技校教育发展需要新思路

从目前技工学校的教育教学现状来看,笔者认为,应从以下几个方面大胆地进行改革尝试。 1.全面调整技工学校的教育培养目标,由知识教育向能力教育转变,培养一专多能的“通用型”,“复合型”人才。为此,技工学校在制定教学目标时,既要考虑到让学生牢固掌握相关专业的专门知识和技能,又要锻炼学生的自我实现、自我发展、自我更新,     

技校发展的思考与对策

正全国技校改革发展经验交流会上,劳动与社会保障部副部长林用三同志曾说:技工教育的生命力就蕴涵在社会需求和社会实践当中,它只有与经济发展有机结合,只有满足人民群众的真正需要并做到实用有效,才能找到动力之源、立足之基、发展之路,才能实现健康持久发展。为此,我们必须去了解社会生产状况,了解人民群众教育培训需求的兴奋点,了解市场的     

对技校改革发展方向的思考

一、市场化我国由计划经济转向社会主义市场经济。经济模式的转轨,决定了技工学校必须走市场化的道路,彻底改变过去计划经济的办学模式。实现技工教育市场化,一要革新思想,改变旧的思维模式。技工学校作为一种独特的办学模式,没有现成的经验可以借鉴,要有开拓创新的...     

技校课程和教材改革现状及对策

本文就技校课程改革现状和校本课程的开发做了探讨,并提出了对于校本课程开发的一些具体对策.     

全面促进技校改革发展 努力开创技工教育事业新局面

我省原有技校１６７所，目前正常招生办学的有１２０所左右，竞争力较强的占５０％以上，其中高级技校、技术学院９所，国家级重点技校１１所、省部级重点技校３５所。２００１年，全省技校毕业学生２．３万人，就业率达９５％以上，部分技校或专业的毕业生“供不应求”，全省技校招生人数突破３万人，走出低谷并接近历史最好水平，部分技校出现了招生“爆满”现象。 在激烈的市场竞争中，技校招生数量，从某一侧面反映了技校各项工作的情况，也可以说技校的一切工作都影响着招生。我省技校２００１年招生人数上升，主要是技校通过市场摔打…     

以改革和创新促进技校发展

山东省青岛市电子仪表技工学校１９８６年建校,隶属于青岛市电子仪表工业总公司（局）,在计划经济时期,经费上级拨,招生有计划,分配有保障,在校生保持３００人左右,教师周工作量不足四节,人浮于事,分配吃大锅饭。进入９０年代后形势大变,企业效益滑坡,开始上级只拨给工资,后来工资也保证不了,１９９３年公司分两次仅拨给５万元,加之招生困难、分配困难,教工工资发不出,医药费报不了,职工上访,学生没人管,学校陷入困境,市编委据此将学校列为自收自支事业单位,成为市内第一所主管部门行业办学而没有经费拨款的学校,学校…     

技校体育教学发展对策探讨

随着我国市场经济的快速发展和改革开放的深入进行,技工学校教育工作得到了很大的发展,但也存在着一些问题,如技校体育教育工作,其发展速度与社会的发展要求相比仍较为缓慢,因此,加快技校体育教育发展的步伐是技校体育工作的当务之急。技工学校体育教育现状虽然技校体育教学在课的结构、教学内容、教学形式和教学方法上有所突破,然而,大多出现在观摩课、检查课或公开课之中,常规教学仍然存在着教学老化、内容陈旧、形式古板的问题,加上经费不足,教学条件差,使教师的积极性受到很大的影响。因此,体育教学在形式上大多局限于基本知识和技术的…     

浅谈当前技校图书馆的改革与发展

当前技工学校的改革与发展进入了关键阶段,现在正面临着生源不足,经费短缺的困境。作为技校中的图书馆更是发展艰难。怎样使技校图书馆在市场经济条件下得到发展,这是一个值得研究的课题。下面我就技校图书馆的改革和发展谈点肤浅的看法。 一、改革的关键是转变观念 社会主义市场经济,呼唤着     

试论强化技校学生心理健康教育的对策

技工学校学生中的大多数是基础教育中容易被忽视的弱势群体,他们正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。如何正确认识技术学校学生的心理现状,有的放矢地进行心理健康教育显得尤为重要。     

目前技校教育基础课程的教学对策

普高热的升温使得技校面临严峻考验,改革教学、提高教学质量是技校走出困境的关键。本文以数学课教学为例．提出技校基础课教学质量的一些措施。     

十年改革促进了技校教育的蓬勃发展

地矿技工学校教育属于职业技术教育,是地质教育事业的重要组成部分。技校承担着招生补充新技工、培训提高在职技工和为待业青年就业提供技术培训的多功能任务,是培养技工人才的重要阵地。党的十一届三中全会之后,随着党的工作重点的转     

技校的生存发展之路该怎样走?——苏州市部分技校校长谈技校教育

在知识经济悄然来临的今天,一方面,在“普高热”的影响下更多的人们追求高学历、高文凭,这使一向以学习技能为主的技校陷入尴尬境地,一些技校招生出现生源不足、计划难以完成的现象。而另一方面,受就业大环境的影响,全国各地在中专毕业生就业困难的同时,技校毕业生...     

观念更新:发展技校教育的动力源泉

随着我国经济结构的调整,科教 兴国战略的实施,经济体制改革的深 化,对外开放的加快,必将伴随更大 的产业调整和产业升级。这就要求技 校教育要更新观念,开辟新的发展途　径。 第一,办学市场化。所谓市场化, 就是按照市场经济规律办学,培养合 格劳动者。实现技校教育市场化、一 解放思想、改变旧的思维模式、引 入市场竞争机制。发展的前提是竞争,生存的条件是重量。以重量求生存,以效益求发展,必须成为技校在市场条件下生存与发展的核心。二要坚定不移地走市场化道路。技校教育发展要建立好招生、培训、就业三个市场。三要走产…     

制约技校发展的主要因素及其对策

一、制约技工学校发展的因素目前 ,技工学校办学遇到诸多困难 ,就当前情况分析 ,影响技工学校发展的主要因素有 :（一）体制因素１ 管理体制不顺。中专、技校、职高虽均属中等职业技术教育 ,由于属政府的不同部门管理 ,同类学校不能统一规划、统一政策 ,毕业生不能享受同等待遇等问题 ,使得各类职校在不规范的环境中竞争。２ 学校内部管理体制及运行机制有待调整。技工学校还没有完全从计划经济体制下形成的一整套办学模式中摆脱出来 ,学校内部运行机制、人才培养模式、教育教学观念等与市场经济体制的建立和社会发展对人才的需求有诸多不相…     

论市场经济条件下技校的改革与发展

发展技工学校教育,是改善我国工人队伍的素质结构,提高产品质量,促进国民经济发展的根本保证。然而,旧体制下计划性很强的技工学校教育体制已难以适应改革的要求,因此,技工学校教育必须在社会主义市场经济体制下开创改革与发展之路。一、面对新体制,树立市场意识,迎接新挑战。在社会主义市场经济体制的条件下,由于教育所服务的社会主义经济建设的运行模式发生了变化,必然引起技工学校运行机制的相应改革。例如,市场机制合理配置资源的作用就会引起学校专业设置的变化,价值规律与竞争机制的作用,则会引起人才供求的市场调节及人…     

技校学生心理健康现状分析与教育对策

技校学生心理健康状况直接影响教育质量,本人使用了SCL-90症状自评量表,对155名技校学生进行测查研究,结果发现,技校学生相对于相同年龄的高中生,心身健康症状更为明显;在恐怖性因子上,技校女生得分显著高于男生;在SCL-90各因子上,一年级学生的得分均高于二年级,并且在躯体化、强迫、人际关系敏感度、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性、其他项目、总分、总均分、阳性项目总分、阳性项目总均分、阳性项目数等因子上均存在显著的年级差异。根据调查结果,我们将对技校心理健康教育工作的开展,提出相应的对策。     

技校学生思想政治教育的难点与对策

针对技校学生思想政治教育的难点,首先要把德育工作放在首位,大力推进素质教育,加强德育队伍的建设,建立思想政治教育的新模式以及以人为本的新型教育观念。