读平民书 说平民话 做平民事——休宁县平民教育的探索与实践

独特的地理人文环境和良好的历史文化传承使得休宁有条件在一些领域上开全国之先河。比如,我们与苏州德胜洋楼有限公司合作创办的这两所平民教育学校——"德胜—鲁班     

读平民书 说平民话 做平民事——休宁县平民教育的探索与实践

独特的地理人文环境和良好的历史文化传承使得休宁有条件在一些领域上开全国之先河。比如，我们与苏州德胜洋楼有限公司合作创办的这两所平民教育学校——“德胜一鲁班（休宁）木工学校”和“休宁德胜平民学校”，一时间吸引了世人更多关注的目光。     

中国离有效教育还有多远——长江平民教育基金会主席聂圣哲先生访谈

新闻背景:漂洋过海赴美国学习创业八年,在材料科学领域颇有建树,并找到了极感兴趣的事业--从事美制现代木结构住宅技术体系的研究与开发。放弃国外优越生活,回国在苏州创办了中国第一家专门从事现代美制木结构住宅的研究、开发及建造的公司--德胜(苏州)洋楼有限公司,并成为中国企业管理的典范;心系平民教育事业,创办了德胜--鲁班(休宁)木工学校和休宁德胜平民学校,开当代平民教育先河;一本公司内部的手册--《德胜员工手册》不经意间出版,立刻在中国经济界掀起一阵狂澜,迄今已印刷了14次;诗歌、文艺评论、影视制作等领城均有涉足,且不乏精品推出。无独有偶,他还创办了全国唯一一份不靠广告只靠发行生存的报纸--《都市文化报》;……他就是留美归国学子、成功企业家、长江平民教育基金会主席聂圣哲先生。     

职业教育的新创举

一、今天是历史的延续 2003年金秋，德胜-鲁班（休宁）木工学校在中国第一状元县的沃土上诞生了。这是一所由全美资公司——德胜（苏州）洋楼有限公司与休宁县第一高级职业中学联合兴办的中等职业学校。她把木工这门古老的工艺培训引入现代课堂，把现代企业的理念与职业学校的办学思想有机融合于一体，使学生学技与做人全面发展。她是新世纪时期中职校面向当地、服务三农的典范。     

人文情怀 专业精神 追求理想——学校教育的三重境界(下)

<正>专业精神:学校教育的第二重境界休宁木工学校坐落在安徽黄山脚下的休宁县,创办人叫聂圣哲。他16岁考上大学,20岁开始做大学教师,23岁成为中国科技大学的副研究员。他后来去美国留学了8年,回国后在苏州工业园区创办了一家营造木结构洋楼的德胜洋楼有限公司。一方面因为他的公司需要木工,另一方面也是为了回报自己的家乡,他就在休宁办了一个木工学校。聂圣哲的确是个奇才。他二十多岁就当教授,是美国化学学会的会员,写过好几本大学的     

法德相依，构筑学校和谐管理

在学校管理中，“法”可以具体为各种管理制度，而“德”可以理懈为人文内涵，在“依法”还是“以德”的管理实践中，出现两种典型的倾向：一种是借鉴企业量化管理机制，相信制度高于一切并能解决一切，追求绝对量化的制度管理；另一种是泛化理解人文管理，事事讲情面、处处讲和睦，追求一团和气的人情管理。显然，它们都存在片面性，那么该如何把握校园管理中的“法”与“德”，正确理解制度管理和人文管理的关系呢？笔者认为“法”与“德”不是一对矛盾，而是学校管理中的两个不同侧面，我们需要“法治”，但不能唯“法治”；提倡“人文”。     

一脉相承 创新发展——创办广东实验中学顺德学校的实践

2008年9月,美丽的德胜河畔,由广东实验中学与顺德区东逸湾教育投资管理有限公司联合创办的优质民办学校——广东实验中学顺德学校如一颗新星冉冉升起,学校校区位于佛山市顺德区德胜河畔,占地面积近150亩,总投入资金2．6亿元,地理位置优越,校园环境优美,现有初中24个班。办学以来,在上级教育行政部门的关心和支持下,学校积极推进素质教育,     

从客家土楼到客家洋楼——永定振成楼与梅县联芳楼个案研究

以福建永定县振成楼为代表的客家土楼 ,是用未经焙烧的按一定比例的沙质粘土和粘质沙土相拌而筑成的墙体 ,柱梁等构架全木料的楼屋 ;以广东梅县联芳楼为代表的客家洋楼 ,是用钢筋、水泥和沙石倒制而成 ,而无瓦块和木料建成别墅式的楼屋 ;土楼体现传统文化的承传 ,洋楼象征走向世界的信心 ;土楼洋楼都体现出客家人团结协作、迁徙进取、崇文重教的客家精神     

源于实践的管理创新

现代管理理论认为,管理是动态环境下的主体创新活动,管理不是追求标准化。管理创新包括管理理念、内容、机制、方法等多方面的创新。本文试图透析一些管理实务案例,探索提高学校管理“品质”的创新行为模式。     

源于实践的管理创新

现代管理理论认为,管理是动态环境下的主体创新活动,管理不是追求标准化。管理创新包括管理理念、内容、机制、方法等多方面的创新。本文试图透析一些管理实务案例,探索提高学校管理"品质"的创新行为模式。     

中关村科技园区德胜科技园——以诚信立园,靠创新兴园

中关村科技园区德胜科技园座落在北京市西城区,是中关村科技园区的重要组成部分,2001年6月经国家科技部批准成立,2002年5月24日正式开园。德胜科技园完全享受中关村科技园区的土地、税收等各项优惠政策。德胜科技园规划区面积约6平方公里,分东、西两区:政策区面积约为2.9平方公里。德胜科技园是北京市西城区“十五”期间重点建设开发的六个功能街区     

管理创新—国有企业的活力之源

凡是在激烈的市场竞争中能够蓬勃发展、迅速壮大的企业,都是由于在管理方面有所创新,使企业充满了生机与活力,劳动生产率和经济效益都得到提高。他们的经验代表了我国当前企业管理创新的方向。具体表现为以下几个主要方面:一、实施战略管理战略管理是企业面向市场、面向全局、面向未来的宏观高层次管理。中国企业与西方先进企业在管理上的差距之一主要表现在后者具有明晰的长期经营战略。据资料介绍,美国绝大部分公司都实行战略管理。其主管     

略论中学年轻校长的治校策略

在新的世纪，中学年轻校长要从以德治校，以德服人；完善制度，执章必严；民主管理，反复总结；稳中求胜，胜中求进四个方面开展工作，积极推进“普九”教育的顺利进行，完成历史赋予青年干部的重要任务。     

新时代中职校班主任班级管理创新理念及内涵探析

新时代我国继续将立德树人作为教育的根本任务,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.江苏联合职业技术学院南通分院坚持立德树人根本任务,以学校"成功教育"理念为德育工作引领,深化成功教育内涵.本文根据中职校学生特点,结合对全省中职校班主任班级管理现状的调研分析,探析中职校班级管理创新理念及内涵,提出班级管理创新...     

只有教师的可持续发展才有学校的可持续发展——谈学校管理中校长的工作策略

要管理好一所学校，校长主要靠什么？不是靠手中大权，而是靠德、靠道、靠教师积极性和创造性的充分发挥。     

创新教育——高校艺术设计教育改革唯一途径

分析了中国高校艺术设计教育的现状,认为只有通过艺术设计教育的观念创新、教学创新和管理创新,才能培养出具有良好的科学文化素养、敏锐的审美能力、创造性的思维和熟练掌握本专业技术能力的新一代艺术设计人才。     

实施人文管理，打造人心工程--在学校管理中注重人文化渗透

中国传统文化中,以儒学为代表的管理思想重视人、倡导德,强调“修身、齐家、治国平天下”,亦强调“天时、地利不如人和”。在越来越重视自南平等、尊重生命的当代,也越来越重视以人为本的管理思想。学校管理,同样如此。学校通行的是制度管理,制度是学校所有成员必须遵守的共同准则。所谓“没有规矩,不成方圆”。只有大家共同遵守规章制度,学校的教育教学秩序才能得到相应的保障,各项工作才能顺利开展。但人的生活、情感、个性是丰富多彩的,     

管理与营销创新

管理不是一门单纯的学问，而是一种综合性学问。认识到管理工作的重要性和管理工作的艰难，才谈得上如何搞好管理工作。管理是一个企业在市场竞争中致胜的法宝，这对干一个大型企业来说更是如此。管理出效率。管理工作做得好，把一个单位的人、财、物三方面以最大程度的合理性结合起来、组织起来、调动起来，就能以尽可能少的时间完成最大限度的工作。营销创新——21世纪中国企业20世纪的中国企业营销，应该成为21世纪我国企业营销的主旋律。     

学校管理中的创新与民主管理

学校无大小,管理无小事。学校管理者要不断学习,推进学校管理民主化进程,不断创新,依法治校,以德治校,以提高教育质量为目的,调动学校教师的积极性,营造温馨的育人环境,培养德才兼备的人才。     

试析高校教务管理与拔尖创新人才培养

“钱学森之问”掀开了有关高等教育拔尖创新人才培养讨论的又一个高潮,拔尖创新人才的培养关乎创新型国家建设,是教育领域尤其是高等教育不可回避的时代命题.本文认为以“985” “211”为代表的一批优质高校是培养拔尖创新人才的主体,教务管理应该在拔尖创新人才培养中发挥作用.