共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
虚拟实验与真实实验的整合研究 总被引:9,自引:5,他引:9
本文阐述了虚拟实验的概念、特点及其局限性,说明了真实实验的历史地位和优点,在此基础上结合具体例子阐明了虚拟实验和真实实验“虚”“实”互补的两条原则。 相似文献
3.
胡续光 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
随着社会的发展和科技的进步,学校的教育教学方式也在发生很在的变化,生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验不仅是生物学发展的基本动力,而且也是生物学教学的主要内容、方法和手段。 相似文献
4.
5.
林莉 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(4):24-25
虚拟实验室是一种基于Web3d技术、虚拟现实平台(如VR-Platform)构建的开放式网络化的虚拟实验教学系统,是现有各种教学实验室的数字化和虚拟化.在现代医学相关实验操作过程中,机能学实验是广泛用于测试相关生物、人体、药理和性能的重要实验.但在实际的高校临床医学相关教学过程中,由于受真实实验场所、标本以及特殊环境的... 相似文献
6.
论物理虚拟实验与真实实验的互补作用 总被引:22,自引:2,他引:22
本文结合虚拟实验发展和研究的现状,首先介绍了虚拟物理实验的概念、特点及其局限性,接着说明了真实实验的历史地位和不可替代的作用,在此基础上作者结合具体例子给出了虚拟实验和真实实验“虚”“实”互补的四条建议。 相似文献
7.
8.
9.
本文以《网络基础及应用》实验教学为例,从实验项目设计、实验测试以及问卷调查三方面进行了详细的实证研究,比较得出虚拟实验与真实实验的优势与不足,并阐述了针对不同实验项目的复杂程度及各方面条件的限制,如何通过虚拟实验与真实实验的优势互补来提高教学效果。 相似文献
10.
11.
甲丙 《广播电视大学学报》2012,(3)
李飞在《新疆广播电视大学学报》2012年第1期撰文称,虚拟实验是利用当今先进的计算机技术进行模拟实验,它使实验不再受时间空间的限制,解决许多学校因设备欠缺而无法开展实验的问题,在保障教学质量方面起着重要作用。虚拟实验有着真实实验无法比拟的优点。1.经济性。 相似文献
12.
毛永良 《教育前沿(综合版)》2023,(6):71-73
真实实验具有真实性优势,虚拟实验具有便捷性优势,将两者融合起来应用到初中物理教学中,可以提升初中物理教学的效率。从四个方面探讨了将初中物理虚拟实验和真实实验融合的策略,即:虚拟实验练手,真实实验提能;真实实验演示,虚拟实验细析;真实实验“缺席”,虚拟实验补充;虚拟实验设计,真实实验实践。 相似文献
13.
谈虚拟实验及其教学应用 总被引:3,自引:0,他引:3
实验在教学中有着非常重要的作用,传统的真实实验存在一些弊端和局限性,同时远程教育的特点也使得学生不方便到教学机构的实验室做实验,所以虚拟实验系统的研究已经提上日程.虚拟实验可以弥补传统实验的缺陷,也可以作为传统课堂的扩展和远程教学的补充.虚拟实验也存在一定的局限性,真实实验也具有其不可替代性,二者应互为补充,相辅相成. 相似文献
14.
一、引言
实验教学是学生实践能力培养的重要途径,是学校教学的重要辅助手段,是学生真正理解理论知识,并将其运用于实践的重要保证,是激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。由于资金、实验器材等各种因素的影响, 相似文献
15.
虚拟实验与真实实验整合的计算机网络研究性实验教学探究 总被引:7,自引:2,他引:5
计算机网络研究性实验教学的主要目标是培养学生创造性思维和创新能力.首先介绍了虚拟实验对开展研究性实验教学的优势,接着构建了虚拟实验与真实实验整合的教学模式.该模式以小组探究式学习为主,以新评价体系为导向.通过这种模式开展研究性实验教学,可以有效地促进学生参与和探究实验,提高学生的综合实践和创新能力. 相似文献
16.
17.
虚拟实验与真实实验整合的进一步探讨——以初中化学“实验室制取氢气”一课为例 总被引:2,自引:0,他引:2
文章首先分析了当前的研究现状以及整合过程中存在的问题,然后提出了虚拟实验与真实实验的整合在中学实验教学中应用的一般模式,并且给出了该模式在初中化学实验教学中应用的案例,最后提出了整合应用的一些原则。 相似文献
18.
电信专业教学中虚拟实验的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
虚拟实验是目前高校一种活跃的、有潜力的教学和实验模式,是实现高效率理论教学和实验教学的有效改革途径。文章根据在电信专业教学中开展虚拟实验的应用实践,对虚拟实验的内涵、应用优势、应用原则及虚拟实验室的构建模式进行了探讨。 相似文献
19.
实验是远程开放学习中急需解决的重要课题。现代教育技术的发展为应用仿真实验软件来实施虚拟实验提供了条件。利用Tina Pro软件进行电子技术的虚拟实验,与实际实验情况非常相近,实验结果与理论计算接近;麻省理工学院的远程微电子实验室是一个公开的远程微电子实验室,可以真实地进行远程微电子实验。两种实验方法特别适合于远程开放学习的教师和学生,同时还能在教育理念、技术方法等方面得到一些启迪。 相似文献
20.
基于虚拟实验与真实实验整合的计算机网络实验教学改革 总被引:12,自引:0,他引:12
本文针对目前网络实验教学普遍面临的问题,介绍了虚拟实验平台的优势,提出在网络实验教学中把虚拟实验与真实实验有机地整合起来,发挥各自的优势;并以一个网络实验为例,说明在实际实验教学中以综合性实验和设计性实验为重点,进行实验教学设计,通过虚拟实验与真实实验的整合来促进实验教学的改革,培养学生的综合实践能力和创新思维。 相似文献