换一种选择

伊辛巴耶娃从小就非常喜欢体操,她梦想着有一天能够成为世界冠军。她挥汗如雨地练习着,严冬酷暑,舍不得荒废丝毫时间。然而,没练习几．年,一块阴云开始漫上她的心头：她的个子越长越高。     

作文靓题

阅读下面的文字,根据要求作文。伊辛芭耶娃从小就非常喜欢体操,她梦想着有一天能够成为世界冠军。她挥汗如雨地练习着,严寒酷暑都舍不得荒废丝毫时间。然而,没练习几年,一块阴云开始漫上她的心头:她的个子越长越高。在体操队里,人长高,意味着土豆发芽,是要被"扔掉"的。想一想,本来你可以在空中翻四个跟头,长得太高,只剩两个半了,怎么和他人去竞争?伊辛芭耶娃落寞地离开了体操队,     

她有毅力抓住每一天

美国华裔体操名将马思明,以她小小的十七岁的年龄,就获得了全美运动会体操全能金牌。她的教练这样评价她:“我认为她是美国最好的体操选手,她有能力把握每一天的时间。”马思明的时间表是每天早上五点半起床,六点出门,六点四十五至七点做暖身运动,然后练习到九点半。十点开始学校的正规课程,下课之后再去体育馆练习,从四点一直到七八点,才开车回家做功课,并在十一点就寝。也就是说,当别的孩子还在被催着起床,或坐在床边发呆的时,她已经做完暖身运动。当别的孩子正在浴室里挤青春豆和吹头发时,她已经在平衡木跳跃。当别的孩子正在电视前吃着…     

体会内涵 理解难句

一、引导比较,巧设练习 有比较才有鉴别,同类相比求同,异类相比求异,在比较中理解句子无疑是一种好方法。如教《古井》这一课时,有这么一句话:古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。学生不能理解,我就运用把母亲与古井比较的方法,在黑板上设计了这样一组练习。     

找准努力的方向

十二岁那年,一次偶然的机会,希娜迷恋上了水彩画,她被那些明媚的色彩吸引着,每天只要稍有空闲,就会拿出画板,不停地画呀画。可惜,不知怎么搞的,练习了很多天,她的画技却丝毫没有长进。     

如果骆驼不会唱歌

十二岁那年,一次偶然的机会,希娜迷恋上了水彩画,她被那些明媚的色彩吸引着,每天只要稍有空闲,就会拿出画板,不停地画呀画。可惜,不知怎么搞的,练习了很多天,她的画技却丝毫没有长进。     

老师,我要挑战你

正年段"趣味运动会"比赛临近了。孩子们根据所报项目积极地准备着。瞧,有的在练习接力:有的围成圈在跳绳;还有的在垫子上练习匍匐前进,场面热闹极了……突然传来了一个响亮的声音,"老师,我要挑战你!"文文仰着头,一本正经地对我说。"挑战我什么呢?是跳绳吗?"我看了看她手中的绳子。     

差等生

<正>艾美美当年确实是个差生,每天书包里背一个素描本和一本英文小说。自习课上大家都争分夺秒地做着练习,她慢悠悠地拿出素描本,画教室里所有静止着的物体,累了就掏出16开本的英文小说,摇头晃脑地看。她的素描本和16开本的英文小说,在我看来都是没出息的标志。她说她以后要当个画家、翻译家,去美丽的郊外写生或是把所有动人的英文     

我给女儿当同学

女儿5岁开始学钢琴,从她上第一堂钢琴课,我就陪着她听课,陪着她练习。过了一段时间,女儿有了厌烦情绪,我挖空心思地想怎样才能使她坚持下去,却苦于没有好的方法。有一天,她练习时我给她指出一个毛病,她不耐烦     

都是风不好

早上,小兔子在家里练字。练完字,那些练习纸就摊(tan)在书桌上,小兔子就跑出去玩了。等她回来时,发现地上到处都是练习纸,一张仰(yang)着,一张趴(pa)着,还有一张半跪(gui)着……原来,小兔子不在的时候,风宝宝来过,他很好奇小兔子在纸上写了些什么,就凑(cou)近身子看了看。没想到,他刚张嘴     

这三分奖给诚实

语文复习课上,我正投入地讲解着刚批改好的练习卷。张雨婷举起了手,我示意她站起来说话。"计老师,这儿我写错了,您没批改出来。"我走近一看,果真如此。要知道,这道题一错就要扣三分,张雨婷可是这次练习测验中唯一的满     

有感于教师的“三感”

教师的爱在师生关系中具体表现为亲近感、期望感和理解感。亲近感——是一种教师和学生之间的依恋性的情感体验。有一位中学特级教师在做过癌症手术后不久,就挣扎着练习走路,她100米100米地增加着。她说:“我每走一步,就靠近我的学生一步,心里就荡起一层新的喜悦。”终于在开学的那一天,她又回到了学生当中,藏起了病假条去上课。同志们劝她休息,她说:“没关     

差等生,优等生?

我默默地走掉,心想如果有机会,我会亲自和她说,你是个有梦想的差等生。还有,我很羡慕你。艾美美当年确实是个差生,每天书包里背一个素描本和一本英文小说。自习课大家都争分夺秒地做着练习时,她慢悠悠地拿出素描本,画教室里所有静止着的事物,累了就掏出十六开本的英文小说,摇头晃脑地看。她的素描本和十六开本的英文小说,在我看来都是没出息的标志。     

挑战性学习:“自主教授学习”的探索

一、问题讨论与提出事例:我校要求女生普及健美操,上课时发现几名女同学在练习过程中很认真但是还是连1个8拍都不能完整做下来,我耐心的示范讲解,看到她紧张又认真的样子我也感觉很累,其它同学也是无精打采,练习气氛很低落。我有气愤的上前询问,为什么你们就不能完整的跳下来呢?这不像她们平时的表现呀!我走向一名低着头的女同学,轻声对她说:"芯怡,你怎么学的,动作连接僵硬,还总忘记动作。"她缓慢的抬起头看着我,她哭了!微微的哽咽着又地下了头。"班长你出来组     

为什么她在老师面前不敢下笔

在我班上,有个女孩子,家长说她非常喜欢画画,回家经常练习。可在幼儿园,每当画画的时候,她总是拿着画笔,左思右想,迟迟不肯下笔。好几次,别的孩子都交画了,可她的画纸还是空空的。一次,我将她在幼儿园未完成的涂色练习交给她,让她回家去画,并叮嘱家长,一定要...     

请女儿当老师

女儿筱筱从小便在音乐方面表现出一定的天赋,又生得一双纤纤小手,许多朋友都劝我要早点儿开发她的音乐潜能,让她学学乐器演奏。于是,我欣然送她去艺校学电子琴。学了两个多月,老师夸奖了好几次,说她比其他同学领悟得快。正当我和妻子满心欢喜时,女儿却突然说不想学了。原因是老师总叫她练习基本功,她厌倦了。我和妻子急了,一番软硬兼施,仍不见效果,眼看着刚买回的     

四十一声对不起

这是一堂普通的练习课,我一排排地检查着每个学生的做题情况。走到一个小女生身边时,我看到她的书上满是空白,于是低声问:"你做的呢?"见她没有应答,我压低身子又问了一遍。她不耐烦地翻开本子,指着上面的答案恶狠狠地瞪着我说:"你眼睛是不是有问题?"我登时愣住了。     

孩子在她心中(续完)

黄老师十分重视幼儿的口语练习,她上的课要求明确、讲得生动、注意练习。一只玩具鸡在桌上嘣嘣嘣嘣,一边跳着,一边吃米,黄老师问孩子:“这是什么?”“这是小吱(Zi)。”黄老师说:“这是小鸡,你们听我是怎么说鸡的,ji、ji、ji。”小朋友个个睁大了眼睛看着、听着,“你们跟着老师说,ji、ji、ji。”课堂上发出了小朋友的练习声。“你们知道小鸡是怎样叫的?”叽叽叽……”黄老师又拿出了头饰说:“现在我做鸡妈妈,你们都是我的小鸡,妈妈要听小鸡说‘小鸡小鸡叫叽叽’,看哪只小鸡说得最好听。”她     

美丽的谎言

在德国流传着一位15岁的日耳曼小女孩说谎的真实的故事。索菲·毛特娜是德国音乐天才。3岁时在微型木琴上模仿弹奏电视广告曲,父母连劝带哄才能把她从高高的琴凳上抱到饭桌前。父母在中国工作过,经常给她讲“狼来了”的故事。教她诚实,不说谎话。毛特娜聪明而刻苦,14岁练习贝多芬     

在逆境前转身

5米05,伊辛巴耶娃又打破世界纪录了,这是她第24次打破纪录了。很少有人知道,伊辛巴耶娃15岁才开始练习撑杆跳。在此之前,她练习的是体操。15岁时,她的个子一下子蹿过1米70,高个子是体操运动的逆境,如果继续练下去,可能成绩平平。她也没有像很多励志故事里所写的那样,刻苦磨砺自己。在母亲的引导下,她毅然放弃体操,改练撑杆跳,结果一次次地撑起了她的辉煌。