申硕工程背景下实验员人才培养的探讨——以肇庆学院为例

实验教学是高等学校教学过程的重要组成部分,实验员人才培养对实验室建设有着非常重要的意义,尤其是在申硕工程背景下,提高实验员人才质量,创造出一支综合素质、专业化水平和实践创新能力较高的实验员建设团队,走出一条应用型实验员人才培养的改革之路。     

实验员培训小结

1987年暑假受省、地教育部门的委托,担任了安徽省中学生物实验员的培训工作。在制定教学计划时,吸取了前几年我省培训实验员的经验,提出以提高实验员的能力为主要目的的培训内容。经过20天的努力,收到较好的效果。一、培训意义参加培训的实验员来自我省各地、市,一     

人性化管理在高校实验员管理中的运用

目的:探讨高校实验员的科学管理方法.方法:分析高校实验员目前管理现状,在管理过程中科学运用人性化管理,尊重实验员的人格,推崇敬业的工作理念,加强实验员的思想教育,采用激励理论,满足实验员的身心需求,提高管理效能.结果:在高校实验员管理过程中运用人性化管理,能充分调动每个人的积极性,激发每个人的潜能,最终达到提高效益的目的.结论:在管理中,运用人文关怀、以人为本的管理方式,不仅落实了科学发展观,同时也是高校和谐发展、科学管理的内在要求.     

培养物理实验员是落实新课改的迫切要求

本文结合物理新课程改革的实际要求,针对部分学校领导在实验员的选用与培养中存在的若干问题,阐述了实验员在物理实验教学中的重要作用,指出了在对实验员选用、培训及管理工作中应该注意的要求与规范.     

物理实验员应具备的素质

物理实验员应具备的素质吴忠市上桥中学吕晓霞吴忠市电教中心＠薛斌我们通过几年来的工作实践认识到,物理实验员如不具备一定的素质和能力,就无法正确有效地开展实验。现就物理实验员应具有的基本素质谈以下几点体会。一、实验员要有强烈的事业心和责任感实验室管理是一...     

中学实验员怎样做教育科学研究

随着教师专业化进程的加快,作为理化生实验员也要进行教育科学研究。笔者对实验员角色的理解,实验员在理论上要不低于一线教师,在实验方面要高于一线教师,应该是学校理化生教学的领头羊,实验员对一线教师要起到智囊作用。实验员的工作基础有两个：一是教育技术装备标准,二是理化生学科教材。     

怎样做好农村小学实验员

随着“普实”成果的进一步巩固 ,农村小学教学仪器也日趋齐备。如何正常开展实验教学工作 ,充分发挥教学仪器的作用 ,努力培养学生动手动脑能力 ,成为今后农村小学实验员的重要工作。我认为一个合格的农村小学实验员除按照规章制度管理好仪器、收集整理好资料外 ,还应该做到“一热爱”、“三深入”。a.热爱实验员工作。农村小学由于规模小 ,实验员绝大多数不是经过训练的专职人员。学校在安排工作时 ,实验员的实验教学工作占其总工作量的比例很小 ,甚至为零 ,年终考核也几乎忽视了实验员的工作。因此 ,实验员往往将实验教学工作看成是一种累…     

中学化学实验员工作点滴

1 提前做好实验准备工作 实验员是实验教学的后勤,各项实验准备工作必须走在实验教学的前头。这就要求实验员熟悉实验、熟悉实验器材、熟悉教师、熟悉教学进度、熟悉教材;做到周密、细致、耐心,不等教师通知,就要把实验器材、药品准备好。我校化学教师一般情况下都是提前一周将实验通知单送交给实验员,实验员提前二三天将演示实     

我欣慰,我自豪,我是光荣的化学实验员

有人说,实验员没有什么好当的,特别是化学实验员,无非就是教学的“后勤人员”,是擦擦桌子和洗洗试管的“清洁工”,是摆放仪器药品的“搬运工”,能有什么价值?但我要说:“我是一个光荣而自豪的化学实验员!”实验员无疑是讲台下面默默奉献的“保姆”。实验员除了要会做“清洁工”、“搬运工”、“管理员”外,还要会做仪器设备保养的“修理工”,更要会做实验教学的“设计师”、“人类灵魂的工程师”。这就要求实验员必须具备扎     

实验员应急心理素质的培育

实验员应急心理素质是实验员应具备的职业素质之一,是实验室安全建设的重要保证。由于实验员的学历背景和培训经历不同,实验员应急心理素质参差不齐。为了保证实验室财产安全和实验室相关人员的人身安全,需要建立健全应急预案,加强对实验员进行处置突发事件的应对教育,提高安全意识,培养坚强的意志和良好的应急心理素质,提高应对突发事件的基本能力。     

高校实验员量化考核办法初探

本文结合工作实际,提出了实验员考核办法并进行了积极实践,结果表明,实验员考核是引入优胜劣汰竞争激励机制的有效途径,对提高实验员队伍整体素质大有好处。     

高职院校实验员的岗位职责与培养

高职院校是培养技能型人才的院校,而实验室又是培养学生操作能力的重要教学场所,高职院校实验员是实验设施设备和实验室的管理者,为实验、实训教学工作的顺利进行提供强有力的保障。了解高职院校实验员队伍在工作中存在的问题,通过分析现状,提出培养实验员专业素质和专业技能的建议,有利于实验员队伍的建设和高职院校的发展。     

父母的人格榜样

美国的有关研究人员做了这么一个有趣的实验:把儿童分成四组,每组配一个实验员,在实验员与儿童建立了良好关系并得到了儿童的信任之后,主试者分别要求四组儿童为孤儿院的幼儿捐款。第一组实验员向儿童宣传慷慨捐款,同时自己也捐款;第二组实验员宣传不去救济孤儿,把钱留给自己;第三组实验员宣传人应该慷慨,但自己     

实验人员在新形势下的工作思路

科学探究离不开实践活动。素质教育的逐步落实,新课程标准的出台与实施对实验教学提出了更高的要求,也使得实验教学显得更加重要,实验员的职责也将发生根本的变化。实验员如何面对现实,迎接挑战？本人从事实验管理工作几十年,较为了解实验员的工作,下面就新的形势下实验员工作的定位思考谈一些粗浅看法,仅供参考。     

湖北省黄梅县召开初中实验员表彰会

黄梅县教仪站于1993年9月在教委召开了全县初中实验员表彰会,会上胡绍花、万记忠、项水波等优秀实验员代表介绍了先进经验,并听取了实验员的意见和要求。正在黄梅县调查实验教学情况的省教育技术装备处何处     

襄樊市机电工程学校扎实练内功

为迎接人才市场的竞争,向社会输送一流“产品”,必须培养一流的教师队伍和实验员队伍.为此,襄樊市机电工程学校党委根据本校青年教师多,实验员队伍薄弱的实际,由主管教学的副校长挂帅,成立了青年教师考评组,分期、分科、分项对青年教师和实验员进行考核.自93年至今,连续三年先后分三次对29名青年教师考评,评出青年优秀教师6人,单项优秀青年教师7人,参评人员达630多人次;对10名实验员33个实验实习项目先后分四次进行了考评,评出优秀实验员4人,优质实验实习课14个,进步奖1个,参评人员达453人次,大大促进了青年教师和实验员学习热情和工作积极性.     

吉林市开展表彰优秀实验员活动

为了加强实验管理和实验员队伍建设,不断提高实验教学水平,调动全市中小学实验员工作的积极性,在1994年全市中小学评选优秀实验员活动的基础上,1995年3月11日,     

迁西县表彰十佳优秀实验员

为了使普及实验教学工作向纵深发展,我县仪器站及时把工作重点由抓仪器配备向抓实验教学转移。我们在全县实验员中评选出10名优秀实验员,召开全县实验员会议进     

福建省福安市培训中小学实验员

为实现实验教学普及市的目标,福建省福安市教育局从1992年底以来,已举办了三期中小学实验员业务培训班,全市各中小学实验员均接受了培训,有效地提高了实验员的操作能力和管理水平。     

化学实验室管理之我见

化学实验员的工作能架起学生科学探索的桥梁。化学实验员应如何去做呢?我认为应当做到以下几点:一、做到眼到、手勤、脑勤作为一名化学实验员要时常检查实验室、仪器室是否存在安全隐患(如盛放白磷的容器是否放满水)。要