构建学习型社会视域下的我国成人教育转型探讨

为了实现高等教育普及化的目标,我国普通高校的普通教育连年大幅度扩招。在高等教育资源匮乏,难以满足高等教育普及化需求的前提下,成人教育首先做出让步,成人教育的转型成为大势所趋,通过各地函授站来填充目前成人教育大量扩招的需求。成人教育的转型越来越受到关注,本文通过对构建学习型社会下的成人教育转型现状的了解,站在学习型社会的大背景下,探讨如何实现成人教育的转型。     

普通高校成人教育师资队伍建设的思考

质量是成人教育的生命线,普通高校成人教育在大量扩招的形势下,为确保成人高教的质量,必须切实抓好成教师资队伍建设,使成人高等教育健康发展。     

普通高校发展成人教育的若干思考

在高等教育大众化条件下,普通高校连续"扩招"对高校成教产生了很大的冲击,高校的普通教育和成人教育界限更加趋于模糊,而从成教自身的状况看,最突出的就是成人教育主体性弱化的问题.所谓成人教育主体弱化主要是指普通高校在举办成人教育时,用普通教育的办学思想和办学模式来指导和统筹成人教育,从而使成人教育在培养人的过程中没有或较少显现出自身的特性和功能,缺乏成人教育的个性和创造性,影响了成人教育作用的发展.笔者认为普通高校大力发展全日制教育的同时,必须坚持两者兼顾、共同发展的方针,切实加强成人教育办学的主体意识,激发成人教育发展的自主性与能动性,为学校在新的形势条件下的新一轮发展发挥特有的优势.     

教育资源困境中的高校扩招和质量保证

高校扩招是当前实现我国高等教育大众化的重要途径。然而高校扩招可能会改变投入教育系统的教育资源的配置而影响教育质量。从这个思路出发，首先分析扩招中的高校教育资源情况，然后在此基础上，提出了高等教育质量保证的几条针对性策略。     

地方普通高校成人教育质量的思考

随着我国高等教育大众化进程的推进,连续几年的扩招给普教和成教教学质量带来一系列的问题,其中最重要又最令人关注的就是成人教育教学质量问题.本文着重谈谈地方性普通高校成人教育教学质量问题.     

高校成教与普教协调发展论

在成人高等教育体系中，普通高校举办的成人教育是一支重要力量，发挥着举足轻重的主力军作用。普通高校举办成人教育有其独具的优势，但如果定位不准，也会带来不少弊端，最为突出的就是易于造成成人高等教育主体性的弱化。所谓成人高等教育主体性弱化主要是指普通高校在举办成人教育时，用普通教育的办学思想和办学模式来指导和统筹成人教育，从而使成人高等教育在培养人的过程中没有或较少显现出自身的特性和功能，缺乏成人高等教育的个性和创造性，影响了成人高等教育作用的发挥。特别是在当前普教大规模扩招的时候，如果处理不好高校成…     

几项成人教育政策的缺憾及调适

成人教育(此指成人学历教育,以下同)是国家教育体系中不可替代的重要的有机组成部分,发展成人教育是实施科教兴国战略的要求,是合理利用教育教学资源的正确选择,是满足人民群众接受高等教育愿望的一个有效途径,也是建立终身教育体系的重要环节。成人教育应和普通教育互为补充、协调发展。在国家大力倡导高等教育大众化的今天,一系列扶持政策纷纷出台,普通高校积极扩招,二级学院如雨后春笋,高职教育也蓬勃发展。普通教育在提高国民素质过程中的作用和地位得到了应有的体现和加强,与之相应的成人教育却未能得到应有的发展,甚至出现了萎缩状况…     

普通高校成人教育现状分析与对策研究

文锦在２００２年１月《云梦学刊》撰文，探讨普通高校成人教育的现状与对策。背景分析与现状透视我国成人高等教育从建国初期开始，就受到了党和政府的高度重视，过去几十年发展的事实充分证明其取得了举世瞩目的成就，擎起了我国高等教育的半壁江山。在新的世界里，普通高校成人教育仍然是我国高等教育的重要组成部分。但是，我们必须看到，世纪之交我国高等教育发展的热点主要集中在普通高等教育，在普高扩招的背景下，过去许多没有充分显露出来的难点和问题却更多地集中在成人高等教育方面：一、生源市场正在发展变化；二、生源质量下降…     

对普通高校成人教育改革的思考

我国的高等教育经过多年改革,办学形式呈现了多样化,普通高校持续扩招挤占了普通高校有限的教育资源,压缩了成人教育的生源空间。面对压力,普通高校兴办的成人高等教育只有通过改革,对培养目标进行重新定位,注重实用型、创新型人才培养,多渠道聚集师资,开展联合办学等,才有出路。     

我国成人高校招生考试制度面临的挑战与改革对策

近年来,我国成人高等教育呈现出生源萎缩,质量下降的趋势。主要归因于:国家缺乏完善有力的保障措施;普通高校扩招的冲击;成人高招政策本身出现的缺陷;成人教育招生考试失范现象加剧等。要扭转这种局面,首先要增强成人教育与普通教育的共融性;其次是学历教育要实行“宽进严出”政策;第三要大力整顿成人教育招生考试市场;第四要强化质量意识,重视品牌效应;第五要加强成人教育招生考试理论研究。     

关于进一步促进山东省成人高等教育发展的对策建议

随着“科教兴鲁”战略的全面实施,高等教育产业已成为山东省经济发展、社会进步和科技创新的重要支撑,呈现出加快发展的良好态势。在近十年来普通高校扩招、民办高校增多的大背景下,山东高等教育开始跨人大众化发展阶段,成人教育作为高等教育的重要支柱,教学规模不断扩大,教育质量不断提升。     

创新--成人高等教育发展的灵魂

一、目前成人高等教育发展中存在的问题1.在新的形势下,成人高等教育的定位不够明晰,非学历教育尚未引起普遍的重视。随着院校合并,成教受到冷落,特别是连续4年普通高等教育的大扩招,使高校的教育资源十分匮乏,受到冲击的首先就是成人教育。一些学校领导有意无意地在发展规划中减轻了成人高等教育的比重,如压缩编制、减少投入,挤占成人教育原有的教育资源,个别学校甚至将成人教育赶出了学校。这严重挫伤了成人教育工作者的办学积极性,影响了成人高等教育的发展。现阶段,普通高校的成人教育仍然固守学历教育,仍以专科为主,对非学历教育的地位…     

论以市场为导向办好成人高等教育

一、成人高等教育具有明显的市场化发展趋向 　　第一,成人高等教育的学生来源于市场竞争.普通高校扩招是成人高校招生困难的直接原因.普通高校并轨以来,招生人数逐年上涨,尤其是最近两年,扩招幅度逐年加大.普通高校为增加办学收入,纷纷成立二级学院.目前,选择读成人教育的学生和家长,实际上是一种无可奈何的选择.人们崇拜高校的固有心态,亦对成人的招生造成了不可估量的影响.但是,导致招生困难的根本原因,还是成人教育办学质量相对较低的问题.……     

从教育资源配置变化看高校扩招对质量的影响

高校扩招是当前实现我国高等教育大众化的重要途径。然而高校扩招可能会改变投入教育系统的教育资源的配置而影响教育质量。     

普通高校办好成人教育需要解决的几个问题

普通高校办好成人教育需要解决的几个问题罗祖扬广西工学院一、正确处理好普通高等教育与成人教育的关系普通高等教育和成人高等教育都是培养社会主义建设人才，但它们在培养对象、培养目标和办学类型上有所区别。然而，必须认清一点，无论成人教育发展多快，普通高校的主...     

提高高校教学质量的经济学分析

1997年我国普通高校开始大规模扩招，经过几年的扩招，到2005年我国普通高校招生达504万，在校生人数达2300万人，毛入学率已达21％。中国的高等教育规模已超过美国，跃居世界第一。我国高等教育已经进入大众化阶段。规模的扩张给高等学校的办学带来了巨大的挑战。高校教学资源的限制、高等教育的市场化要求等，对高校毕业生质量带来了挑战。所以，高等学校由精英教育转为大众教育的同时，高校教学质量也面临着严峻的挑战。[第一段]     

突破高校成人教育“普教化”现象探析

普通高校成人教育“普教化”主要是指成人教育在教学模式上与普通高等教育的教学模式相似或雷同的现象。目前,普通高校（包括部属高校）成人教育的教学目标、教学计划、专业设置、教学内容、教学方法基本上与普通高等教育存在相似之处。成人高等教育“普教化”已经影响和妨碍普通高校成人教育的发展,有些学者甚至认为它会使成人教育丧失自身生存的基础。这一问题必须引起成人教育工作者高度重视,作者在此对这一问题进行探讨,意在抛砖引玉。 一、普通高校成人教育“普教化”原因分析 普通高校成人教育“普教化”原因主要表现在以下几个…     

普通高校成人教育的地位、作用与发展

成人教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的新的教育形态,是社会政治、经济、文化不断变革的产物,也是教育现代化的重要方面。普通高校成人教育经过几十年的发展已初具规模,为各行各业各条战线培养了大量各类专门人才,为社会主义经济建设和社会发展作出了积极的贡献,受到社会广泛的欢迎和赞誉。然而,近年来随着高校扩招,高校教育资源紧缺,普通高校成人教育的发展遇到了严重的挑战。在科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪的今天,探讨普通高校发展成人教育所出现的新情况和新问题,从中找出规律性的东西,对于推动成人教育健康发展有着十分重要…     

广东省独立学院的可持续发展研究

独立学院是一种具有中国特色的新型办学模式——原则上由具有博士学位授予权的公办本科高校向教育部申请,个人或企业投资共建的一种本科层次的普通高校。它把公办高校的优质教育资源和社会民间资本进行有机结合;它是我国高等教育大众化的产物,反过来又促进和推动了我国高等教育的大众化和平民化。自从20世纪80年代初改革开放以来,我国在经济上取得了巨大的成就,人们对高等教育的需求大大膨胀。尽管公办高校极力扩招,但受到边际生产力递减规律的制约,已无法单独承载国民对高等教育的渴求。因此中国高等教育必须进行改革,改革的必然趋势是：高校扩招,变精英教育为平民教育,教育实行市场化、社会化、产业化。独立学院的产生正是顺应这种改革的潮流,满足了民众对高等教育的渴求,弥补了我国教育资源的严重不足。     

谈高校扩招对成人教育的影响及对策

随着经济全球化进程的逐渐加快,知识经济社会的特点更加明显。科技、文化、经济、人才的全球化使具有创新能力和创新精神的人才竞争更加激烈。另外,科学技术的日新月异以及我国加入W TO都对高等教育的发展提供了前所未有的机遇。为此,我国实施了高等教育大众化的兴教战略,高校招生规模迅速扩大。成人教育顺应高校发展的趋势,在规模、结构、效益等方面也得到较大的发展。但是,伴随着连续的扩招,成人教育的发展也受到一定的影响。一、高校扩招带给成人教育的困境与面临的挑战1.生源减少及整体质量下降。普通高校大规模的扩招,必然将原属于成…