在思想品德教学中如何构建和谐课堂

构建和谐课堂是构建和谐社会的需要,是思想品德课程的需要,也是促进学生的全面健康发展的需要.要构建和谐课堂,一要建立新型的师生关系,尊重学生,热爱学生,做到"教""学"的和谐统一;二要开展生生合作,突出学生的主体地位,使学生在和谐的环境和气氛中学习.     

在思想品德教学中如何构建和谐课堂

构建和谐课堂是构建和谐社会的需要,是思想品德课程的需要,也是促进学生的全面健康发展的需要。要构建和谐课堂,一要建立新型的师生关系,尊重学生,热爱学生,做到"教""学"的和谐统一;二要开展生生合作,突出学生的主体地位,使学生在和谐的环境和气氛中学习。     

关于构建英语高效课堂的师生关系的研究

和谐师生关系是高效课堂的基础,通过新型教学模式的不断提出和使用,新型课堂的不断创新与提高,对于初中英语中师生的课堂互动要求也在不断提高,通过对师生关系的研究与探索,针对如何构建英语高效课堂中的师生关系进行分析与合理的论证,从而分析解决课堂中存在的问题,对英语课堂进行素质教学的提高,建立和谐的师生关系,共同构建和谐愉快的教学氛围,从而保证教学工作顺利开展。     

培养新型师生关系 构建和谐温馨课堂

培养新型师生关系，构建和谐温馨课堂是当今教育发展的新趋势。在新的教育理论和新课程标准的要求下，培养民主平等、尊师爱生、教学相长的新型师生关系是构建和谐温馨课堂的必要因素。     

打造新型数学课堂的方法浅探

新型的数学课堂应是一个和谐的课堂。要打造一个新型的数学课堂,教师需要在激发学生学习兴趣、提升学生思维能力、构建真情和谐的课堂环境三个方面下工夫。     

谈新课程科学和谐课堂的构建

随着"构建和谐社会"口号的响亮提出,作为构建和谐社会有机组成部分的和谐教育也悄然兴起,并成为广大教育工作者热切关注的焦点。和谐课堂是和谐教育的主要形式之一。何谓和谐课堂?和谐课堂是以教室为载体,以"体验与创造、内和外顺、共同进步、生态发展"为主要特征,     

小学数学课堂文化的“三优化”

一个学校的教育理念文化,只有在课堂里做到有生机、开放,才能称得上是广泛的开放。学生惧怕数学,把数学看作是一种负担,都说明数学课堂文化还需再民主、再和谐化、再反思而重新构建新型的课堂。如何重构新型数学课堂文化呢?结合自己的教学工作,我认为构建数学课堂文化,着重要落实"三优化"。一、唤醒学生精神生活,优     

奏好和谐数学课堂“三部曲”

和谐是真善美的统一,是人和事物存在的最佳表现形态。构建和谐课堂是新课程倡导的重要教育理念。在数学教学中构建和谐课堂,应奏好"三部曲"。一、师与生的关系要"和谐交融"和谐社会的核心是人与人之间关系的和谐,即人与人之间要和睦相     

"和谐课堂"建构之浅见

要构建和谐社会,必须打造"和谐教育",创建"和谐课堂"成为全面实施"和谐教育"的重要保证.本文在阐述建构和谐课堂的意义基础上,从构建和谐的师生关系、建立和谐的生生关系和实现民主、平等的教学过程三方面提出了建构和谐课堂的实施途径.     

和谐小学语文课堂的构建策略

<正>全面实施素质教育,促进教育和谐发展,是建设和谐社会的重要组成部分,课堂的和谐与否对学生的全面和谐发展起着决定性作用。因此,作为教育工作者,要以构建和谐课堂为己任,促进学生全面发展。必须坚持"以人为本"的理念,致力于构建和谐课堂的探索与研究,     

构建"和谐的中学数学课堂形态"的原则研究

本文从心理学,教育学方面分别谈谈"和谐课堂的前提:教师的综合素质;和谐课堂的保证:课堂的纪律;和谐课堂的深入:学生整体的统一同步和个体的因材施教,教师主导课堂与学生主体能动性互动等"在构建和谐课堂形态中的重要原则.     

课程整合背景下建构"理想课堂"和"和谐课堂"的教学实践研究

在构建初中数学"理想课堂"和"和谐课堂"的过程中,有的教师提出将课程整合融入其中,力求在课程整合的背景下构建"理想课堂"和"和谐课堂".文章以课程整合为背景,结合具体教学实践情况,分析了当下构建"理想课堂"和"和谐课堂"过程中的问题,并结合重点环节具体阐释完善构建这两类课堂的教学措施,力求为更多的初中数学教师提供教学思路.     

新课程背景下的和谐高效物理课堂

"和谐"是一种境界,昭示着关系的融洽;"高效"是一种速度,意味着目标的实现。和谐高效课堂是面向全体与因材施教的课堂;是传道育人与教书授业的统一的课堂;是传授知识与发展能力的并重的课堂;是教师的主导性与学生的主体性的和谐的课堂,是实现目标的课堂。构建和谐高效的物理课堂就需要构建和谐的学习生态环境;建立平等、民主、合作的师生关系;给学生营造平等、民主的学习氛围,创造自主学习的条件,给学生提供独立创新的舞台。     

构建和谐语文课堂

<正>和谐语文课堂是从构建和谐社会发展需要和学生身心发展需要的统一实际出发,调控课堂中各种教学要素的关系,使教学的节奏符合学生发展的节律,进而使"教"与"学"产生谐振效应,促进学生基本素质获得全面和谐发展的课堂。构建和谐语文课堂的实质就是使教学的节奏与学生发展的节律和谐。构建和谐语文课堂,意味着学     

小学和谐课堂创建的实践策略

构建和谐校园,需从构建和谐课堂开始。和谐课堂应该是让学生感兴趣的课堂,是充满民主的课堂,是智慧挑战的课堂,是有效益的课堂,更是开放创新的课堂;当前,构建和谐课堂可通过对学生无私的关爱、营造民主的师生关系、精心的教学设计、树立"大度"的教学思想来实现数学课堂教学的和谐,进而达到提高教学质量的目的。     

营造和谐课堂提高大学本科教育质量

对当前大学本科课堂进行考察发现，和谐课堂是构建和谐校园的基本的途径，是提高大学教学质量的必经之路，是时代发展的必然。和谐课堂建设的核心是调整课堂内外的各种关系，使课堂成为一个“民主、科学、人文、开放”的生态系统。构建和谐课堂，建立新型的师生关系，实现教育要素之间的协调、和谐、有序和整体优化。     

“和谐思政课堂”构建途径探析

"和谐思政课堂"的构建是高校建设和谐校园,化解学校改革创新进程中的矛盾的重大举措,对社会主义和谐社会的建设具有重要的意义。构建和谐的思政课堂应当以人为本,构建师生之间、生生之间的和谐关系;形成和谐的教学结构,使教学系统各要素之间协调发展;讲究教学艺术,营造和谐的教学氛围,给学生以美的享受;探索合理的考试方式,实现大众思政教育与个性发展的有机结合;保持人与教学环境的和谐,构建和谐的课堂活动环境。     

职业学院思想政治课互动教学存在问题及对策

新一轮职业院校教育改革,提倡构建积极、和谐、主动、适宜,师生共同成长的新型师生互动关系。职业院校思想政治课堂上师生之间存在"程序化"互动,即互动形式单一、效率低等问题。因此有必要研究职业院校思想政治课堂师生互动问题,针对现状与问题提出有效的解决措施,有助于提升思想政治课程教学质量与效率。     

浅谈如何构建和谐的数学课堂

新课堂的核心理念是"一切以人为本"。《新课标》强调,义务教育阶段的课程应体现普及性、基础性和发展性。新型的数学课堂要求学生的学习方式由传统的接受式学习向自主探究式学习转化,促进学生全面、和谐地发展。学生是"完整"的人,教育者在教育中一定要构建和谐的教育环境,促进学生身心的     

把握新课程标准 构建和谐课堂

在新课程逐步实施与推进的今天,如何构建和谐的课堂结构,促进学生和谐发展,就成为当前教育工作者要迫切解决的核心问题.本文将从"创良好师生关系.建师生和谐课堂""协调学生民主交往关系,发展和谐课堂""增强参与意识,完善和谐课堂"等几个方面加以探讨.