物理教学中学生科技素质的培养

一、充分发挥课堂教学的主渠道作用 （一）突出知识的实用性 物理是一门实用性很强的科学，与工农业生产、日常生活有着极为密切的联系。在教学中教师应该结合具体的教学内容，紧密联系生产和生活实际，突出知识的实用性。使学生认识到科学知识在日常生活、工农业生产乃至高科技领域中的地位和作用，从而更加相信科学，热爱科学，树立良好的科技意识和“科学技术是第一生产力”的思想。     

物理学科创新思维素质的培养

培养学生的创新思维能力是当今教育改革的重要理念之一，本文详细阐述了在物理教学进程中该如何培养学生的创新思维能力，并总结了一套实用可行的教学方法。     

高师非物理专业普通物理教学的探讨

本文分别朋普物教学方法和手段、教学内容、教师素质、教师态度等方面分析了高师非物理专业的学生对物理不感兴趣的几点原因，并针对各种原因采取相应的解决办法和提出了一些相应建议。     

物理教学与学生科技意识的培养

在现代科技发展和科技教育中，增强学生的科技意识，提高学生对科学技术是第一生产力的认识，物理起着至关重要的作用。那么，如何在物理教学中培养学生的科技意识呢？     

注重物理教学中科技素质的培养

强调物理教育与技术教育要有机的结合。让受教育在接受物理知识的同时，体会到先进的技术必须以物理学为基础，物理教育是现代高技术的奠基石。     

21世纪物理专业人才培养对《力学》教学的要求

本以《力学》的教材建设、物理学思想、教学内容、教学手段和教学方法等方面阐述了21世纪物理专业人才知识、能力和素质的培养对《力学》教学的要求。     

创造物理课堂教学的良好状态

课堂教学良好心态是保证教学顺利进行的重要条件，也有利于一名教师追求目标，标志性体现，良好状态的形成。     

物理实验课教学改革的探讨

物理实验是物理学与理工科各专业的一门主干课程，本文就如何改进传统的物理实验教学质量，以扩大学生的知识面和技能，进行了有益的探讨。     

军校学员科技创新素质培养浅析

科技创新素质是当代新型军事人才必备的核心能力素质之一,军队院校科研管理部门作为统筹院校科研发展的管理机关,在学员科技创新素质培养方面具有重要职能。由于受传统教育观念和培养模式的影响,学员创新素质培养方面尚存在很多不足。应完善科技创新素质培养的管理体系和制度体系、积极组织开展类型多样的科技创新活动、制定相关奖励措施、统筹安排有关工作等方面完善相关工作,提升学员的创新能力和素质。     

浅谈初中物理教学中能力素质的培养

本阐述了初中物理教学中重视学生能力素质教育的必要性，并从学科角度出发，提出了一些培养学生能力素质行之有效的教学方法。     

培养科技意识 提高科学素质

随着新课程改革的进一步加深,在高中物理教学中,如何培养学生的科学素质,提高学生的科技意识,成为学校不断深入探讨和研究的课题。新课标的出台,助推了物理教学改革向纵深发展。     

多媒体教育技术在物理教学中的应用

一、多媒体教育技术简介 多媒体技术在教学中的运用主要是指通过计算机技术，把文字、图形、图像、动画和声音等多媒体信息进行综合处理和管理，并运用于教学实践中。多媒体技术在物理教学中具有多方面的功能，其运用是在教育学、心理学、语言学的基础上发展起来的。作为一种现代教育技术，多媒体教育技术是一种工具，应该注重其合理运用。只有在先进教育理念的指导下，多媒体教育技术才能超越技术本身，真正在教育中发挥其强大功能，服务于教育教学活动。     

物理教育与学生的科技素质

本文从物理教育与学生的科技素质教育出发，说明了科技素质是人的素质中的一个重要方面。而物理知识量掌握多少又是衡量科技素质高低的一个主要标准。本文对如何教学好物理学，使学生掌握更多的物理知识作了明确的阐述。     

浅谈物理教学中学生审美素质的培养

国家教育部2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》在“课程改革的目标”中要求学生“养成健康的审美情趣和生活方式”,在《物理课程标准》里也作出了相应的更为具体的要求。社会生活中,到处都充满着各种不同形式的美,到处都存在着各种不同表现手法的美。然而,发现美、欣赏美、创造美,却是需要一定的审美素质的。审美素质是总体素质教育中的一个重要组成部分,它需要学习和培养。作为一名初中物理教师。到底如何从初中物理教学内容中去挖掘美育素材,捕捉美的契机,把物理教学与学生的审美素质的培养有机地结合起来,启发学生“美”的意识,陶冶学生“美”的情操。净化学生“美”的心灵？又如何培养学生综合的审美素质？笔者认为应该从以下几个方面去努力。     

《市场营销》课程教学改革的思考与探索

从现在社会市场营销人才的需求上看，需求量大，这对于学生来讲是个很好的机会，同时从对这类人才的知识和能力要求看，如营销员、推销员、售货员、售楼员、业务员等职业岗位人才较多注重综合素质和能力，诸如品德、敬业精神、吃苦耐劳、语言表达及沟通能力、团队合作精神等方面，所以《市场营销》课程改革要本着把握市场人才需求特征来进行，改革要在调查的基础上进行。     

物理教学与学生创新素质的培养

当今科学技术竞争日益加剧,创新素质成为人的最主要的基本素质。物理学在培养学生素质方面又有着它独特的优势,本初步分析和探讨了在物理教学中进行创新素质培养等有关问题。