第六届全国中小学外语教师园丁奖获奖名单揭晓

2008年12月7日,第六届全国中小学外语教师同丁奖（以下简称“园丁奖”）暨2008-2009年全国三“十佳”（全国小学“十佳”外语教师、全国初中“十佳”外语教师、全国高中“十佳”外语教师）评审会议在北京西苑饭店举行。     

800名教师将享受省部级劳模待遇

今年9月10日教师节之际,全国将授予800名教师“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”称号,他们享受省部级劳动模范和先进工作者待遇。北大附中特级教师张思明等19名北京教师跻身候选人行列。另有2000名教师将被授予“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”称号。其中4     

全国教师教育网络联盟筹备工作会议在北京召开

全国教师教育网络联盟筹备工作会议于2003年8月8日在北京师范大学召开。会议审议“全国教师教育网络联盟试行方案”、“全国教师教育网络联盟章程”,研究部署全国教师教育网络联盟筹备工作。全国教师教育网络联盟首批成员单位北     

爱无止境——记吉林省全国模范教师马宪华

马宪华,女,满族,42岁。2003年,荣获“吉林省山区人民的好教师”、“吉林省最佳文明女职工”等称号;2004年,荣获“全国模范教师”、“全国中小学模范班主任”、“全国劳动模范”、“吉林省特等劳动模范”等称号。     

营造尊师重教的浓厚氛围

金秋9月,新学年、新学期的伊始,全国逾千万人民教师迎来自己一年一度的节日——教师节。在第30个教师节到来之际,党和国家隆重表彰奖励了一批献身教育、无私奉献的优秀教师。我省的81名教师经教育部认定,分别荣获“全国模范教师”“全国教育系统先进工作者”“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”称号。     

教师网联:观念先行

为促进教师继续教育、构建终身学习体系及适应信息化教育的发展、迎接基础教育课程改革的挑战,教育部于2003年9月启动“全国教师教育网络联盟”项目。要在“全国教师教育网络联盟”平台上有所为,观念必须先行。在新的教育环境下,需要明确的是为什么要构建终身学习体系,重视教师继续教育?“全国教师网络联盟”是什么?在这个平台上,对于学习资源需要关注哪些方面?学习内容会发生什么样的变化?     

大力加强师德建设努力造就让人民满意的教师队伍

在我们热烈庆祝我国第二十个教师节的喜庆气氛中,“全国师德论坛”在庄严的人民大会堂隆重开幕。今年教师节的主题是“光荣的人民教师”。“全国师德论坛”是教师节主题活动的重要内容。首先我代表教育部向与会的全体教师们、同志们并通过你们向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!党的十六大报告要求加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平。“全国师德论坛”的宗旨就是以“三个代表”重要思想为指导,围绕“光荣的人民教师”这个主题,交流师德建设的宝贵经验,探讨新形势下师德建设的规律与特点,研究全面加强和改进师…     

大力加强师德建设 努力造就让人民满意的教师队伍

在我们热烈庆祝我国第20个教师节的喜庆气氛中,“全国师德论坛”在庄严的人民大会堂隆重开幕。今年教师节的主题是“光荣的人民教师”。“全国师德论坛”是教师节主题活动的重要内容。首先我代表教育部向与会的全体教师们、同志们并通过你们向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!党的十六大报告要求加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平。“全国师德论坛”的宗旨就是以“三个代表”重要思想为指导,围绕“光荣的人民教师”这个主题,交流师德建设的宝贵经验,探讨新形势下师德建设的规律与特点,研究全面加强和改进师德…     

第五届全国中小学外语教师园丁奖暨2006年三“十佳”外语教师评审工作在北京举行

2006年10月23日,第五届全国中小学外语教师园丁奖(以下简称园丁奖)暨2006年全国“十佳”小学外语教师、全国“十佳”初中外语教师、全国“十佳”高中外语教师(以下简称三“十佳”)评审会议在北京西苑饭店举行。本届园丁奖及三“十佳”评选由中国中小学幼儿教师奖励基金会(以下简称基金会)与国家基础教育实验中心外语教育研究中心(以下简称中心)联合举办,旨在深化我国外语教学课程改革,激励广大中小学外语教师不断钻研、探索外语教学,奖励教学成绩突出的骨干外语教师。     

塑造灵魂透亮的人:记石家庄市第六中学教师王宪军

背景材料：王宪军,2000年全国师德报告团成员,曾先后被评为“河北省优秀园丁”、“河北省‘十佳’师德标兵”、“全国教育系统劳动模范”、“全国优秀教育工作者”,荣获“人民教师”奖章、全国“五·一”劳动奖章。去年,他被破格晋升为中学高级教师。今年教师节,王宪军作为全国师德报告团成员之一,在人民大会堂做报告。　　做教师就要做最好的教师王宪军出生在河北省西部太行山深处的一个小村——阜平县印钞石村。　　在小学的时候,王宪军读过一篇文章,主人公说过这样一句话：“父母给了我肉体,是老师开启我智慧的大门”。他的启蒙…     

为生命奠基实现“三个超越”

窦桂梅教师是清华附小副校长，特级教师，中学高级教师，全国中小学整体改革专业委员会学术委员，国家“九五”重点课题语文教材编写组编委及编写委员。1994年开始搞“语文教学民族化和现代化研究”。先后出版《为生命奠基》《我们一起成长》等4本个人专著，先后被评为全国中小学中青年“十杰教师”提名奖、“全国模范教师”、“全国师德先进个人”、“全国教育系统劳动模范”等。2001年作为教育部“更新教育观念”讲师团成员，在人民大会堂做专题报告。她的《为生命奠基》一文就是在人民大会堂的发言内容。     

第二届“语参杯”全国百佳语文教师评选大赛暨第二届“心桥杯”全国师生征文大赛启事

为激励全国各级各类语文教师释放正能量,全面提高自身素质,依凭先进的教学思想、民主的教学作风、独特的教学风格和优异的教学水平走进学生心中,有效地提升教育教学效果,我刊继第一届“语参杯”全国百佳语文教师评选暨第一届“心桥杯”全国师生征文大赛后,举办第二届“语参杯”全国百佳语文教师评选暨第二届“心桥杯”全国师生征文大赛。     

大力加强师德建设努力造就让人民满意的教师队伍

在我们热烈庆祝我国第二十个教师节的喜庆气氛中，“全国师德论坛”在庄严的人民大会堂隆重开幕。今年教师节的主题是“光荣的人民教师”。“全国师德论坛”是教师节主题活动的重要内容。首先我代表教育部向与会的全体教师们、同志们并通过你们向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!     

教师和教育工作者奖励暂行规定

第一条 为了鼓励我国广大教师和教育工作者长期从事教育事业,奖励在教育事业中作出显著成绩的教师和教育工作者,制定本暂行规定。 第二条 国务院教育行政部门会同人事部门对长期从事教育、教学和管理、服务工作并取得显著成绩的教师和教育工作者,分别授予“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”称号,颁发相应的奖章和证书;对其中有突出贡献者,授予“全国教育系统劳动模范”称号,颁发相应的奖章和证书,对获得“全国教育系统劳动模范”称号的教师,同时颁发“人民教师”奖章和证书。 第三条 各省、自治区、直辖市和国务院有关部门、解放军、武装警察部队可参照本暂行规定,结合实际情况,奖励所属学校和其他教育机构的优秀教师和教育工作者。其具体办法由各省、自治区、直辖市和国务院有关部门、解放军、武装警察部队自行制定。 第四条“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”相应的条件是,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,忠诚人民的教育事     

大力加强师德建设 努力造就让人民满意的教师队伍

在我们热烈庆祝我国第二十个教师节的喜庆气氛中，“全国师德论坛”在庄严的人民大会堂隆重开幕。今年教师节的主题是“光荣的人民教师”。“全国师德论坛”是教师节主题活动的重要内容。首先我代表教育部向与会的全体教师们、同志们并通过你们向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!     

浅谈教育教学中的“师德建设”

教师不仅是解疑释惑的“师”．而且是传道做人的“表”。在教学过程中．教师正是以其良好的师德、师风为学生树立了榜样．取得潜移默化的教育效果。2013年9月9日．习近平总书记在致全国教师的慰问信中说：“希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念．带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范．做学生健康成长的指导者和51路人。”总书记的话言简意赅、立意深远．是对全国教师的重要嘱托。     

人事部、教育部表彰全国模范教师名单(2004)

在新中国确立教师节20周年之际,为了进一步激励广大教师和教育工作者的积极性和创造性,营造尊师重教的良好社会氛围,开创教育工作的新局面,国家大力表彰对教育事业做出突出贡献的教育工作者。人事部、教育部授予袁驷等721名同志“全国模范教师”荣誉称号,追授吴玲、马祖光、陈求学3名为“全国模范教师”,张世义等78名同志为“全国教育系统先进工作者”。与此同时,教育部授予王立等1803名同志“全国优秀教师”荣誉称号,杨建武等194名同志为“全国优秀教育工作者”,曲莉梅等200名班主任为“全国中小学优秀班主任”,王苹等100名同志为“全国优秀中小学德育课教师”,张思明等100名同志为“全国中小学德育先进工作者”。在这秋风送爽的日子里,《中国教师》谨向这些教师表示热烈的祝贺,同时,也向全体战斗在教育第一线的教师道一声辛苦了,愿你们的生活永远像金秋的北京那样明媚,愿你们的笑脸像春天的阳光那样灿烂。本刊将在此刊登一部分获奖教师的名单,以资祝贺。     

封面人物简介

徐旦泽。上海市松江区第六中学校长,上海市督学。中国西部教育顾问,全国初中教育发展研究会会员。中国修辞学会读写专业委员会常务理事。曾获上海市“十佳青年校长”提名奖、“上海市中小学优秀青年教师奖”;“全国科研杰出校长”、“全国优秀语文教师”、“上海市教育科研工作先进个人”、松江“十佳青年”等称号。     

关注教师的校长才是好校长

好校长不一定是看他们是否冠有“全国优秀校长”“名校长”“模范校长”等“帽子”，受到过各级教育行政部门奖励的校长。唯有真正关注教师、真心实意地为教师办实事、始终代表大多数教师的利益、让教师叫好的校长才是真的好校长。     

大力加强师德建设努力造就让人民满意的教师队伍--在全国师德论坛开幕式上的讲话

在我们热烈庆祝我国第20个教师节的喜庆气氛中,“全国师德论坛”在庄严的人民大会堂隆重开幕。今年教师节的主题是“光荣的人民教师”。“全国师德论坛”是教师节主题活动的重要内容。首先,我代表教育部向与会的全体老师们、同志们并通过你们向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!党的十六大报告要求加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平。全国师德论坛的宗旨就是以“三个代表”重要思想为指导,围绕“光荣的人民教师”这个主题,交流师德建设的宝贵经验,探讨新形势下师德建设的规律与特点,研究全面加强和改进师德建设…