2008中国互联网大会9月举行

2008中国互联网大会将于今年9月在江苏省南京市举行。日前,中国互联网协会在北京发布2008中国互联网大会官方网站,DCCI中国互联网数据中心对今年第一季度中国互联网市场数据的重点领域进行了公布。     

在乌镇“预见未来”——第五届世界互联网大会召开

【热点材料】第五届世界互联网大会2018年11月9日在浙江乌镇落下帷幕。大会论坛设置了五大板块,共20个分论坛,各界代表齐聚一堂,增进共识。大会组委会发布了《乌镇展望2018》成果文件,从互联网发展与创新、网络文化、数字经济、网络安全和互联网治理五个方面对全球互联网作出了总结和展望。     

互联网大佬为何集体套现

中国互联网行业，有两匹马儿跑得最快。其一是马云，其二是马化腾。我一直在想，这二马能否并驾齐驱干点什么。当我还在琢磨的时候，这二马还真就一起干了同一件事。     

发展下一代互联网要解决三大难题

11月2～3日,由工业和信息化部等部委指导、中国互联网协会主办的2009中国互联网大会在北京隆重举行。大会主题为“危机转机契机—金融危机下的中国互联网力量与信心”。     

交通职教路桥工程专业指导委员会2008年工作会在南京召开

3月14日～15日,交通职业教育教学指导委员会路桥工程专业指导委员会2008年工作会在南京交通职业技术学院召开。来自全国24所交通职业院校的近30名专家学者进行了广泛交流。江苏省交通厅政治处     

2013中国互联网大会在京召开 邬贺铨:移动互联网正重塑产业格局

随着移动互联网、大数据、云计算、物联网的加速发展,我国互联网行业呈现出一些新的特点:移动互联网高速普及,网络应用更加多元化,网络带动信息消费强劲增长,下一代互联网建设取得积极进展。工业和信息化部副部长尚冰我国经济社会的快速发展为互联网发展创造了重要的机会,推动我国互联网进入了一个新的历史发展阶段。去年以来,移动互联网全     

关注互联网大会 正确认识网上交友

【热点点击】2018年11月7日至9日,第五届世界互联网大会在浙江乌镇召开。来自76个国家和地区的约1500名嘉宾齐聚乌镇,围绕“创造互信共治的数字世界——携手共建网络空间命运共同体”主题,纵论网络空间发展大势大计,展示信息技术创新成果成就,共商数字经济合作思路途径。中国国家主席习近平高度重视世界互联网大会并专门发贺信,对大会的召开表示热烈祝贺,对各位嘉宾表示诚挚欢迎,并就创造互信共治的数字世界、携手共建网络空间命运共同体发表了重要意见,赢得了与会嘉宾的热烈反响和国际社会的广泛认同。     

河北能源职业技术学院召开2008年庆祝教师节大会

9月10日,河北能源职业技术学院召开2008年庆祝教师节大会,学院师生代表400多人参加了会议。学院主办单位领导、开滦集团公司董事长、党委书记张文学同志出席了会议并作了重要讲话。他在讲话中对学院在服务企业人才培养、     

南京电大残疾人教育学院专业设置和教学支持服务的实践与思考

随着电大残疾人教育的深入发展,专业设置和教学支持服务难以满足学习者需求的情况正在逐渐凸显出来。如何开设更多的适应不同类型残疾入学习需要的专业,发展面向残疾人的各类教育培训已成为我们急需解决的问题。文章就上述两个问题做些粗浅探讨,以期南京电大残疾人教育学院在开放大学建设背景下能有更好更快的发展。     

特别聚焦：2008年江苏南京中考试卷

2008年江苏南京中考数学命题以《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）为依据,体现义务教育的性质和素质教育的要求,力求体现三个“有利于”：有利于健进学生形成终身学习所必需的基础知识、基本技能、基本方法和综合运用能力,提高义务教育阶段的教育教学质量：有利于推进素质教育和课程改革的深入,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生活泼学习、积极主动发展;有利于向中等教育的各类学校输送合格、优质学生,推动高中阶段教育的普及和发展．     

1927-1937年南京民间慈善活动述略

民国时期,南京民间的慈善组织众多,不仅有传统时期延续下来的团体,还有许多新创办的近代慈善机构。这些慈善团体在政府的管理下,从事着一系列慈善活动,较好地补充了政府救济的不足,对稳定社会秩序起了一定的作用。同时,民间慈善活动的发展也推进了南京城市的现代化。     

对劳动价值论的现代拓展

随着我国社会主义市场经济体制改革的深入和持续发展,劳动价值论与现实生活间的脱节和抵触越来越明显,对马克思价值论的主要内容及其前提进行分析,并结合当代经济发展的现实和理论界讨论的成果,尝试作了三点发展。     

中国教育学会科学教育分会成立大会在南京举行

2009年11月9日-11日,中国教育学会科学教育分会成立大会在南京举行。中国教育学会向大会发来了贺信。来自全国各地小学、中学和高校的400余名代表参加了会议。     

论互联网基础设施的社会价值

公平合理地使用互联网基础设施,追求其社会价值最大化,是实现和谐社会的必然要求.通过对互联网基础设施的社会与私人收益、成本的分析比较,得出了互联网基础设施社会价值最大化的均衡条件.对互联网基础设施的各种市场价格机制的分析比较,得出了有利于提高互联网基础设施的社会价值的定价方法.     

江苏省科学技术奖励大会在南京隆重举行

9月3日,江苏省政府在南京隆重召开全省科学技术奖励大会,对获得2006年度省科技进步奖和2006年度国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步     

利用互联网资源提升专业教学质量的方法探讨

专业教学理论性较强,抽象程度高,易导致学员理解较难、花费时间与产出不成比例和学员兴趣缺乏等问题。针对该问题研究了利用互联网资源提升专业教学质量的方法。分析了利用互联网资源进行专业教学与专业教学的辩证关系,给出了利用互联网资源提高专业教学质量的方法,并进行了分析。最后,对利用互联网资源提升专业教学质量的效果进行了评估,为进一步提升专业教学质量奠定了基础。     

"互联网+"教师专业发展的实践路径初探

"互联网+"时代的到来引发了教师思维方式、认知方式和行为方式的变革,并驱使教师在专业思维能力、专业认知方式和专业能力方面的变革与发展. "互联网+"教师专业发展具体包括从权威、封闭、近享、共存的实体思维向平等、开放、共享、协同的互联网思维转变;有效利用互联网"知识生产-互联-分享"特性,促成教师专业知识增长和实践性知识分享;积极开展网络校本教研和教师网络学习,进而形成教师专业洞见力等实践路径.     

基于"互联网+"的职业教育云服务平台构建策略探析——以航空服务专业为例

新时期背景下,基于互联网+的职业教育云服务平台构建,可以推动航空服务专业教学的创新发展.而构建职业教育云服务平台,也能培养航空服务专业的创新型人才,提升人才培养效果.基于此,需要先对互联网+背景下的职业教育云服务平台构建问题进行分析,结合存在的问题,通过构建完善的云服务平台系统、优化云服务平台的教学资源、加强网络平...     

互联网背景下学生创造个性的培养

创新型人才的培养是当今世界教育发展的要求,也是教育面向现代化,面向世界,面向未来的努力方向。创新能力对于科学的发展、经济的腾飞、民族的崛起、国家的富强起着至关重要的作用。培养小学生创新能力已成为学校教育的重要部分。怎样很好利用互联网资源培养学生的创造个新,将显得非常重要。     

建设科学专业链服务信息产业链——南京信息职业技术学院专业建设的探索与实践

南京信息职业技术学院在50多年办学实践中，以专业建设为抓手，密切关注电子信息产业及其产业链的发展动态，走出了一条“建设科学专业链，服务信息产业链”的专业建设之路。