小萱有约

问：一个同学找我借钱,我也毫不犹豫地借给她了,可是过去很多天了,她一直没还。我不知道她是忘记了还是故意不还我。我不敢找她要,怕她说我太计较,可那是也我攒下来的零花钱啊。真难办！     

天长地久——给美君的信

正美君是我的母亲,她今年93岁了。她还活着,可是失智,已经不认得我,不记得我,不能和我说话。事实上,她已经"离开"我了。说不清楚她的病症是从哪一年开始的。因为失智症是那样一个逐渐的过程,就像一颗方糖放入咖啡,你不知道,它什么时候就融化了。我想和美君说话,可是她没法跟我说话。在我完全没有准备的时候,她已经变成了一堵墙,而这堵墙是这辈子对你恩情最深的人,是你最爱的人,最尊敬的人。     

假小子

我有一个小伙伴,她可是一个十足的假小子。她一头短发,从不穿裙子,还爱和男孩一起玩。什么砸沙包游戏呀,抓人游戏呀,她都玩得很厉害。一起去看看她是怎么玩砸沙包游戏的吧。那天中午,大家都休息了。我们这群小孩子跑到附近一个空旷的操场,玩起了砸沙包游戏。我和她一组,因为她特厉害,我心里洋洋得意地想:我     

语文课堂上的静默艺术

那天学习《我与地坛》,围绕“这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲”的问题,我要求学一生讨论：这是一个怎样的母亲？为什么说这是一个“活得最苦的母亲”？学生在热烈地讨论,学生在积极地发言,可是我还发现有一个学生在静静地流泪,她没有参与讨论,她更没有起来发言。她只是坐在自己的位置上,一个人偷偷地、静静地、默默地流着泪。     

华年育者——小记全国模范教师袁石丽

年仅28岁、任教于曲靖市麒麟区沿江乡中心学校牛街小学的袁石丽,是此次被表彰为"全国模范教师"的云南教师当中年龄最小、教龄最短的一位。通过电话访问她的时候,她说:"和很多年轻老师一样,我还很好玩。"这就是她对自己和与自己年龄相仿的老师的一致看法。可是她并不将好玩视为什么缺点,而是看为与学     

生命不能承受之重——访山东省日照市实验中学高级教师代士晓

《中国教师》：代老师,您对近年来教师频现自杀的现象有什么看法? 代士晓：我的心情异常沉重。 我猛然记起小学三年级教我语文的许老师。那是一位博学多才而又开朗大方的民办女教师,也是我文学上的启蒙老师。虽然她已经离开我们很久了,可是我的耳畔还时常响起她爽朗的笑声,眼前还时常浮现出她娟秀的作文评语。这样一位颇受孩子们爱戴的老师,竟然因为民转公没能考中而以一瓶烈性农药结束了自己的生命!她去的那一年,大概还不到40岁,正是生命之花灿烂绽放的时候,然而,突然之间花落水流红,我们只能在那些美好的回忆里寻找她的芳踪……     

珍藏

这几天我一直咳嗽不停,特别是一张嘴说话,嗓子就有一种痒的感觉,就会咳嗽得厉害。可是作为教师,想不说话是很难的,今天我就要给学生讲《观潮》。正当我一边咳嗽一边讲课的时候,我发现一向听课认真的李璇总是心神不宁地在桌子下摆弄着什么,我用严厉的眼神警告她好好听课,可毫无用处,在接下来的听课中,她还是故伎重演。我怒火中烧,冲到她的座位前,厉声道:“把摆弄的东西拿出来!”她不情愿地拿出一个橘子,我一把夺过来,那橘子还热乎乎的。我把它扔到了讲桌上,橘子在讲桌上滚了滚,又落到了讲台上。此时,她已是满眼的泪水。她的嘴张了张,没容她说…     

慢性子的妈妈

别人都说儿子像妈妈，可是，我却一点儿也不像妈妈。我是一个急性子，妈妈却是个慢性子。这不，要上作文课了，妈妈却慢吞吞地还在烧中饭。我很快把饭“一扫而光”，可妈妈却慢吞吞地在那里“品尝”。我在一旁催促着，可她像听不见似的。等她结束“品尝”都快上完一节课了！她又慢吞吞地洗碗。我连忙催促，可她却把我的话当作耳边风。等她洗好碗，她才想到要把我送到学校。一路上，我一直催促她快一点，可是她还是慢吞吞地骑着。过了好一会儿，才到学校门口。我一看，糟了！教室里的灯全都亮了。我刚想埋怨她，可她脱口而出一句话，差点把我…     

不做精准接收利箭的人肉靶子

正西橙:我遇到一件让我伤心的事情。我是个刚毕业的小护士,最近医院组织演讲比赛,并没有选我参加,科室里的另外一个人参加的,可是她要我帮忙给她写演讲稿,我很认真地帮她写了,虽然我对这些不是很熟悉。可是当我写完给她     

芬兰教育浅谈（二）

三、优秀的教师离不开优秀的教材 中学校长出身的数学教师,她总是那么举止优雅。在繁忙的学校管理事务之外,她还担任14节的数学课。她几乎每天出现在教师办公室,亲切地和教师们交谈。大大小小的学校活动、家长咨询访谈,总能看到她的身影。学年最后的一个月,她安排了和每一位教师的工作访谈,我也荣幸地应邀谈话。她告诉我她本人参与了中学数学教科书的编写工作,还特别和我交换了数学教学的想法。     

爱的感动

午餐时间到了,大多数孩子都能安静地吃饭,可我观察到一个小女孩,似乎跟其他孩子不大相同,她自己一个人在那不但不吃饭,还咿咿呀呀地说个不停。我走过去跟她打招呼,想提醒她赶快吃饭,可是她好像没听见我的话一样,连看都不看我一眼,仍说个不停。我就仔细听,可努力听了很久也没听出个名堂来,我就觉得她跟其他孩子有些不同。于是。我问了问班上的老师,老师跟我说,你不用太在意她,她有点特殊,是自闭症孩子。     

重拾童心——读《“我与幼儿教育”征文汇编》有感

我是一名普通的幼儿园教师。十年前,我怀着满腔热情走上了幼教岗位。我曾经为自己是一名幼儿园教师而自豪,更为每天能和天真烂漫的孩子在一起而兴奋。我精心组织每一个教育活动,善待每一个孩子。我用真诚、爱心启迪童心。可是辛勤的付出没有回报,复杂的社会环境也不时困扰着我。记得那天走在街上,迎面走来了一位我们幼儿园的小朋友,虽然他不在我班上,可是他还是在远处认出了我。只见他兴奋地对他妈妈说:“那是我们幼儿园的老师。”我正准备上去和他打招呼,只见他妈妈拉着他的手急急地往前走,一边还说:“什么老师,不就是每天看看孩子,帮孩子…     

妈妈做得刘7

我可是一个出了名的电脑游戏迷，正逢放假，我玩游戏玩得天昏地睹，每天都盯着电脑屏幕。这下可惹恼了老妈，她费尽心机把我的电脑设了密码，我却还蒙在鼓里。     

敞开心扉——奏响师生和谐的旋律——回应《冲突发生之后》

如何处理师生矛盾冲突,是每个教师应该了解和掌握的.冲突一旦发生,教师就要灵活运用教育智慧,冷静地加以处理. 我曾有一个学生小陈,她因父母离异而成绩每况愈下.渐渐的,她对学习也失去兴趣.觉得自己一无是处,没有人真正关心她,所以非常自卑.她对父母和老师的关心漠然处之,父母对她也失望之极,甚至动手打了她,而她也越来越不想回家.在一次星期五放学后,我看到她在校园里打乒乓球,就走上前询问她为什么这么晚还没有回家.她漠然的眼神已经传达出她内心对我的反感,这真有些激怒了我,我大声对她说:"快点背书包回家,要不然你家里人会担心的."     

动感女孩——何洁

一个可爱又引人注意的女孩,一个大家喜欢又不断给她制造新闻的女孩,一个频频在电视上亮相的女孩,这个女孩就是我最崇拜的人——何洁。何洁个子不高,白静的脸上不时露出笑意。她唱歌时常爱挤眉弄眼。记得一次,她唱李宇春的《我的心里只有你没有她》。她每唱一句,就挤一下眼,唱歌时共挤了20多次,可是她竟然不知道。我想:她也许是习惯成自然了吧。就因为她的这一习惯,许多人十分喜欢她,支持她。何洁在舞台上不仅爱挤眉弄眼,还喜欢蹦蹦跳跳。她每分钟都要跳一跳。她在唱《我要飞》时,十分高兴,不停地跳着,而且她的跳高技术十分高,一蹦三尺高呢!…     

自尊无价

我没理由忘记她的名字的,因为那时在我幼小的心灵里报复她的念头是那么强烈,可是如今我确实已记不起她的名字,只记得她姓刘。 刘老师是我初一时的数学老师,教我们时刚从中师毕业。容观地讲,她的课讲得不错,但有一点却使她无法在我心中成就一个完美的教师形象,甚至无法成为一名合格的教师。那就是她对学生带有的轻视侮辱的态度。 记忆深刻的是一个阳先明媚的夏日午后,她拿着数学试卷走进来,脸上带着惯有的怒气和不满。“啪”地一声,卷子摔到讲桌上。教室里马上寂静下来,只听见几十个人轻微的呼吸声。“ＸＸ,９９,Ｘ Ｘ,９８。…     

走进学生的内心世界——浅谈班主任工作

正为了尽快熟悉学生,在开学第一天,我安排了学生进行自我介绍,轮到南行最后一桌的一个小女孩时,她站起来,飞快地用眼睛扫了我一眼,却什么也不说。我以为她紧张,所以耐心地等待、并鼓励她开口说话,可是她看起来还是没有要说话的意思。这时,我猛地冒出一个想法:"天啊!我班不会有一个聋哑孩子吧!"于是,我试探地再一次问到:"你叫什么名字好吗?""郑慧萍。"她头也不抬地答了我一句。这时教室里鸦雀无声,几十名孩子似乎都屏住了呼     

是我误解了还是他们错了

同学之间的关系像一张复杂的网,而正是网上的某根丝线连接了相互间心灵的彩虹桥,组成了一个班集体。可是,并不是每一个人都亲密如知己,有时我还有点讨厌他们。就拿我们小组来说吧。徐润玉是一个素称母老虎的女同学。除了打人王她还是骂人王,班上每个人都被她打也被她骂过。她很孤僻,因此没有人能长久地和她做朋友。但我发现她也有感情细腻的一面。发现这一点的那天我分外高兴,对徐润玉像个知己似的帮她做作业。因为我不居高临下地指导她,     

由成功案例看“后进生”转化策略

<正>苗苗是一个乖巧的小女孩,这是我在接手一年级时候见到她的第一印象。可是,没过多久,这个印象就被打破了。开学第一天,就有学生告诉我说:苗苗打人。这还不算,她还经常性地不完成我布置的预习作业。我用了很多方法去改变她,效果都不明显。渐渐地,我对她也失去了信心,而她,也在我的冷漠注视中,成绩越滑越远。转眼间,一年的时间过去了,这个班级的学生也升入到了二年级。讲完《日记两则》时,我布置学生写     

丢掉偏见

两年前我离婚了,法院把女儿判给了我。打从分手的那天起,我就拿定主意不让女儿再和她父亲接触。在孩子的教育问题上,我绝不让她父亲插一手,我觉得我有能力独自担负起抚养教育孩子的责任。平时,我尽心尽力地教育她,严格地要求她。孩子还算听话,各方面表现得都还不错。可是,孩子的脾气有些古怪,小小年纪很孤僻,不合群,很少笑,也不大爱说话,常常一个人静静地坐在一边,若有所思的样子,有时还莫名其妙地发脾气。看到她这样,我心里很着急,我知道她过