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1.
邱晓明 《福建师大福清分校学报》2012,(4):80-85
五四是中国历史上的特殊时期,新文化运动的蓬勃开展、政治环境的相对宽松、各种思想的活跃、报刊业的发达使文学进入了一个崭新的时期。受时代因素的影响,五四文学在类型、题材和表现手段等方面都有了巨大的变化。这一时期,社会时代的特性为杂文的发展创造了优渥的外部条件,而杂文也契合时代精神成为最佳的言说载体;五四精神得以张扬,杂文得以兴盛。五四时期杂文创作数量繁多、形式自由,成为五四时期最为凸显的散文文体。 相似文献
2.
肖高华 《连云港师范高等专科学校学报》2011,(3):82-86
对立宪民主的追求是近代中国政治的主旋律。然而五四时期,受激进主义与保守主义思潮的影响,在中国知识界中形成了不同的民主观,设计出了异样的民主政制。激进知识分子对民主的理解发生了根本转变,主张直接民权、平民政治、阶级政治等,而胡适学人群、研究系学人群等坚守民主的原本意义,主张代议政治、贤能政治、阶级调和等。重温五四时期知识界关于民主政制的设计及论争,对当前我国民主政治的发展具有一定的启示作用。 相似文献
3.
贾迪 《兰州教育学院学报》2013,(3):5-7
作为中国近代历史上重要转折点的五四时期,其间出版的《新青年》基本涵盖了一代新式知识分子的政治、学术等观点,他们对孔子的态度也颇具代表性。纵观《新青年》,由于受到政治因素、教育背景、写作环境等影响,其中对孔子的评判文章也基本可以分为激进的批判、传统的宣扬和客观的评价三种主要态度。 相似文献
4.
张瑜 《北京教育(高教版)》2009,(5)
五四时期正是中国革命从旧民主主义向新民主主义转变的时期,它既包括1919年的爱国政治运动,又包括从1915年9月至1921年6月的新文化运动。五四精神的内涵和表现形式都明显地反映了这一历史转换时期的特点。江泽民同志曾指出:伟大的五四 相似文献
5.
王玉玺 《湖北广播电视大学学报》2008,28(1):81-82
文明戏时期的家庭戏与五四时期家庭戏,在家庭戏反映社会、人生、政治,家庭内部的矛盾冲突,家庭戏的人物刻画和悲剧意蕴四个方面有着显著的不同。这些不同较为多方面的反映出从文明戏时期到五四时期家庭戏的新变化。 相似文献
6.
王丹 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(2):44-47
二十世纪一二十年代的五四文学与三十年代的革命文学虽说在时间上紧密相接,但二者在创作宗旨、思想指向以及文学风格等方面都相差巨大。在启蒙语境下,五四作家们更多地侧重思想批判与文明批评;而在革命语境下,三十年代的左翼作家则将文学作为政治批叛的武器,在创作中注入较浓厚的阶级分化意识和政治斗争意识。同样是父子冲突的题材,在不同的语境下就表现出了截然不同的面貌。透过"父"与"子"关系在这两个时期文学中的嬗变,我们不难窥见五四时期与三十年代在文学与社会政治生活等方面的差异。 相似文献
7.
周爱武 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2006,34(4):464-468
五四时期期刊专号对西方政治学说的传播、中国政治文化向现代转型、社会调查与研究、新式教育的发展起到了启开蒙昧、构筑蓝图和发轫的作用;对期刊专号的编辑、出版发行等方面的探索也留下了可供借鉴的经验。 相似文献
8.
陈绪毅 《湖北广播电视大学学报》1999,(1):65-68
本文通过“五四”时期新诗理论,创作现象,语言革新等方面的论述,论证了“五四”新诗现实主义美学观的确立。这种美学观,是一种功利性的观念,它根植于“五四”时代的社会、政治、历史土壤中,并与之有着血肉关联。也是诗人们探求强国富民之路的“救亡”意识的必然结果。 相似文献
9.
五四时期的人物研究中,傅斯年是一个不太为学术界所重视的人物。诚然,与五四时期新思想的领袖陈独秀、李大钊相比,或者与毛泽东等一批具有共产主义觉悟的知识分子相比,傅斯年可能显得逊色无光。但是,作为小资产阶级的一份子,傅斯年又颇具代表性。而小资产阶级恰恰是五四时期思想倾吐最急切、社会参与最强烈、情感冲动最厉害、政治分化最明显的一个群体。研究五四时期的中国社会,不可不注意剖析小资产阶级的表现;剖析小资产阶级的表现,则不可不重视傅斯年的研究。 相似文献
10.
"新文化运动"是五四时期以陈独秀、李大钊、胡适等为首的文化激进青年掀起的一场旨在批判封建主义,启蒙西方近代文化的一场思想革命。《新青年》则为其滥觞,浓缩近代中国政治思想的变迁,成为五四时期进步报刊舰队的旗舰,并影响着后五四中国新文化的方向。它经历近代中国政治思想的四个变迁。第一个变迁宣扬民主与科学、新文学运动。第二个变迁鼓吹空想社会主义。第三个变迁马克思主义初期传播。第四个变迁揭开早期马克思主义中国化的帷幕。 相似文献
11.
唐建明 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(4)
新民学会是我国五四时期最有影响的进步社团之一 ,它的成立推动了二十世纪的湖南在政治、经济、文化教育、思想观念等方面向现代化迈进的步伐 ,是湖南社会走向现代化的希望之光和强大动力 ,新民学会会员们所具有的“五四精神”对于今天湖南的社会主义现代化建设起着重要的促进作用。 相似文献
12.
五四时期的两种民主观 总被引:1,自引:0,他引:1
五四时期的两种民主观○朱志敏[内容提要]本文认为:思想文化十分活跃的五四时期,一直存在着两种不同的民主观———平民主义"和贤能主义";平民主义"民主观强调人权"、国民政治"、劳工神圣"等观念,主张在打破一切不平等的社会政治制度的基础上,通... 相似文献
13.
李占才 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
陈独秀五四时期的人口观李占才陈独秀,这位新文化运动的旗手,五四爱国运动的精神领袖,在批判旧文化、传播新文化的思想启蒙运动中,充当了“总司令”的角色。他在政治、经济、哲学、文学、社会学、教育、宗教等诸多思想领域,进行了大胆的“否定之否定”和颇具特色的“... 相似文献
14.
李星 《历史教学(高校版)》1964,(5)
在中国近代历史上,五四时期是一个大转变的历史时期,时间虽不过两年,但政治运动和社会思潮的发展既如疾风迅雷,又极错综复杂。争夺中国革命领导权的斗争,在五四时期已经展开,反映到工人运动上来, 相似文献
15.
白薇在20世纪20、30年代的创作跨越了两个时期--五四时期和左联时期;其创作主题,也随其人生经历和时代潮流的变化而变化,由抒写爱情转变为对革命对政治的关注. 相似文献
16.
黄悠纯 《郴州师范高等专科学校学报》2001,22(3):33-35,40
白薇在20世纪20、30年代的创作跨越了两个时期--五四时期和左联时期;其创作主题,也随其人身经历和时代潮流的变化而变化,由抒写爱情转变为对革命对政治的关注。 相似文献
17.
“五四”为新的政治提供了哪些前提?
周展安(以下简称周):二十年前,您在写作《预言与危机》以及《中国的“五四”观》的时候,在写作方法上,一方面是动态的历史分析,另一方面似乎更倾向于一种共时的、结构性的分析方式。而在近来的研究比如《文化与政治的变奏——战争、革命与“五四”时代的思想战》等文章当中,似乎是动态的历史分析的意味更浓一些,“五四”是作为一个运动、一个内涵丰富的事件(event)被看待的。不知道我这种理解对不对,或者请您谈一谈您在不同时期的“五四”论述有些怎样的区别。 相似文献
18.
人格教育是思想政治教育的基础。本文从介绍五四时期的人格教育思潮入手,以史为鉴,反思当前的思想政治教育,为思想政治教育的发展提供借鉴。 相似文献
19.
孟红利 《湖州职业技术学院学报》2012,(4):43-45
近年来,国内研究者对高君宇的研究已取得了重要成果,对高君宇的无产阶级专政思想、民主革命观思想以及高君宇与“五四”运动的关系、与陈独秀的关系等作了有价值的探讨。笔者认为,今后一个时期,高君宇研究应着重在政治思想的特色和政治思想的历史地位等具体领域下工夫,使高君宇研究逐渐深化,成为一个比较成熟的研究领域。 相似文献
20.
臧恩钰 《辽宁教育行政学院学报》1987,(3)
我国现代诗坛上的政治抒情诗,从没有专门刊物,也没有诗人的专门组织,因而从未形成流派。但是作为一种创作风格,它却贯穿在我国现代新诗始末,而又以“五四”时期、左联时期、抗战时期等阶级斗争和民族斗争激化的时期更为兴盛。它以其强烈的时代感,高度的思想性,以及浓重的感情、昂扬的格调而成为时代的最强音,发挥了类 相似文献