绿色的联想

绿色属于生命。树木是绿色的，小草是绿色的……绿色构成了世界的主体。它给人的印象是生机勃勃，给人的感觉是宁静淡泊，它默默地为这个世界做奉献。绿色属于森林。我国的森林面积有18亿亩，森林不仅能提供木材、能源和多种林副产品，而且能涵养水源、净化空气。绿色属于人类。绿色的森林是全人类的宝贵财富。只要好好地利用森林，它就会世世代代地造福于人类。但是，长期以来，由于人们对于自然界的客观规律认识不足，认为森林资源是取之不尽、用之不竭的，致使壮美的大森林没有得到合理的利用和保护，反而遭到严重的破坏。导致环境恶化、…     

聆听蛙声一片

绿色森林使人倍感清新舒畅,绿色服饰人们钟爱;绿色食品是人类对健康的追求;绿色的蛙声,也给人以宁静、安祥。     

《美丽的小兴安岭》

这篇课文的课后作业要求学生说说小兴安岭的美丽主要指的什么,四季的树木各有什么特点。该题点明了课文的内容和基本功训练的重点。小兴安岭的主要特点是森林:几百里连成一片,就象绿色的海洋,所以人们称它为“树海”。而小兴安岭的美丽主要指的就是“树海一年四季都是美丽的”。文章的第二段(3—6自然段)就叙述了春夏秋冬四个不同季节中小兴安岭的不同特点。作者从树木、雪化成溪、小     

读《小鸟》有感

我从书柜里找到一本旧书《小鸟》,坐在书桌旁认认真真地读了起来,没想到越读心中越愤怒。书中讲的是在一个美丽、茂密的森林里住着很多只快乐的小鸟。那里四面环山,树木葱郁,环境十分优美。可好景不长,来了很多人,把森林里的树木全部砍倒运走了,说是要拿去盖房子、开工厂。森林变成了一片光秃秃的土地,什么也没有了。环境被污染了,小鸟有的死了,有的飞走了。小鱼因为河里没有水也死了……     

让我们拥有一个绿色家园

我们是地球上的孩子,有一个共同的家园。绿色家园是人类都需要的,我们当然希望它到处盛开鲜艳的花朵,到处有绿色的草坪,让蜜蜂和蝴蝶自由自在地飞舞和歇息;茂密的森林里,更多的动物在那里安家;清澈的河水里,鱼儿在无忧无虑地嬉戏玩耍……可是现在,有些人只顾自己眼前的利益,乱吹滥伐,破坏树木。要知道,树木对人类的作用是相当大的:大树可以为地球遮     

从生态环境谈生态设计

北国的冰雪还未完全消融，柳条才刚刚吐绿，踏青的人们已相约出门旅游了。然而，计划去北方的人心里却对气候多了份忧虑：今春会刮沙尘暴吗，森林还在被滥伐吗?谈到森林滥伐，人们会觉得心痛，但如果设想树木被伐后能充分发挥它做为木材的作用，或许我们还可以心安些，可问题是，我们却看到了无数生态价值极佳的树木砍伐后并没有被充分     

森林的功劳和美誉

由于森林对环境保护和人类生存作用巨大,因此,人们给它冠上了不少有趣的赞美别称。森林能吸收二氧化碳,制造氧气,它是大自然的绿色制氧工厂。同时1平方米的树林能保护100平方米的农田免受风沙灾害之苦,它又是天然屏障。森林又能改善气候,通常林区降水量较附近空旷地区高10%～20%;冬天气温能高2℃～3℃;夏天则能低3℃～4℃,又是天然的空调器。森林可以大大提高地面吸水和渗水性能涵养水源,防止水土流失成为天然水库。同时林中树木的叶子对粉尘有巨大的吸附和过滤作用,每公顷森林每年可吸尘50～80吨。另外100平方米的林地一昼夜可分泌出2千克…     

自作自受

这是一则关于砍伐树木的公益广告。亲爱的小读者,请你发挥想象力．在第四格中．砍伐树木的人怎样的遭遇更能警醒人们——保护森林就是保护我们自己的家园呢？     

《环境教育》新书目录(江苏初中新版)

课文要点及重要内容阳光(生命需要阳光、生活更需要阳光、沐浴生命的阳光);水性命的乳汁)、温度对生命的奇特影响;有益于生命的元素;朝夕相处的空气水是生命之源—没有水就没有生命;总量很大,可利用的却很少—有限的水资源分布很不均匀;碧水的劫难—形形色色的水污染;饮水思源—还我清清碧水绿色标志与绿色食品;绿色生产与绿色食品;绿色食品与有机食品、纯天然食品;食品污染与防治第一册(初一用):感知环境和环境问题使用方便,但毁了森林;保护森林,别让小鸟再悲哀节约纸张;再生循环利用乔迁新居的困惑;室内空气污染(建筑材料、装饰材料、颗粒…     

毁树与造林——读《毁树容易种树难》

树木,是人类最好的伙伴。它吐出氧气供人呼吸,它阻挡风沙使人不受侵袭,它能保持水土,让人类耕耘播种、繁衍生息,无怪乎人们把亚马孙平原的森林,说成是“人类的肺”,把大兴安岭的森林,誉为“天然的水库”了,     

来！搭建阳台种植园

人类对绿色有天然的亲近感,看着青葱的树木,绿油油的蔬菜,心情就会舒畅不少。只是,如今生活在钢筋混凝土的森林之中,绿色成了不折不扣的奢侈品。不过,植物大战僵尸的游戏,是不是又勾起了很多人种植植物的欲望？能不能在你家的方寸之地也享受绿色呢？搭建一个阳台种植园是个不错的选择哦!     

八六年高考作文漫议

本届高考作文试题,不仅在教育界引起一定反响,而且在社会上也引起人们的热切关注.今年高考作文题目:《树木·森林·气候》,副标题“谈×××”.我认为这个题目出得好.首先,它综合考察了学生的阅读和写作能力.试题要求学生在阅读七十余字的短文后,理解其中谈到的三个事物之间涉及到的两种关系,悟出这种自然现象所揭示的深刻哲理.“一棵树不能改变气候,只有森林才能改变气候,而形成一片森林又需要一定的条件.如果温度湿度适宜,树木就迅速生长起来,形成茂密的森林.大片森林的出现,会使气候变得更好.”这短文中写到了树木和森林,两者之间是个体和集体的关系;同时还写到了森林和气候,两者之间是主体和客体之间的关系,二者相互作用、相互影     

枯木存在的理由

20世纪末,美国西部一个州的一场森林大火,使上万亩森林遭灾。事后,人们发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶。于是,州政府对森林中枯萎、干枯的树木、草叶进行了清理,以杜绝隐患。在随后的两年里,再没有大的火灾发生,但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害大面积地爆发了。美国农业部的专家对这一现象进行了调查,最后得出的结论令人吃惊:原来,造成虫害的主要原因,是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉。原来,很多树木枯死后,过一段时间会形成一个个空洞,鸟儿、蚂蚁可以安家落户,而它们的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而…     

环保的家乡真美丽

前几天,刘老师带我们去考察家乡的环境保护情况。临出发前,我们都忐忑不安,前几年家乡的环境情况很糟,人们没有环保观念,生活垃圾随处堆放,街道上四处是纸屑和痰渍;人们在小河上游非法开沙厂,弄得小河的水十分浑浊;人们偷砍树木做燃料,可是却很少栽树,山上的绿色越来越少……     

胎生植物——红树

植物还有胎生的吗?有的。在我国广东、广西、福建、台湾省区的海滩上,生长着不少红树林,涨潮时,人们只能看到红树林茂密的树冠,退潮后,红树林露出了庐山真面目:那是由千万株树木构成的“海底森林”,它像一道绿色的长城,防护着海岸免受海水和风暴的侵蚀,是重要的生态林。     

绿色的联想……

大自然中的色彩变化万千,我最喜欢由黄色和蓝色调出的绿色。大自然中的绿可真多呀:深点儿的,浅点儿的,明点儿的,暗点儿的,它们总给人不同的感觉。我最喜欢明亮的绿颜色,因为它总能带给人一种心旷神怡的感觉。每当看到绿色我总能联想到大自然,因为大自然中的小草、树木都是绿的,想到了树木与小草,自然就想到了环保问题。是啊,树木与小草带给了我们生     

办法总比难题多

我的老家望城县,以前的环境很优美,但是近年来不太好了。我经过一个月对家乡的观察,通过和村民的谈话,找出了家乡环境变坏的的两个原因:一是家乡的村民,靠砍伐树木生火做饭;二是村民砍掉树木森林,开挖出一块块的土地,用来种菜。以上两个方面的原因,归根到底都是砍伐树木,破坏生态平     

城市园林绿化树木的养护管理

园林不仅可以改善生活环境,为人们提供休息和进行文化娱乐活动的场所,而且还是供人们游览、观赏的艺术空间。城市园林植物的景观特色越来越受到人们的关注。城市绿化树木生长的养护管理,应根据植物生长所需生态环境要求进行。在树木生长的环境因子中,一方面通过加强土壤、水分、肥料的管理直接为树木生长创造条件;另一方面光照、温度和空气是大自然客观存在的,并从多角度阐述了城市园林绿化树木的养护管理。以供园林部门养护管理城市园林树木参考。     

从高考生的呼吁谈起——兼及《失踪的女中学生》

这几年我有机会参加高考语文试卷的阅卷工作,那些青年学生谈思想、谈学习、谈人生的充满真情实感的作文,每次都给我以激励、启发和思索。去年高考作文题目是《树木·森林·气候》还有一段附言:一棵树木不能改变气候,只有森林才能改变气候,而形成一片森林又需要一定条件。如果温度、湿度适宜,树木就迅速生长起来,形成茂密的森林。这里说的是一     

科学新说——真正的“地球之肺”

多少年来,教科书都是这样告诉我们:树木在生长过程中能吸收二氧化碳,释放氧气。氧气是地球上人类和其他生命赖以生存的重要物质。所以人们常常把森林形象地比喻为“地球之肺”。20世纪80年代初,当亚马孙森林遭到大量砍伐时,各环保协会和媒体向国际社会纷纷发出警告:“地球之肺”正在遭到破坏,正在逐渐消亡。但是,按照一些科学家的最新学说,这是不正确的。如上所述,树木在生长时固然能吸收二氧化碳,释放氧气;但是当树木死亡、腐烂时,它就会反过来吸收氧气,释放二氧化碳。对于一片成熟的森林(例如亚马孙森林)来说,它消耗的氧气与释放的氧气一…