遍适用的最基本、最重要的基本规律之一。如果系统不受外力作用或所受外力的矢量和为零，那么该研究系统的总动量保持不变。在应用动量守恒定律时，只要求系统所受的合外力为零，而不必考虑系统内物体间的相互作用的详细情况，因此它牛顿定律的适用范围要广泛得多，解题时体现了更多的优势。     

探究动量守恒的“另一面”

系统不受外力或者所受外力之和为零，系统的总动量保持不变，这个结论叫做动量守恒定律。动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一。它告诉我们，只要系统不受外力或者所受外力之和为零，不管系统内部各物体之间发生怎样复杂的相互作用，以及由这些作用导致各物体动量     

动量守恒系统的动能变化

一、公式△Ek=mu^′2-mu^2／2的得出对于一个由物体1、2组成的系统，设其质量分别为m1、m2，在地面参考系中的位置矢量分别为r1、r2，则定义系统质心的位置矢量为[第一段]     

相互作用过程中物体系统的动量和能量

相互作用的物体系统,在作用过程中,其动量和能量都会发生变化。从动量和能量两个角度,全面分析系统的变化及其规律,是分析、处理物理问题的重要途径和方法。     

“动量守恒”综合题的破解

解决“动量守恒”综合问题时,除把握好动量守恒定律及其守恒条件外,还要从以下五个方面狠抓基本功．基础打好了,破解“动量守恒”问题就容易了．     

动量守恒的“五性”

1．条件性和系统性 条件性：应用动量守恒定律时,必须满足以下三个条件之一： （1）系统不受外力或所受外力的矢量和为零． （2）系统所受外力远小于内力,如碰撞或爆炸瞬间,外力可以忽略不计．     

动量守恒中的临界问题

动量守恒定律是力学中的一个重要规律．在运用动量守恒定律解题时,常会遇到相互作用的几个物体问的临界问题,求解这类问题要分析和寻找相关的临界条件．现把与动量守恒相关的临界问题作一归类总结,供同学们解题时参考．     

高考动量守恒问题中的几种物理模型

动量守恒定律是高中物理的“重中之重”,在历年的高考中常考不衰,多以现实生活的实际问题为情境,考查学生用所学知识综合分析解决实际问题的能力．这里我们把现实生活中的一些特殊模型总结出来,以便学生能更准确地把握动量守恒,能更好地利用动量守恒解决实际问题．     

应用动量守恒定律应注意“四性”

动量守恒定律是指相互作用的物体系统 ,在不受外力作用或所受外力的合力为零时 ,相互作用前后系统的总动量保持不变 ,常用表达式为 :ｍ1 ｖ1 ｍ2 ｖ2 =ｍ1 ｖ′1 ｍ2 ｖ′2应用动量守恒定律解题时 ,除应注意定律的成立条件外 ,还应特别注意定律的四个特性 .一、系统性应用动量守恒定律时 ,应明确研究对象是整个系统 ,这个系统的始末状态的质量应保持不变 .例 1　一辆装砂的小车总质量为Ｍ ,正在光滑水平面上 ,以速度ｖ匀速前进 ,突然车底漏了 ,不断有砂子漏出落到地上 ,求当漏出砂子的质量为ｍ时 ,小车的速度 .错解 :选小车和砂子为研究对…     

用△p1=△p2巧解多体系统的动量守恒问题

动量守恒定律是物理中—个非常重要的守恒定律,在每年的高考中都作为重点内容进行考查．动量守恒的表达形式有多种,比如△p1=△p2便是其中的一种,物理意义为：把系统分为两部分,若系统动量守恒,则一部分动量的变化量必与另一部分动量的变化量在数值上相等．     

整体思维方法在动量守恒问题中的应用

一、研究对象“整体”化 在解答物理问题时,往往会遇到有相互作用的两个物体或两个以上的物体所组成的比较复杂的系统．分析和解答这类问题,确定研究对象是关键．解题时往往把整个系统作为一个对象进行分析．     

一个动量守恒二级结论的妙用

如图1所示,A、B两个小球的质量分别为m1、m2,小球B静止在光滑的水平面上,小球A以初速度v0与小球B发生正碰,碰后合二为一,求系统损失的机械能。解析：由系统动量守恒得m1v0=（m1＋M2）v,系统损失的机械能△E-1/2M1v200 - 1/2（m1＋M2）v2=1/2v20（M2/（m1＋M2））.结论：一动...     

“动量守恒、能量转化”问题

“动量、机械能”在《考试大纲》中有8个知识考点,其中有7个知识点属于Ⅱ级要求,它不仅是高中物理力学部分的核心,也是历年高考命题的重点、热点和焦点,同时还是广大考生普遍感到棘手的难点,本知识块涉及的物理规律有两个定理：动量定理和动能定理;两大定律：动量守恒定律和机械能守恒定律．从规律建立的过程来看,前者是用分析方法得到的,即在已有的概念和定律的基础上,运用数学工具推导出来的物理规律;     

浅谈“动量”与“能量”巧融合

应用动量定理和动能定理时,研究对象可以是单个物体,也可以是多个物体组成的系统,而应用动量守恒定律和机械能守恒定律时,研究对象必定是系统;此外,这些规律都运用于物理过程,而不是对于某一状态（或时刻）．因此,在用它们解题时,     

动量守恒定律应用中的三个“必须”

动量守恒定律是自然界中最重要最普遍的规律之一,它在整个高中物理学习中占有举足轻重的地位。它不但适用范围广泛（小到微观粒子,大到天体;不论是什么性质的相互作用力,即使对相互作用力的情况还了解得不大清楚,只要符合条件,动量守恒定律都是适用的）,而且应用它解题还可使复杂问题简单化。但在应用动量守恒定律解题时,     

动量定理在动量守恒类问题中的应用

在学习了动量守恒定律后,学生能够对相互作用的物体间动量变化的问题用动量守恒定律去解决.由于动量守恒定律只关注系统在作用前后的动量和守恒条件是否满足,而不去研究具体作用的细节,省去了许多过程的研究,给解决问题带来了方便.     

聚焦“系统”的机械能守恒

单个物体的机械能守恒很好掌握,而由多个物体与地球、弹簧组成的系统机械能守恒,因其涉及的对象多,过程复杂,使得解答有一定的难度.下面结合典型例题的赏析,供同学们参考.一、物体与物体用绳子相连例1如图1所示,直角三角形木块固定在地面上,其斜面