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分析了《flash动画设计与制作》课程所存在的问题和不足,从实践方面结合认知负荷理论对该课程进行了微型课程改造,并引导学生开展小组协作学习。实践结果表明,改进后的课程有助于提高学生的学习效果,增强学生的软件应用操作能力。 相似文献
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本文结合教学实践,探讨基于工作过程的《二维动画设计与制作》项目课程开发与建设,提出项目课程的功能应是培养学生具有综合性的职业能力。 相似文献
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Flash动画设计是一门操作性强、实践性强、培养学生创造性思维的课程。在现代职业教学的高要求下,作为新教师一代,就不能在课堂上只传授知识与技能,更要提高学生学习兴趣和学习的积极性。那么,如何选择适合中职学生的教学方法,使学生短时间内学好flash动画设计是教学的关键。文章主要从教学的角度来探讨Flash动画教学的一些经验和方法。 相似文献
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flash动画设计实训教学的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对职业学校flash动画设计实训教学存在的问题进行分析,从实训教学规律、实训教学目标、实训教学内容和实训教学实施这几个方面探讨了如何进行flash动画设计实训教学。 相似文献
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《Flash动画设计》是一门实际操作性与应用性非常强的计算机专业课程。为了从根本上提高学生的方法能力、专业能力及工作能力,因此,在《Flash动画设计》课程的各个教学阶段中应用了多种教学方法,并最终达到了培养出具有综合素质的学生的目标。 相似文献
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通过对高职院校计算机类专业《Flash动画设计》课程教学目标的分析，针对《Flash动画设计》教学中存在的问题，提出将《Flash动画设计》学习内容分为六大模块进行教学和实训。文中介绍了每一模块的主要内容、学习方式以及它与前驱模块、后继模块的关系。借用音乐的概念，以乐章表示每一模块。 相似文献
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《Flash动画设计》是一门操作性强、买践性强,培养学生创造性思维的课程,根据高职学生的文化基础和学习态度等特点,通过本人在Flash教学中的实践,认为灵活运用案例教学法,能取得比较理想的教学效果。 相似文献
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在对flash课程讲授过程中,为了能让学生掌握flash的基础知识,并能够深入学习flash的精髓,我将此课程分为三部分,要求学生理解掌握并可以熟练操作。在我对课程理解的基础上,我对如何讲授这门课程也从三方面着手来顺利完成本课程的教学工作。 相似文献
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随着信息技术和网络技术的迅猛发展,flash网络课件冲击着传统的教学模式,改变着传统的教育理念。flash网络课件作为教育改革的一个发展方向具有交互性、动态性、共享性等独特优点弥补了传统教学的不足。本文以《信号与系统》课程为例介绍flash网络课件的制作实现。 相似文献
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通过PBL教学模式在《Flash动画设计》教学过程中的应用,发现PBL教学法能激发学生兴趣,提高学生独立分析、解决问题及自主学习的能力,同时也有助于塑造学生在动画设计制作过程中的创意设计能力。 相似文献
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在对flash课程讲授过程中,为了能让学生掌握flash的基础知识,并能够深入学习flash的精髓,我将此课程分为三部分,要求学生理解掌握并可以熟练操作。在我对课程理解的基础上,我对如何讲授这门课程也从三方面着手来顺利完成本课程的教学工作。 相似文献
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根据高等院校马克思主义政治经济学教学大纲的要求,应用计算机网络技术,设计开发了《马克思主义政治经济学原理》网络教学课件,课件采用文本、图像、录像、交互flash方式将本门课程完整系统地展现出来,多种交互式设计有利于调动学生学习的主动性和积极性。 相似文献
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通过比较本科生和研究生《项目管理》课程教学方式的异同,分析研究生《项目管理》课程教学过程中存在的问题和原因,从学生自主学习、加强案例教学和开展实践性教学三个方面提出了工业工程专业研究生《项目管理》课程的教学建议,以此增强研究生《项目管理》课堂教学自身活力,提高教学质量,促进研究生科研创新能力的可持续发展。 相似文献
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资料统计，目前我国缺乏大量的高级技工人才，职业教育面临着重大的挑战。怎样在课堂上锻炼学生的技能，提高学生的综合素质，笔者通过在《FLASH动画设计》课中尝试应用项目教学法，取得了一定的成效，本文对此作出阐述。 相似文献
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在《C语言程序设计》课程的教学实践中,采用项目教学法能够提高学生分析问题和解决问题的能力。根据项目教学的特点,结合教学实践及岗位要求,讨论项目教学法在《c语言程序设计》课程教学中的实施方法 相似文献
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《建筑制图与CAD》作为建筑室内设计专业的一门核心课程,它的教学成果将作为施工指导文件直接影响到工程施工。在传统的教学中,主要按照课本的章节顺序把学生置于被动学习的地位来进行教学,所以学生在校内做出的作品很难满足装饰设计公司的实际需要,并且学生的学习效果也不佳。因此,为了解决传统教学中的不足及提高学生的学习效果,使得学生在校期间所做的施工图作品能按照装饰设计公司的标准、规范和要求来完成,文章首先分析了《建筑制图与CAD》课程教学中所面对的问题,介绍了项目教学法在本课程教学中的优点,从教学项目的引入、项目任务的设计、项目内容的实施及教学验收评价等方面来提出了项目教学法在《建筑制图与CAD》课程教学中应用。 相似文献
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本文从教学研究的角度出发,将目前高校与高职院校普遍采用的项目教学法融入到Flash动画设计与制作课程教学实践中,以实际Flash动画作品的设计与开发过程为核心,集中探讨了该课程教学中的教学内容、教学方法以及教学设计成果评价。 相似文献