共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
“百年大计、教育为本”。党的十四大再次把教育放在优先发展的战略地位,明确地提出了“鼓励多渠道、多形式社会集资和民间办学,改变国家包办教育的做法”。如何建立一整套能主动适应社会主义市场经济的社会力量办学机制,已成 相似文献
2.
江总书记在党的十四大报告中指出:“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位”,“各级政府要增加教育投入。鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学,改变国家包办教育的做法。”江总书记的讲话使高教战线的同志深受鼓舞,同时也为解决困扰我们高校建设和发展的经费问题指明了方向。当今世界,任何国家要振兴经济都离不开科技,而科技的竞争关键是人才的竞争,人才的培养又要靠教育,所以党中央明确提出把教育放在优先发展的战略地位。然而,目前高校的办学经费 相似文献
3.
江泽民同志在党的十四大报告中指出,我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平。要大力发展基础教育,积极发展职业教育、成人教育和高等教育,鼓励自学成才。各级政府要增加教育投入。鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学,改变国家包办教育的做法。根据十四大的精神,回顾我省近十多年来改革与发展教育的情况,发扬成绩,改变薄弱环节,对贯彻十四大精神,将起积极作用。开放改革以来,广东一方面加快经济发展步伐,取得举世瞩目的成就;一方面积极发展各级各类教育 相似文献
4.
党的十四大提出要“鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学,改变国家包办教育的做法”。为了探索建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的新体制,最近我们对全市民间办学中私人办学的情况进行了调查研究。通过调查,我们深深感到,要加快我市教育的改革和发展步伐,必须把民间私人办学纳入我市教育事业总体规划,制定有关政策和扶持措施,促进私人办学更健康发展。 相似文献
5.
一、改革办学体制的一项重要决策江泽民同志在党的十四大报告中提出:“鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学,改变国家包办教育的做法。”这是我国教育在办学体制改革上的一项重要决策。这个决策,结束了在社会主义条件下要不要发展民办教育的争论,有利于调动社会力量办学的积极性,有利于教育事业的发展,受到社会的广泛欢迎。 相似文献
6.
学习贯彻《社会力量办学条例》的几点意见□国家教委成人教育司副司长瞿延东一、要充分肯定十四大以来，社会力量办学所取得的成绩江总书记在十四大报告中指出：“要鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学，改变政府包办教育的做法。”党的十四大以来，在这一精神的鼓... 相似文献
7.
一、认清国情、解放思想,树立教育投资的新观念解放思想、转变观念,是深化教育财务管理改革,解决教育经费投入不足、使用效益不高的前提和关键。党的十四大明确提出:“各级政府要增加教育投入,鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学,改变国家包办教育的做法”。这就给我们正在进行的办学体制改革和教育经费管理改革提供了理论基础和实践依据。这一科学的提法,完全符合我国现阶段的基本国情。1.我国现阶段的基本国情是穷国办大教 相似文献
8.
关于基础教育办学体制改革的一些思考──学习《纲要》的一点体会曹胜利，曹志祥党的十四大报告发出“鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学，改变国家包办教育的做法”的指示精神以来，民间举办的普通中小学蓬勃发展。据统计，１９９２年，私立中学共６７３所，在校... 相似文献
9.
近年来,中国教育实行一项重大的改革措施:鼓励多渠道、多形式社会集资办学,改变国家包办教育的做法。由此,民办大学应运而生。我们想以杉达大学的实践,探讨我国民办高教的未来,期望这种新的办学形式健康成长。 相似文献
10.
邓小平同志的南巡谈话以后,我国又有一批民办大学应运而生.云南省唯一的民办全日制综合大学——南方大学,也正在积极筹建.江泽民同志在党的十四大报告中明确指出:“鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学,改变国家包办教育的做法.”可以预见,在建设有中国特色社会主义现代化国家的过程中,民办高等教育将得到进一步发展和提高,发挥越来越重要的作用.因此,回顾历史,借鉴外国经验,来探讨我国的民办高等教育问题,是有现实意义的. 相似文献
11.
人民教育人民办,依靠人民办教育。国家鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学,要改变国家包办教育的做法。各民主党派和各社会团体各界人士是社会力量办学的一个重要方面军,他们热心于教育事业,积极主动办学,是利国利民的好事,也受到社会各界的欢迎和赞扬。本栏今后将就社会力量办学问题,进行交流和探讨.以推动社会力量办学的发展。欢迎各地来稿。 相似文献
12.
阎波 《思想政治教育研究》1995,(2)
江泽民同志在党的十四大报告中指出:“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位”。“百年大计,教育为本”。这是实现我国现代化的根本大计,是党的既定方针。改革开放以来,我们党越来越认识到,国家的兴旺、民族的振兴关键在教育,而振兴教育的希望在教师。邓小平同志认为:“一个学校能不 相似文献
13.
把教育摆在优先发展的战略地位，这是江泽民同志一贯强调的。早在1992年10月，他在十四大报告中就指出：“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。”以后又在一系列讲话中反复阐述了这个重要思想。在不久前召开的党的十五大上，江泽民同志又特别强调：“要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”对于这一思想，我们一定要加以深刻理解和贯彻。一、要切实把教育摆在优先发展的战略地位，就必须充分认识教育的重要性“百年大计，教育为本。”教育是社会主义物质文明和… 相似文献
14.
学习十四大文件精神,掂量“要大力发展教育事业”的分量,我们深深感到,要以改革的精神,以战略的眼光,认真思考一下教育投入这个问题。教育的主要矛盾是什么?我认为,是人民群众日益增长的对优质教育和高层次教育的需求同教育发展较慢、质量不高的矛盾,说穿了还是一个投入问题。这个问题长期未能得到很好解决,其原因有计划经济下教育体制上的制约,有唯书唯上僵化思想的束缚,也有对教育价值的错误认识造成的不良影响。可喜的是,这个问题,十四大已有明确回答,那就是“鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学,改变国家包办教育的做法”。 相似文献
15.
吕崇龄 《昭通师范高等专科学校学报》1997,(1)
邓小平同志优先发展教育的战略思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.一、奠定了教育在四化建设中的地位和作用,坚持把教育摆在优先发展的战略地位.他指出:“教育是一个民族最根本的事业.四化建设的实现要靠知识、靠人才.”“科学技术人才的培养,基础在教育.”“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去,发展科学技术,不抓教育不行.”正是本着这样的指导思想,党的“十三大”和“十四大”都明确提出“百年大计,教育为本.必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置.”“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现祖国现代化的根本大计.”小平同志的这一思想深化了党对社会主义现代化建设的认识,强化了党对优先发展教育的战略意识. 相似文献
16.
17.
江泽民总书记在党的十五大报告中,从跨世纪的高度指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”这一论断,重申了党的一贯主张,是我们认识教育和发展教育的重要指针。一、切实把教育摆在优先发展的战略地位,是邓小平同志“科教兴国”战略思想的具体体现。党的十五大把邓小平理论确定为党的指导思想,邓小平的教育思想是邓小平理论的重要组成部分。《邓小平文选》一、二、三卷共收录223篇文章,论… 相似文献
18.
孙海麟 《中小学实验与装备》1996,(2)
真抓实干 努力做好教学装备工作武汉市教育委员会装备处江泽民同志指出：“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平．这是实现我国四个现代化的根本大计。”作好教学装备工作，既是办学的物质基础，也是我们端正办学指导思想，改... 相似文献
19.
江泽民同志在党的十四大报告中指出:我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。当前教育战 相似文献
20.
当前,我国教育改革和发展正面临前所未有的机遇和挑战,这就要求我们必须把教育摆到优先发展的战略地位。作为中心城区,教育事业要得到快速发展,迫切需要各部门和广大教育工作者在“增强三个意识”上下功夫。一、增强责任意识,把城区基础教育的位置摆得更加突出。首先,大力发展城区基础教育,是贯彻十六大精神的具体体现。十六大报告指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性的作用,必须摆在优先发展的战略地位。”我们要认真学习贯彻十六大对教育工作提出的新要求,全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深… 相似文献