协同创新背景下高校内部科研资源整合的路径分析

协同创新是建设创新型国家的战略思想,高校作为科技智力的富矿,应当在推进协同创新的历史任务中有所作为。优化高校内部科研资源是提升高校"产、学、研、用"的前提,通过建立内敛式、外援式和第三方托管式的资源整合路径,能够更加有效地推动高校与社会在科研行动中的协同创新。     

企业协同创新模式的战略思想及战略目标探析

企业协同创新活动的顺利进行离不开正确思想的指引和有效目标的激励。在分析企业协同创新模式战略思想内涵的基础上,着重介绍了企业协同创新战略目标体系中的几个关键性环节如市场目标、创新目标、盈利目标、人才培养目标、资源整合目标以及社会目标等,同时指出了企业协同创新战略思想及战略目标制定中应注意的问题。战略思想与战略目标的确定是在诸如企业规模、企业性质、自身实力、存在区域以及所处生命周期阶段等系列因素影响下做出的综合判断与理想选择。不同的影响因素对最终战略思想与战略目标的确定其作用亦是不同的。     

胡锦涛对马克思主义执政党建设理论的创新

以胡锦涛为总书记的党中央创造性地提出了加强党的执政能力建设和党的先进性建设的重大战略思想,并以此为主线全面推进党的建设的实践创新、理论创新和制度创新,形成了执政党建设的新体系、新格局.     

论江泽民的国际战略思想

江泽民的国际战略思想是“三个代表”重要思想中极富特色的组成部分。江泽民在继承邓小平国际战略思想的基础上,针对变化了的错综复杂的国际形势,在世界政治、经济、明、安全等诸多领域提出了新的国际理念,开展了一系列卓有成效的外交活动,发展和丰富了邓小平国际战略思想,开创了中国外交的新局面。江泽民的国际战略思想在理论创新和实践探索方面都具有重要的时代意义。     

以"三个代表"为理论指导认真做好新形势下高校统计工作

江泽民同志"三个代表"重要思想指明了新世纪治党治国的战略思想.在高校统计工作中实践"三个代表",最重要的就是牢固树立起创新意识、质量意识、服务意识、学习意识和法律意识,把统计工作推向新的台阶.     

论三个"总体布局"思想的基本内涵、理论定位和实践价值

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央在理论创新和实践创新中,形成和提出了三个"总体布局"的战略思想.即中国特色社会主义事业的总体布局、外事工作的总体布局和党的建设的总体布局.这是党的治国理政方略的新概括、马克思主义中国化的新成果和推进中国特色社会主义伟大事业的新路径.     

论科学发展观指导下的高校图书馆服务创新

高校图书馆是社会文化教育机构的重要阵地,承载着传承文化,传播文化的社会责任.科学发展观作为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,在高校图书馆服务创新工作中具有重要的指导意义.本文以科学发展观的指导为基础,对高校图书馆工作中的服务创新意识进行了探讨.     

从三个高度深刻认识科学发展观

党的十七大第一次提出科学发展观重大战略思想.全面准确把握科学发展观,就要站在理论创新的高度、政治的高度、世界观的高度深刻认识、全面把握科学发展观提出的时代背景、理论依据、科学内涵和精神实质,不断增强改造主观世界和客观世界的自觉性和坚定性.     

以科学发展观指导大学生思想政治教育创新发展的思考

以科学发展观指导大学生思想政治教育的创新发展,必须坚持发展是第一要务的战略思想,推动大学生思想政治教育工作水平的提高;坚持以人为本,构建主体式的思想政治教育模式;坚持统筹兼顾,形成大学生思想政治教育的合力;坚持可持续发展,建立大学生思想政治教育发展的长效机制。     

论高等学校创建和谐校园的途径

创建和谐校园是高等学校全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想的具体体现.高等学校创建和谐校园,需要从思想认识、管理创新、政策调整等方面着手.加强学生管理,加强师生沟通,这不但是创建和谐校园的需要,也是构建和谐社会的需要.     

中国古代变革思想探微

我国古代文化宝库中蕴藏着丰富的变革思想。本文从变革的本意到古代经典著作中的变革思想及其演化,对古代变革思想加以梳理、分析和探讨,希望能对今天我国的企业战略与组织变革带来一些启示。     

邓小平对毛泽东对外战略思想的继承和发展

邓小平的对外战略理论是邓小平理论的重要组成部分。它不仅在新的国际形势下继承和发展了毛泽东的外交战略思想 ,而且为建设有中国特色社会主义的理论和实践提供了一个重要的依据。它从一个侧面反映了邓小平理论和毛泽东思想是一脉相承的 ;同时 ,又是在新的历史条件下对毛泽东思想的丰富和发展     

试论西部大开发战略

实施西部大开发战略，加快中西部地区的发展，是江泽民对邓小平“两个大局”思想的具体运用，也是对邓小平“两个大局”思想的丰富和发展。实施西部大开发战略，有利于改善我国的生态环境，维护社会安定、民族团结及边疆安全，增强国际竞争力。因此，运用新思路、新方法、新机制加快西部大开发，已成为我国的当务之争，重中之重。     

章楶军事思想概说

以《全宋文》中收录的章粢奏章为研究对象,梳理章粢的军事思想,包括浅攻牵制策略、坚壁清野策略、纵深攻击讨伐策略、招安的政策、进击筑堡的策略、以远人攻远人的策略以及游击战术策略。     

论案例教学的基本理念

案例教学是一种具有先进理念支撑的教学模式和策略。文章从教学目标、教学内容、教学过程、学习方式及教学评价几方面阐述了案例教学的基本理念,以期有利于更全面地认清案例教学的价值,为在教育教学实践中具体运用案例教学提供理论依据。     

中学数学思想方法教学策略和方法

数学思想是指人类对数学对象及其研究的本质及规律性的认识．它是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法,是建立数学和运用数学工具解决问题的指导思想。数学方法是指从数学提出问题、解决问题的过程中概括性的策略。数学思想往往带有理论性的特征．而数学方法具有实践性的倾向。数学中用到的解题方法都体现着定的数学思想,一定的数学思想要靠数学方法去实现,数学思想和方法常统称为数学思想方法。数学思想方法的教学中应该注意层次性和渐进性、过程性、变式的策略。数学思想方法的学习方法的需要经过三个阶段．四条途径来实现。     

Exploring the Impact of Hearing Impairment on Self-Concept

This paper is based on a counselor exploring self-concept issues with 16 adolescents all of whom have bilateral severe to profound sensory neural hearing loss since birth. From individual discussions with the adolescents the counselor identified self-defeating thoughts that the adolescents held. The counselor then describes the group sessions they designed as a strategy to help the adolescents deal with the five major self-defeating thoughts.     

毛评《三国演义》的兵法论

毛评《三国演义》蕴含着丰富的兵法思想。在粮与兵的关系上,提出了因粮制胜的方法、远征军粮食供给的方法;在用兵之法上,探讨了退兵、攻营攻城以及对船作战的方法,并认为兵法因势而变;此外,还着重阐述了谋略至上的"兵为诡道"思想。总结这些兵学观点,能进一步认识毛评所达到的思想高度,及其在小说评点史、古代兵学史上的价值和意义。     

论邓小平综合与中和思维的制高点

＂综合＂与＂中和＂是邓小平理论思维的特质。邓小平在新的历史条件下,运用＂综合＂与＂中和＂思维对我国改革开放和社会主义现代化建设中遇到的一系列重大问题进行了深入思考,提出了一系列具有远见卓识的主张。综合思维与中和思维有助于国家战略方针进退有度,避免忽＂左＂忽右,促进社会发展进步;是执政党以人为本、执政为民的内在要求;也是民主政治发展的内在要求。     

论王安石与司马光义利观之差异

义利是中国古代经济思想三大理论范畴之一。分析王安石和司马光在当时的社会经济改革中提出的经济政策和主张 ,可见王安石具有明显的法家富国主义色彩 ,司马光遵循的是儒家民本主义的富民思想 ,二者在其实施的政策措施上的着重点不同 ,正反映了儒法两种义利观的不同