青海水安全与水效益之评说

青海社会经济的快速发展对水安全提出了挑战,人们担忧人口、资源、环境相互协调现状将受到历史上从未有过的冲击.本文就如何面对面临的窘境、演变与发展趋势,研究分析了摆脱窘境的对策与水利可持续发展的思路.     

关于公共环境设施中绿色设计的思考

进入20世纪以来,随着全球经济的高速发展,人类在消耗自然资源、生产制造大量产品的同时,生态环境也在不断恶化。森林减少、温室效应、臭氧层的破坏等等,以上这些人类共同面临的窘境,已引起世界上许多国家的高度重视,一股以保护环境、保护有限资源、保护人类自身健康为目标的绿色浪潮,正在全球兴起,并成为当今设计发展的主要趋势之一。     

与环境保护相关的几种标志图案的含义

环境与人类密切相关，影响着人类生活和生产活动，目前全球性环境惨遭破坏，人类正面临自我毁灭的危险，人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类和环境的关系，保障经济社会的持续发展进行了一系列宣传活动，并通过一定的标志进行标识。笔者就生物学教学中与环境相关的几种标志图案进行了收集。     

跨国公司环境法律责任的归责原则

跨国公司承担环境法律责任的先决条件之一就是建立明确的归责原则:过错责任原则是民事责任制度基础,但面临窘境;无过错责任原则是核心,风险责任原则是补充,利益衡量原则是根本。多元责任原则构成跨国公司环境法律责任的灵活机制。     

寓环保教育于化学教学中

寓环保教育于化学教学中刘云恭徐华夏环境保护问题是人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一，因为环境是跟人类生活有着十分密切的关系，地球只有一个，地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。环境保护问题已越来越为世界各国所重视，环境意识已成...     

网络环境对高职应用文教与学的影响及对策思考

现实工作中,应用文写作能力很重要。但在高职院校,应用文写作教与学却面临窘境。笔者结合切身经历,分析了网络环境对高职应用文教与学的影响,并思考提出了相应对策。     

“环境知识”题目的解答方法

近几年高考中,涉及环境知识的内容较多,其环境知识可以分为人类面临的环境环境问题与可持续发展两大考点。一、考点之一——人类面临的环境问题人类面临的环境问题的主要内容是:环境问题的产生、环境问题的防治、中国的环境问题与环境保护。能力要求是:了解环境问题的表现及分布;了解可持续发展思想的由来;理解环境问题的本质及产生的主要原因;理解环境问题与人口问题、资源问题及发展问题的关系。(一)历届高考中人类面临的环境环境问题考点分布、题型及赋分     

在初二自然科学课堂教学中渗透环境教育的实践

环境问题是当今世界各国所面临的重大问题，全球性的资源和环境危机，直接威胁人类的生存和发展。保护环境，实现可持续发展，成为当今人类的历史使命。随着现代产业的迅猛发展和人口的增加，环境污染和生态破坏日趋严重。为了保护环境，拯救人类赖以生存的地球，必须重视环境教育，普及环境知     

21世纪人类面临的四大健康忧患

人类已经跨入 21世纪，我们将要迎接的是一个机会与挑战并存，风险危机此起彼伏的时代。展望未来，我们的确来不得半点乐观，因为尽管我们在经济上、技术上取得了越来越多的成就和进步，然而在生态学上，我们却在遭受前所未有的失败，我们正面临着全球范围的严重危机，诸如土地沙漠化越来越严重，可以使用的淡水资源越来越匮乏，空气污染、酸雨以及食物中农药残留已经到了我们无法忍受的程度等。 　　仅就健康而言，我们将要遭遇的正是鲁迅先生形容的九斤老太一代不如一代的窘境！据英国科学家报告，现代人类与自己的先辈们相比，正呈现出体…     

在生物教学中增强环保意识

自有人类以来环境问题就客观存在。人类为了生存与发展，就必须从环境中获取资源与能量．并对环境产生破坏作用．从而导致了环境问题的产生。当今世界，人类面临着许多共同的环境问题。众多的环境问题．可以归结为生态问题和污染问题两大类。     

概念隐喻在大学英语词汇教学中的实证研究

隐喻是人类认知世界的工具,而语言又是人类认知的产物,这种关系决定了概念隐喻和语言习得的内在联系。目前,大学英语词汇教学普遍面临着耗时长、收效低的窘境。将概念隐喻应用于大学英语词汇教学中也是一种新的尝试。实证研究表明:概念隐喻能弥补传统词汇教学的不足,让学生在联想中掌握词汇的内涵,从而提高英语词汇教学的效果。     

《同名人》中主人公的身份追寻

《同名人》是美国著名作家裘帕·拉希莉的作品，描述了印度的果戈理一家在美国社会的生活经历。四位主人公艾修克、阿西玛、果戈理和毛舒米在生活中都面临不同程度的身份窘境并且通过不同的方式进行身份追寻。本文以《同名人》中四位主人公的美国生活经历为出发点，剖析他们身份窘境的成因，探寻他们对身份的追寻和对文化归属的寻找过程。     

环境问题及其对策

环境问题及其对策王宜发１９７２年６月，在斯德哥尔摩人类环境会议上，１００多个国家的政府首脑向全世界发出“只有一个地球”的感叹，标志着人类环境意识的惊醒。而今的地球满目疮痍，生态危机已是人类共同面临的最大灾难。如煎熬地球的“温室效应”，觊觎地球生命的臭...     

浅谈环境问题

环境就是人类或生物生存所需要的条件和各种物质资源的总和。指出了当前人类面临严峻的十大环境问题，关注和解决环境问题，保护环境已成为全世界各国的共识。     

在中学化学教育中培养学生的环境保护意识

环境保护问题是人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一。因为环境跟人类生活有着十分密切的关系．地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。当今世界各国都面临着这一环境问题。环境的污染、治理和保护已列入我国的基本国策。     

在化学教学中渗透环保教育

环境保护问题是人类面临的三大问题(人口、能源、环境)之一。因为环境是跟人类生活有着十分密切的关系，地球只有一个．地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。环境保护问题已越来越为世界各国所重视，环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分，并成为衡量一个国家。一个民族乃至一个人的文明程度的重要标准。联合国教科文组织已把生态教育列为主要工作．并推行了一系列环境教育计划，将1990—1999年作为“环境教育十年”。     

环境生态价值与人类中心主义

自本世纪中后期以来，由于经济发展对环境的破坏日益严重，在人类生存面临重重危机的困境中，人类开始深刻反思自己的行为，人对大自然的统治及环境生态问题日益为理论界所关注。本文从环境生态价值的讨论入手，以批判的态度反省了人类中心主义恶果，同时承认人类的主体地位，否定生物（自然）中心论，主张建立人与自然和谐共存的可持续关系。     

中学化学实验教学与环境保护教育

环境保护问题是人类面临的三大问题（人口、资源、环境）之一。环境是社会持续发展的基础。然而,人类却面临着化学污染对环境、人类健康和社会发展的越来越严重的危害。因此,环境问题越来越受到世界政府和各国人民的关注,环境意识已成为当代人类文化素质的主要组成部分,并成为衡量一个国家,一个民族乃至一个人类的文明程度的主要标准。     

中学化学实验教学与环境保护教育

环境保护问题是人类面临的三大问题(人口、资源、环境)之一.环境是社会持续发展的基础.然而,人类却面临着化学污染对环境、人类健康和社会发展的越来越严重的危害.因此,环境问题越来越受到世界政府和各国人民的关注,环境意识已成为当代人类文化素质的主要组成部分,并成为衡量一个国家,一个民族乃至一个人类的文明程度的主要标准.     

“环境污染的危害”探究性学习教学设想

人类社会要做到可持续发展，离不开地球和其他各种生物的环境条件。随着经济的发展和人口的不断增加，人类正面临着诸如大气污染、温室效应、水资源短缺、土地沙化和沙尘暴等日益严重的环境问题。教学中就是通过探究性学习使青少年关注热点问题，树立环境意识，培养与之相关的认识和能力。