经济公益诉讼——效益与正义的价值追求

经济公益诉讼具有效益价值和正义价值,效益价值的追求具有整体性、直接性、一定程度上的可控性;正义价值追求民主、法治和民治的正义,在制止侵害公益的经济违法行为中具有制度比较优势。     

商法价值的再思考

从法的价值入手,对商法的价值进行分析.把商法的价值定位为商法的自由价值、秩序价值和效益价值,三者以自由价值和工具价值、效益价值为终极价值形成一个价值体系.联系时代的社会状况认识商法的价值和意义,当前以及今后商法的价值发展应该放在保障效益价值上,这是市场经济发展的必然结果.     

高校大型仪器设备使用效益的价值当量评估法初探

文章通过引入当量概念，初步探索出一种能对高校大型仪器设备使用效益作出客观公正评估的新方法即价值当量评估法。这种方法能较好地解决大型仪器设备使用效益评估中有关投入与产出的经济分析，方法简单，可操作性强，具有现实意义。     

试论商法的效益价值

商法的价值问题是商法学基础理论研究的最重要问题之一,近来学者对这一领域的研究日见增多。本文从商法的价值与商法的功能的简要区别入手,着重论述了商法的最高价值——效益,分析商法为何具有效益价值及其与商法其他价值目标的关系,讨论了效益价值在商法具体制度设计中的体现。     

教育效益的价值基础和基本向度

教育活动中的价值关系是教育效益的基础,由此生成了教育效益结构体系的基本向度。丰富多彩的教育活动由特定的使用价值、商品价值、人的价值及其关系支撑着,教育活动中三种价值既各有特殊地位、客观上存在冲突的可能性,也互为条件,还构成了两个循环过程的协调统一。教育效益是教育活动中三种价值及其关系实现的结果, 包含着基于使用价值、商品价值的基础性效益和以人的价值为核心的建构性效益两个基本向度。     

管理有效性的价值主体及其价值态度研究——以高职教师管理为例

管理有效性与价值主体及其价值态度是紧密相联的。高职教师管理的价值主体具有复杂性和多层次性的特点。不同需求的价值主体的价值态度对高职教师管理有着不同的影响,应从价值主体的角度合理正确地引导高职教师的管理,从而实现最大限度的高职教师的管理效益。     

运用价值工程数学模型探析提高管理效益途径

分析产品（或服务）费用与功能的内在联系，运用价值工程数学模型“价值=功能／费用”，探析提高价值的途径，以最少费用取得最佳管理效益。     

物理教学中有效教学行为的界定

有效教学行为是教师为迅速达到既定教学目标、收到既定教学效果而实施的行为，它是教学的社会价值和个体价值的双重体现，其核心问题就是教学的效益，即什么样的教学行为更有利于促进学生的发展。具体地说，学生在学习方面有无特别进步或明显的发展潜力是教学有没有效益的惟一指标。     

法学中的效益与公平的价值分析

在法理学视野中．效益与公平是一对既对立又统一的价值。对立是由于不同的价值标准．统一是在实践这一最高评价标准上实现的．通过价值标准与评价标准的分析就从本质上认清了效益与公平的地位及互动机制．也为解决法律的价值冲突提供了方法论指导。     

行政程序本原和价值理念

行政程序的本原和价值是行政程序的两个方面，行政程序的本原即行政权力所有和行使内在矛盾的本能需求，行政程序的价值理念是公平优先，兼顾效率与效益。     

统一合同法与法律价值

任何立法活动都是在一定律价值观指导下的国家行为，正在论证中的统一合同法应重视对自由，公平，效益等法律价值的追求，也应解决好在立法，司法活动中法律价值的冲突问题。     

试论道德信仰危机的价值双向性

产生于社会变革基础之上的道德信仰危机在一定程度上导致了人们思想混乱和社会行为失范，思想和行为上的无序现象又促使人们急欲去消除这种现象。实际上，道德信仰危机对人类社会的发展具有价值双向性。道德信仰危机本身具有不中避免性，所要消除是的它的负向价值，所要弘扬的是其正向价值。     

幼儿园管理价值取向与效益的调查研究

本研究采取问卷调查法，对幼儿园的管理价值取向与效益进行了调查。结果表明：影响幼儿园管理价值取向的主客观因素较多，但这种价值取向与幼儿园的效益之间不存在相关，前者对后者的影响还有待以后深入研究。     

从价值取向审视《物权法》草案中土地承包经营权的移转

《物权法》草案出台后,关于农村土地承包经营权方面的立法争论十分激烈。农用地方面的立法如何立足于中国农村社会的现状,适应农业市场化的现实、迎接国际经济的严峻挑战是迄今立法者须着重考量的问题。笔者从土地承包经营权移转的两级市场出发,从价值取向审视《物权法》中这方面的立法,力图在公平与效益中寻找一个平衡支点,在一级市场即土地承包经营权的第一次移转上体现以公平作为首要的价值目标,兼顾效益;在权利流转的二级市场上体现效益优先,兼顾公平的价值理念。     

公正与效益之争——诱惑侦查的价值冲突与平衡

诱惑侦查一直备受争议。本文从刑事诉讼价值出发,对争议较大的诱惑侦查进行了价值分析,指出了诱惑侦查的效益价值和公正价值此消彼长的矛盾性,并从公正与效益冲突与平衡的角度对诱惑侦查的制度规制提出了建议。     

对人类基因组研究的双向思考：科学价值与伦理难题

科学的社会应用具有价值取向，人类基因组研究及应用，作为一种科学活动，对人类社会的生存和发展必然会显现出伦理道德的二重性：既可以给人类带来益处，具有“善”的价值，也可以给人类带来危害甚至灾难，具有“恶”的后果。因此，对其科学价值和造成的伦理困惑进行深入分析，并采取相应措施对其进行道德调控，对于保证这一科学研究及应用的健康发展十分必要。这也是科学技术应用中的人类责任。     

事业成功，从第一份工作开始

大学生就业过程中的一个非常重要的环节就是对第一份工作的选择.每一位大学生都渴望自己在走出校园时能够找到一份喜欢又能够做得好的工作,这份工作不但能够为自己带来物质和精神上的满足,还能够为他所供职的单位带来效益.也就是说大学生在选择工作的过程是"个人价值和社会价值相结合"的过程.做到"个人价值和社会价值有机结合"是大学生选择第一份工作的重要思想基础和职业发展目标.那么,作为大学毕业生要如何做才能实现这一就业目标呢?     

浅谈人的社会价值和自我价值

本文认为，价值不是一种实体，而是客体与主体之间的一种特定关系。这种关系表现在社会领域，就是个人和社会的利益关系，表现在价值领域，就是社会价值和自我价值的关系。人的社会价值和自我价值是既统一又对立的。社会主义为我们创造价值提供了良好的客观条件，只有树立正确的价值目标艰苦探索，才能使人生更加充实美好，使社会更加和谐繁荣。     

女性参与高等教育的现状分析与对策

女性参与高等教育能够带来巨大的个人效益、社会效益和经济效益。但是女性参与高等教育面临着诸多的不利因素。本文认为，应该从社会、教育和女性自身入手，为女性参与高等教育提供良好的社会文化环境，提高女性的社会参与能力。     

价值评价与社会发展关系探究

价值评价是评价主体对客观存在的价值关系系统的反映和建构。它具有多种功能。而社会发展的价值论含义是正向价值主成的历史活动，从这一新视域出发，进一步阐释了正是评价的预测，判断和选择的社会功能使社会合规律又合目的地向前发展。