实施《公民道德建设纲要》,推进道德素质教育

在目前的历史形势下,道德建设出现新的情况、新的问题和新的矛盾,只有把中华民族传统美德与体现时代新道德体系相融合,抓住实际,把公民道德建设迈上一个新的台阶,才能建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。     

关于改进大学生思想政治工作的几个问题

我们正处在振兴中华、经济起飞、全面改革的伟大时代,为了祖国的繁荣、人民的幸福,大学思想政治工作要跟上时代的脚步,适应新内历史发展需要,开拓前进。一、培养人才,必须加强与改革思想政治工作面向新的历史时期,形势发展变化,人们的思想必然发生变化,在这种情况下,为培养一代新人,思想政治工作不但不能削弱,相反更要适应形势发展的特点予以加强。为了加强思想政治工作,必须在思想教育的内容、方式、方法和其它工作一样进行改革。邓小平同志在十二大开幕词中阐述了一个重要思想,就是“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。为了实现十二大的总目标、总任务,关键在于尊重科学技术和掌握现代科学技术为四化服务的     

中学历史课应对学生进行传统美德教育

当前,我国正处在一个建设有中国特色社会主义的新的历史时期.为了加强社会主义精神文明建设,培养造就适应时代需要的一代新人,中央领导同志已明确提出要对年轻一代进行中华传统美德教育.这就给全体中学历史教师提出了一个新课题:如何在历史课中对学生进行中华传统美德教育.     

江泽民对党的农村社会主义教育理论的创新发展

江泽民同志依照马列主义基本原理，结合我国农业和农村经济社会发展中出现的新情况、新问题，提出新时期农村社会主义教育要以“三个代表”重要理论为指导思想，以农村民主政治建设为主要内容，以全面建设小康社会为奋斗目标，并开创了“三讲”教育这一新的形式，把党的农村社会主义教育理论发展到了一个新的历史阶段。     

坚持“三个面向” 深化教育改革建设有中国特色的社会主义教育体系

今年是邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”题词10周年。“三个面向”是新的历史时期教育改革和发展的战略指导方针,是实现社会主义现代化建设战略发展目标的有力保证。在新的历史条件下,我们要深刻领会“三个面向”的时代精神、时代要求。教育要面向现代化、面向世界、面向未来,归根到底是要面向建设有中国特色的社会主义。     

为中等教育的师资建设作出贡献

在整个社会主义历史阶段,加强物质文明建设的同时加强社会主义精神文明的建设,是我国既定的长期战略方针。教育是建设社会主义精神文明、实现社会主义现代化的前提条件。我们的党和国家已把发展教育作为建设社会主义的重要战略任务,这是十分正确的。现在我国教育事业的形势很好。在实     

认清发展形势 明确研究任务 努力开创湖南教育科学研究新局面

一、正确认识当前的教育形势，增强加快教育科研工作的紧迫感 党的十六大以来，党中央、国务院作出一系列重大决策，我国社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期。在湖南省第九次党代会上，湖南省委提出了全面贯彻落实科学发展观，着力构建和谐湖南，大力推进新型工业化，为加快富民强省努力奋斗的战略目标。在这样一个新的历史时期，湖南省的教育工作面临许多新情况、新问题和新任务。如何准确把握形势，开拓创新，进一步推进全省教育改革与发展，是一个必须认真研究的重大课题。     

浅谈列宁关于社会主义社会发展阶段的思想

列宁是一个富于创造性的伟大的马克思主义者。他把马克思主义的无产阶级革命的理论和资本主义制度必将为社会主义制度所代替的理论,在帝国主义时代,在第一次世界大战后的历史条件下付诸实践,创造了世界上第一个社会主义国家。由于当时特殊的历史条件,与马克思和恩格斯的预料相反,社会主义新社会的建设开始于俄国这样一个地     

世界社会主义低潮与建设有中国特色的社会主义

如何科学地认识当前的世界社会主义形势,总结苏东剧变的经验教训,是推动我国社会主义建设事业健康发展的重大理论问题。本文根据国际共运的历史经验,提出了从“质”与“量”辩证统一的角度科学地判断世界社会主义形势,并从“质”的角度总结了苏东剧变的教训以及我国改革成功的经验。作者认为,要在新的历史条件下,把建设有中国特色的社会主义伟大事业全面推向二十一世纪,其关键在于坚持和发展邓小平理论。     

党史学习教育的历史考察与发展路向

一部中国共产党发展史也是一部中国共产党自身建设史和党史学习教育探索史.在建党100周年、开启全面建设社会主义现代化新征程的历史方位,全面考察党史学习教育的历史沿革与发展历程,总结成功经验,回应时代诉求,科学厘清和正确把握党史学习教育的发展路向,对于推进新时代党的建设新的伟大工程和中华民族伟大复兴的历史进程意义深远.新时...     

从改革和发展看邓小平教育优先发展思想的前瞻性

邓小平教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是马克思主义教育学说、毛泽东教育思想的新发展。教育改革的根本目的就是要发展生产力，发展中国的经济。邓小平同志作为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，在研究教育重大问题时，总是站在时代发展的潮头，把教育摆在我国社会主义现代化建设的战略高度来认识。     

市场经济与教育发展

社会主义市场体制在我国已经确立,它为我国经济的发展指明了方向。那么,在新的形势下,教育的发展如何适应社会主义市场经济发展的需要,市场经济如何促进教育的发展,成为摆在我们面前的新课题。 建设有中国特色的社会主义的理论阐明了邓小平同志的重要论断,那就是,经济的发展必     

论法制在精神文明建设中的重要作用

随着社会主义市场经济体制的确立,我国社会主义现代化建设事业进入了一个新的历史时期。在这一新的形势下,如何适应社会主义市场经济的要求,搞好精神文明建设是摆在我们面前的一项艰巨而又紧迫的任务,是关系到我国社会主义事业的兴衰成败和把一个什么样的中国带人21世纪的大问题。改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展,人们的思想观念、价值观念、行为方式等都发生了深刻的变化,出现了许多新情况。新问题,一方面为精神文明建设提供了新的契机,注入了新的活力,提出了新的要求;另一方面,在新旧体制转换过程中出现的消极现象…     

新中国民族教育政策的形成与发展(下)

新中国民族教育政策的形成与发展（下）王铁志二、新时期民族教育政策的继承和发展党的十一届三中全会恢复了实事求是的思想传统，决定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。从此，我国进入了新的历史发展时期。在邓小平理论指导下，我国确立了以经济建设为中心...     

社会主义荣辱观的思想内涵与时代要求

胡锦涛总书记提出的"八荣八耻"的社会主义荣辱观,是对社会主义道德观和价值观的新概括和新总结,具有丰富的思想内涵,体现了鲜明的时代要求.树立和坚持社会主义荣辱观具有突出的时代价值和深远的历史意义,应当把社会主义荣辱观教育纳入中国特色社会主义建设的总体布局和实际进程中.     

突出重点 统筹兼顾 推进基础教育科学发展

党的十七大对全面建设小康社会提出了新要求,对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出了全面部署。教育,特别是基础教育面临着新的发展形势：     

关于思想政治教育的几点思考

党的十六大报告把实现全民族的思想道德素质的明显提高，作为全面建设小康社会目标中的重要内容，这是党对思想政治教育战线以及广大思想政治教育工作者提出的新任务、新要求。面对新的形势、新的目标，我们应当认真思考几个理论问题。 一、与时俱进、创新发展 与时俱进是马克思主义的理论品质，是我们党保持先进性的决定因素。世界在变化，我国改革开放和现代化建设在不断前进，人民群众的伟大实践在发展，我们的理论研究、思想政治教育必须紧跟时代的步伐，与时俱进。如果我们不能用马克思主义的理论、观点和方法说明社会主义建设中的实际…     

把农村学校建成农村社区的中心

建设社会主义新农村的重大历史任务对农村教育的发展提出了新的更高的要求,如何发挥农村教育在建设社会主义新农村中的基础性、先导性、全局性的作用,如何把社会主义新农村建设与农村学校的建设统筹起来,通过农村学校的建设与发展推动社会主义新农村的建设与发展,思考这样一个重大现实问题,应把农村学校规划建设成农村社区的中心是社会主义新农村的一个突破口、切入点和关键。     

新境界、新水平、新判断、新体系——学习十五大政治报告体会

文章通过对十五大报告中关于邓小平理论历史地位的科学阐述的学习,从“新境界、新水平、新判断、新体系”的角度,加深了对邓小平理论是马克思主义发展的新阶段的认识.邓小平理论结合社会主义实践的新发展,创造性地运用马克思主义的基本原理研究新情况、解决新问题,努力使马克思主义达到了新的境界;邓小平理论深刻地揭示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平;邓小平理论站在时代的高度,对当代的时代特点和国际形势发展的趋势作出了新的科学判断;邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国这样落后的社会主义国家巩固和建设社会主义的一系列问题,形成了一个比较完备的科学体系.     

孝感建设武汉城市圈副中心城市背景下湖北职院的发展路径

把孝感建设成为武汉城市圈副中心城市,是孝感市委、市政府在新的历史形势下抢抓机遇,改革创新,作出的重大战略部署,对奋力实现孝感科学发展的新跨越具有十分重要的意义。文章论述了把孝感建设成为武汉城市圈副中心城市给区域经济和高职教育带来的影响,由此探讨了在把孝感建设成为武汉城市圈副中心城市背景下湖北职业技术学院（以下简称湖北职院）科学发展的路径。