临终时留下的记录

博物馆里静悄悄的,人们都已经下班回家了。芝加哥自然历史博物馆研究员、动物学家卡尔·施密特仍在实验室里专心致志地观察一条南美洲的毒蛇。突然,毒蛇伸过头来迅猛地在他手上咬了一口。他赶紧按住伤口往外挤血。一会儿,他感到头晕、恶心,想打电话到急救站,偏偏电话坏了尚未修好。     

生命铸写的日记

一天,美国芝加哥自然历史博物馆研究员、动物学家卡尔·施密特下班后,一个人在实验室观察一条南美洲毒蛇。惊醒过来的毒蛇在他的手指上咬了一口,这位动物学家赶紧从伤口处往外挤血,可     

科学家发现一种蚓螈用自己的身体喂养子女

据新浪科技2008年6月5日消息，英国《每日电讯报》介绍了由自然历史博物馆一个研究小组进行的一项研究的结果。研究中，科学家们发现，在肯尼亚发现的一种类似蚯蚓的两栖动物蚓螈（Boulengerula taitanus）的幼体会用牙齿啃噬母亲的皮肤，以母亲身体的一部分作为幼体的食物。通过这种方式，母亲在做出伟大牺牲的同时，为孩子的一生创造了一个最为理想的开端。     

成长记录袋，留下生命成长的印迹

伴随着课程改革的步伐,成长记录袋这种新型的评价方法,已经悄然走进我国学校十年。从陌生到熟悉,从被动到自觉,在自主探索中,在性评价观念——促进学生的成长和发展,正在学校、教师的心中,扎根、发芽、茁壮生长。     

布丰的风格

我到巴黎法国自然历史博物馆参观的时候,馆长先生自豪地向我们介绍说,这里就是200年前启蒙运动时期著名的科学家。也是卓越的思想家和文学家布丰整整工作了50年的地方,还请我在布丰生前用过的座椅上休息。布丰,这位进化论的先驱者,既在科学研究方面有很高的成就,     

小记录 大智慧——自然角观察记录活动中的教师指导方式研究

在自然角观察记录活动中,教师主要采用的指导方式有四种:直接帮做、示范操作、讲解指点、启发引导,在指导方式的选择上,教师的倾向性指导方式和践行性指导方式存在一定的脱节。同时不同的指导方式对幼儿科学学习习惯的影响不同。教师在指导幼儿观察记录中,应树立观念,科学观察;理性看待,灵活指导;表格设计,契合年龄,以促进幼儿提高科学素养。     

用成长记录夹记录学生成长的足迹

成长记录夹以收集学生的作品、成果等为基础,通过学生的自我反思以及教师、家长、小组成员的共同评定达到对学生的有效评价.成长记录夹是以促进学生的全面发展为目的、有着极大的优越性和可行性的评价方式.小学六年的12册记录夹,既是学生童年的成长记录,又是一笔珍贵的财富.     

用成长记录夹记录学生成长的足迹

成长记录夹以收集学生的作品、成果等为基础,通过学生的自我反思以及教师、家长、小组成员的共同评定达到对学生的有效评价。成长记录夹是以促进学生的全面发展为目的、有着极大的优越性和可行性的评价方式。小学六年的12册记录夹,既是学生童年的成长记录,又是一笔珍贵的财富。     

FOXBASE~ 数据库记录块的移动

在FOXBASE＋中没有提供可移动记录的命令,因而在实际操作中,我们要改变记录的物理位置时,常常感到很不方便,本文采用增加一个“序号”字段的方法成功地解决了数据库中记录的移动问题,使数据库中记录的移动象CCED下“宇块”的移动一样方便．     

你不知道的五个“为什么”

一、猫为什么爱吃老鼠 猫都爱吃老鼠,究其原因却说法各异。研究人员较为赞同的一个观点是：如果不吃老鼠,猫的夜视能力就会下降直至为零。     

会装病的植物

一些小孩子喜欢装病．是为了逃避家务或学习。德国科学家最近发现一种奇特的南美洲植物．也喜欢装病．它们装病的原因是躲避虫害．让虫子以为它们的叶子没有什么营养而不去侵害。     

自然记录者之梦

如今回忆起来,梦想真的可以实现。小学的时候,最常去玩的地方有三个,头两个是北京动物园和北京天文馆,这两个天堂只隔一条马路,当年的孩子们大多有这样的经历——上午去动物园看猴山,逗黑熊,逛熊猫馆狮虎山,下午去天文馆看"到宇宙中去旅行"、"星空动物园",玩累了就趴在父母肩头睡着坐车回家。第三个地方是自然     

澳大利亚科学家发现最古老的“鱼妈妈”

据2008年5月30日《参考消息》援引法新社巴黎5月28日电,5月27日出版的一期英国《自然》杂志刊登的澳大利亚科学家的研究报告称,他们在澳大利亚西北部发现了这条3．8亿年前鱼的化石,该化石鱼已经钙化了的脐带上还连接着子宫内的单个胚胎,它是迄今为止人类所发现的最古老的“妈妈”。科学家给它起名为“鱼妈妈”。这一发现不仅为动物学增添了一个全新物种“艾登堡鱼母”,而且把动物界已知的最早的胎生记录提早了约2亿年。     

小老虎的成长记录

小老虎在老虎学校学习做一只好老虎。现在,小老虎就要毕业了。老虎学校毕业前,必须填写一份成长记录,第一页上贴着小老虎的照片,照片下面是这样的。     

关于学生"成长记录袋"的思考

作为与新一轮基础教育课程改革相配套的评价方法--学生"成长记录袋"评价已被我国中小学所广泛使用,文章就学生"成长记录袋"的适用范围、内容选择、实施方式和监督制约等进行了探讨.     

高等农林院校动物学实验室的环境污染与防治

本文针对高等农林院校动物学实验室的自身功能特点,全面的分析了其存在的各种污染源种类及来源,并有针对性的提出了相应的防治措施。     

明清时期的宗教歌曲记录

明清时期是宗教歌曲记录的重要时期。佛教歌曲、道教歌曲和西方赞美诗采用了不同的记录方法,大量刊行。     

家庭教育中记录的使用状况探析

记录的重点是解释幼儿行为背后的意义,而非仅仅展示所用.记录可以使家庭教育更加完善,使家园合作更加协调.文章分析了记录在家庭教育中的价值意义,根据访谈结果探讨了家庭教育中使用记录存在的问题,并针对这些问题提出建议:丰富记录的内容;扩展记录的形式和方法;养成系统记录的习惯;加大反思的深度.     

汉字记录汉语的历程和性质

从意义的高层表示上看，汉字对汉语的记录可分为两个阶段。一是不同文化符号表示形式自然糅舍阶段，性质上，大致可概括为中庸式记录。二是汉字、汉语文化性磨合阶段，记录仍可归为中庸性质，但其内部正发生着质的变化。