探索科学方法 提高阅读能力

正小学语文教学最基本的环节便是阅读教学,其具有听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必要前提。只要抓住阅读教学这个重要环节,就能占领语文教学的主要阵地。阅读教学法是培育学生拥有一定判断能力和提高写作能力的基础,也是提高学生文化素养的重要组成部分,并且它会直接影响学生的语文水平。在阅读教学中,让学生在积极主动的思想和情感活动中加强理解     

探索提高小学生语文阅读能力的方法

现行的小学语文课程标准中明确指出:要注重培养小学生的阅读兴趣,增加他们的阅读量,扩大他们的阅读视野,帮助他们养成良好的阅读习惯。小学语文教学大纲中也对学生的阅读量提出了明确的要求,即要求学生在小学阶段的课外阅读量不少于145万字。为了达到新课标和教学大纲的要求,在小学语文教学中,教师应不断探索和研究有效方法,使学生在循序渐进的阅读过程中培养良好的语感,丰富自己的精神世界,提高阅读理解能力和语言表达能力,进而促进他们语文综合素养的提升。     

提高青年教师教学能力策略与方法的探索

青年教师是高校教学工作的中坚力量,要提高教学质量和人才培养质量,必须培养和提高青年教师的教学能力.文章针对理工类高校青年教师教学能力培养工作,提出了以思想引导为前提、能力提高为原则、规章制度为保障、教学竞赛为突破、强化科研为辅助、分层对待为激励、绩效考评为评价的培养和提高青年教师教学能力的策略与方法,实践证明这些策略和方法的合理运用,在青年教师培养过程中收到了很好的效果.     

探索井站文化新途径提高油藏经营管理水平

如何在井站减缓“三大矛盾”,促进基础管理上水平,实现油藏效益最大化?从井站文化建设入手,用新的价值观和行为准则,把员工的智慧和力量融合为团队的整体力量,凝聚到油藏经营管理中去,将员工的情感和行为统一到濮城油田的发展战略上实现生产要素的最大化发挥和最小化消耗.     

针灸教学中提高学生实践能力方法探索

针灸是祖国医药学宝库中的一个重要分支,历史悠久,源远流长.具有适应证广、疗效明显、操作方便、经济安全的特点,为人类的健康起到了重大的作用.针灸学是河北北方学院多个本、专科专业学生的必修课程,其主要内容有经络、腧穴、刺灸法与治疗四个方面.     

从实际出发 探索提高英语听说能力的方法

学习英语就是为了学习和掌握在真实的情景中运用英语进行听说读写来进行交流信息和思想的能力。这就需要教师在小学阶段的英语教学中加强听说训练,提高学生的学习兴趣,培养他们的语感。主要讲述多媒体辅助英语听说教学发挥优势的一些体会和经验积累。     

语文教学中提高学生感知能力的方法探索

巧妙创设乐学情境,调动学生的主观能动性,让学生学会竞争与合作,能形成亲师信道的教学氛围。教师应创设情境,把握学情,引领学生产生愉快的学习心理,滋生学生积极的学习情感。教师要尽可能地培养学生的竞争意识,让学生在相互合作交流中激活思维,拓宽知识面,提高学习效率。亲师信道的学习氛围能提高学生的语文感知能力,促进教学相长。     

提高学生语言表达能力的探索

叶圣陶先生曾指出:儿童时期如果不进行语言表达的训练,真是遗弃了一个最宝贵的钥匙。要提高学生的语文素质,以适应社会发展的需要,就必须在教学时注重加强学生的说话训练,使他们掌握说话这一人们赖以交际和沟通思想的最常用、最快捷的工具。根据低年级学生年龄小、阅历浅、语言积累少等年龄特点,教师应该循序渐进地引导学生,扎扎实实地打好语言表达训练的基础,在教学实践中,我尝试用以下方法提高低年级     

提高学生解题能力的探索

著名数学教育家波利亚说:“掌握数学就意味着善于解题。”“中学数学教育首要的任务就是加强解题训练。”数学解题是中学数学教学活动中的一个重要组成部分和主要形式,是学习数学课程的一个“实践性”环节。解题能力越强,说明学生对数学知识的理解和数学方法的掌握越熟练,对旧信息的提取和对当前刺激信息的分析、综合、比较、分类、抽象概括及具体     

提高学生习作能力的探索

学生习作的一般过程是:观察客观事物,获得感知,形成表象,经过思维的整理,产生认识,然后运用恰当的语言和形式再现出来。这个过程是一个密不可分的整体,这势必要求教师要树立整体意识,遵循写作的客观规律来指导学生习作。《语文课程标准》指出:要引导学生关注现实,热爱生活,让学生"写自己想说的话","乐于表达,增强习作自信心",才能不断提高学生的习作能力。     

提高小学生作文能力的探索

新《语文课程标准》明确指出：“鼓励学生自由地表达,有创新地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”因此作为小学语文教师应该引导学生在写作文时做到说真话、诉真情,并在写作中发展和提高作文能力和思维水平。     

提高大学英语口语能力的探索

随着经济的全球化发展,英语口语能力显得尤为重要。然而我国大学生的英语口语表达能力却极为低下,本文从影响大学生英语口语表达能力的因素及如何提高其英语口语表达能力两方面进行分析,以期提高大学生的口语能力。     

提高大学生实践能力的探索

实践能力是衡量大学生综合素质的一项重要指标,是大学毕业生能否顺利进入职场的重要影响因素。随着社会的不断发展,社会及企业对大学生提出了更多的要求。大学生实践能力培养问题也日益凸显。本文通过对高校大学生实践能力培养的调查,从大学生自身修养、高校教育及用人单位参与等方面进行了分析。     

提高小学生观察能力的探索

为解决小学生作文言之有物的问题,几年来,我在提高学生的观察能力方面进行了一些探索: 一、从观察最熟悉的简单的事物做起 三年级学生初学作文,要首先打破他们思想上的畏难情绪,培养其写作文的兴趣。 我首先指导他们观察最熟悉的简单的事物。开始曾写过《我们的小红花专栏》,专栏记载着孩子们的进步与欢乐,是他们最关心、最熟悉的事物,但是一提起“写”,就都发起愁来,说“写几句就没话说了,哪能凑成一篇文章呢?”我笑笑说:“不难,上完这节课,你们就会写出来。”孩子们半信半疑。我挂出小黑板,上面写着写作要求:(一)按     

提高学生口语能力的探索

口头语言表意丰富、灵活 ,在日常生活中占有重要的地位。七八岁的儿童正处在儿童语言发展的最佳时期 ,他们活泼可爱 ,直观形象思维占优势 ,而低段常识、生活与劳动、音乐、美术等教材图文并茂 ,正是儿童进行口语训练的很好载体。因此 ,笔者在一年级新生中进行了与其他学科整合建立口头表达训练内容体系 ,以多种形式表达激发学生学习兴趣的实验与研究。一、口头表达训练的途径１ .专门安排口语课或语文活动课 ,创设其他学科的课堂教学情境 ,如组织学生画画、听音乐、开展体育游戏、做小实验、做小制作……引导学生观察、思维、叙述。不仅激发…     

提高幼儿自控能力的探索

幼儿期是个人自我控制能力发展的重要时期,提高幼儿的自我控制能力,直接关系到幼儿的学习、生活、社会交往和优秀品质之形成。本文从营造良好的教育环境、形成合理的自我评价方法等五个方面探索了提高幼儿自控能力的途径。     

提高学生钢琴演奏能力的探索

音乐感觉本身具有抽象性,容易意会,不易言明。在钢琴教学中,首先要学生学会心情和身体的“放松”;其次要注意“声音”,在钢琴弹奏中要注意解决好各个声部的层次和声部之间的平衡;第三要注意节奏。     

提高学生计算能力的探索

一、问题的提出我市在1989年秋对刚入学的初一新生进行调查测试,1991年春又对五所小学五年级学生抽测,根据随机抽样分析,学生整数、小数、分数四则计算能力比较差。具体表现在①算理不清,算法没有准确掌握;②口算能力差,一些简单的计算要依赖笔算。由于口算能力薄弱,直接影响到笔算、估算能力的提高;③运算定律、性质不熟,在四则计算中不会运用这些定律、性质进行简算;④缺少良好的学习习惯,计算时经常把数字、运算符号抄错。还有的学生思维分配能力弱,见到含有多级运算题目就心慌意乱,造成人为的差错。这说明这几年来在一些小学忽视了计算能力的培养。     

提高学生阅读能力的探索

文学,是一个永恒的主题,是人类情感的结晶.它的魅力在于它美的形式,美的形象,美的情感和美的语言.但是文学作品浩如烟海,学生的时间和精力却是有限的,学生该如何阅读文学作品呢?