我国2009年将招募10万大学毕业生到农村任教

教育部近日加紧与有关部门磋商,连续出台政策,保障2009届高校毕业生顺利就业。其中包括力争招募10万高校毕业生到农村任教。今后各地农村学校教师岗位出现空岗空编,必须优先录用农村教师特岗计划服务期满的毕业生。     

我国2009年将招募10万大学毕业生到农村任教

教育部近日加紧与有关部门磋商,连续出台政策,保障09届高校毕业生顺利就业。其中包括力争招募10万高校毕业生到农村任教。今后各地农村学校教师岗位出现空岗空编,必须优先录     

解决农村教师的生活困难,吸引大学毕业生到农村任教

农村中小学教师住房困难在全国具有普遍性,是教育改革发展中尚未突破的难点之一,是制约教育均衡发展的"瓶颈",影响了城乡教育的一体化进程.在当今社会条件下,可以通过在每一个乡镇建立农村教师社区,缩小城乡教师的待遇差别,吸引大学毕业生到农村任教,不仅能够为大学生拓宽就业渠道,更能帮助解决目前毕业生的就业难问题,为构建和谐社会作贡献.     

中央财政出资安排大学毕业生到西部小学任教

国务院西部开发办副主任王金祥日前透露，中央已决定在西部特别是困难地区特设教师岗位，由中央财政出资，安排大学毕业生到西部那些需要的小学当老师。[第一段]     

招聘万名高校毕业生赴农村学校任教 河南省启动实施特岗计划

<正>近日,河南省政府召开会议,部署和动员特岗计划启动实施工作。2009年,按中央和地方1:1比例,共设1万个特岗教师岗位,招聘高校毕业生到农村贫困地区任教。     

美国教育部发起“招募优质大学毕业生担任教师”运动

《中国教育报》援引美国教育新闻网消息称．美国教育部发起了一项旨在招募优质大学毕业生担任教师的运动,目的在于吸引那些年轻、表现优秀的大学毕业生,尤其是科学、数学和工程专业的大学毕业生到学校应聘教师岗位。除了招募具有科学和数学背景的毕业生外,美国教育部部长阿恩·邓肯也期望国家的公立学校能够吸纳一些西班牙裔和黑人教师,尤其是男性。     

江苏省大学生赴农村任教热情高涨

3月28日,江苏省2009年选派优秀大学毕业生到农村学校任教专场招聘会在江苏省高校招生就业指导服务中心举行。省苏中苏北34个经济薄弱县的教育局共带来3700余个新教师招聘计划。招聘会当天就有2000余名大学生进场应     

高校毕业生就业市场分类管理

随着我国高校招生规模的逐年扩大．高校毕业生数也逐年增多．我国的高等教育已从原先的“精英化”教育进入到“大众化”教育阶段。我国的高校毕业生就业也进入了“大众化时代”。在全社会就业形势比较严峻．城镇新增就业岗位有限的背景下．高校毕业生就业压力非常突出．     

用人单位对大学毕业生职业素质要求的调查

近年来,随着我国高等教育招生规模的持续扩大,每年进入就业市场的高等学校毕业生数量持续增加:全国普通高等学校毕业生数从1999年的84.8万增至2006年的413万;而同期全国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右,2006年更有六成应届毕业生面临岗位缺口(《2006年中国大学生就业状况调查报告公示》)。随着逐年的沉淀,“毕业即失业”的高校毕业生总量是越来越多。然而,除了高校扩招等客观原因,大学毕业生自身职业素质和能力难以满足用人单位的要求也是其就业难非常重要的原因。本文通过对近三百家用人单位的调查、分析,总结出了用人单位对经济管理…     

吸引更多优秀大学毕业生到农村乡镇学校任教——湖北省教育厅负责人谈“农村教师资助行动计划”

记者从湖北省教育厅获悉,在2004年启动湖北省“农村教师资助行动计划”(下称“行动计划”)选派306名优秀大学毕业生到贫困地区资教的基础上,省教育厅今年将继续加大力度,在全省范围内推广实施该项工作,选拔500至800名优秀大学毕业生参加“行动计划”。省教育厅为此专门召开高校负责人会议,进行布置。省教育厅有关负责人接受了记者的采访并回答了提问。问:“行动计划”的主要内容是什么?答:“行动计划”是为了改善农村教师队伍结构、提高农村教师素质、发展农村教育而实施的一项长期工程。教育行政部门通过政策引导、经济激励等措施,每年选派…     

大学毕业生到农村任职的思考和建议

大学生是社会主义新农村建设的先锋,他们的加入会提高农村干部素质和管理水平.农村工作条件、工资待遇、毕业生的工作期望及社会舆论等因素阻碍了大学生到农村任职.政府应该出台相应的政策,高校要建立宣传导向机制和定向培养机制鼓励大学毕业生到农村任职.     

实行大学毕业生到农村地区就业的对策研究

在目前大学毕业生就业形势严峻的情况下,引导和鼓励毕业生到农村地区就业显得尤为重要。文章充分分析农村地区具有巨大就业空间的基础,提出解决毕业生到农村就业的对策。     

农村大学毕业生生存状况分析

为了解留在城市工作的农村大学毕业生的生存状况,采用问卷和深入访谈的形式从住房和收入状况、工作状况、人际交往状况、心理状况等方面进行了调查。发现,农村大学毕业生对生活和工作现状的总体满意度不高,闲暇方式单一、人际关系支持较弱、心理压力较大。这与他们的农村背景、社会劳动力市场机制和自身素质等因素有关。     

江话招募高校毕业生赴农村“三支一扶”4月启动

2009年江西将招募2600名高校毕业生到农村支教、支农、支医和扶贫，这一计划于4月启动。 自2006年起，江西开始实行“三支一扶”计划，当时确定的目标是，用5年时间招募1万名高校毕业生到农村支教、支农、支医和扶贫。为确保高校毕业生选得准、下得去、用得好，由“期限型”人才变为“扎根型”人才，江西制订了多项优惠政策及就业安置办法，     

广西将面向区内外高校招募580名大学生志愿者

日前,记者从团区委获悉,今年广西将面向区内外高校招募580名大学生志愿者,其中面向区内高校招募大学毕业生200名,其余380个名额分布在广东、江西、湖北三省。被录取的大学生志愿者将赴全区18个贫困县开展教育、医疗卫生、农业科技、农村区域化、农村远程教育、基层检察院、基层人民法院、基层法律援助、     

2009年“特岗计划”招聘5万名高校毕业生农村任教

今年我国将继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,中央财政支持的国家计划设岗增加到5万名,实施范围由西部地区“两基”攻坚县为主扩至中西部地区国家扶贫开发工作重点县,并进一步鼓励和引导更多的高校毕业生报名参加。     

2007年大学毕业生495万就业形势严峻 将选派毕业生到国外担任汉语教师

教育部和有关部门已经确定把2007年作为大学生就业全面服务年。这是教育部新闻发言人王旭明在昨天的新闻发布会上表示的。     

高校毕业生到农村从教问题探析

广东省从2008年起在全国率先实行高校毕业生到农村从教上岗退费政策。这一政策的实施有利于加强农村教师队伍建设,促进教育均衡发展,加快社会主义新农村建设。然而,一些高校毕业生对到农村从教存在消极心理,这显然不利于新农村建设。文章分析了产生这种消极心理产生的原因并提出若干对策。     

农村大学毕业生的就业心理问题及其对策

农村大学毕业生由于受到自身物质条件和社会环境的影响,面对严峻的就业形势,主要存在焦虑心理、自卑心理、刻板、功利心理、盲目从众心理和退缩等消极就业心理,应采取相应对策,以尽量缓解或消除他们这些消极的就业心理,让他们学会调整心态,从容、冷静地面对就业问题,最终选择理想的职业.     

陕西规定新任教师必须到农村中小学校任教两年

陕西省政府日前出台关于加强中小学教师队伍建设的意见,要求新任教师必须到农村中小学校任教2年,并作为其职称评审、岗位聘用的必要条件。