树立正确的政绩观

北华大学教育学院院长林永柏在2007年12月8日《光明日报》撰文指出,科学发展观与正确政绩观是紧密相连的。科学的发展观引导着正确的政绩观,正确的政绩观实践着科学的发展观。落实科学发展观,必须树立正确的政绩观。树立正确的政绩观,是落实科学发展观的难点和关键,全面、协调、可持续的发展观需要正确的政绩观来保证,只有引导和教育各级领导干部树立正确的政绩观,科学发展观才能落到实处。缺乏正确的政绩观,往往会在实践中偏离科学的发展观。     

论中国共产党执政合法性的基础及其巩固

政党执政的合法性对每一个执政党来说至关重要,因为它关系到执政的持久性和执政的成本。面对世纪之交的风云,中国共产党的执政合法性面临的新的挑战主要是三方面的:意识形态领域的“多元化”的挑战,政绩合法性的挑战,制度建设的缓慢。应对的主要策略有保证党在意识形态领域的优势,扩大意识形态的包容性;树立正确的政绩观、发展观;加快制度建设,保证制度的实施。     

正确政绩观之三问

政绩观问题是当前我们党关注的重大问题之一。准确理解并树立和落实正确的政绩观。必须弄清何为正确的政绩观，为何要树立正确的政绩观及如何树立正确的政绩观三个基本问题。     

牢固树立科学发展观视野下的领导干部政绩观

科学发展观和正确政绩观是辩证统一的,科学发展观引导着正确的政绩观,正确的政绩观实践着科学发展观。在新的历史起点上,各级领导干部要牢固树立和实践正确的政绩观,创造出符合科学发展观要求的政绩。     

高校领导干部要树立正确的政绩观

针对高校领导干部如何树立正确政绩观问题,指出树立正确的政绩观是高校领导提高执政兴校能力的必然要求。从高校领导干部树立正确政绩观的意义、政绩观的科学内涵和树立正确政绩观的基本要求三个方面展开论述。同时指明树立正确政绩观要与树立科学发展观相结合,只有这样才能实现高等教育的全面、协调、可持续发展。     

树立正确的政绩观是领导干部落实科学发展观的关键

如何落实科学发展观,对于领导干部而言,关键是树立正确的政绩观.科学发展观指导正确的政绩观,正确的政绩观是领导干部落实科学发展观的关键和核心.     

浅论科学发展观的理念、行动与法律保障

本文阐述了树立正确的政绩观和科学发展观,需要构建科学发展观的法律保障体系。建立起在法治基础上的,依法行使公民权利和承担责任相结合的政府,才能使我们的各级政府树立起正确的政绩观,也才能更好地推动中国社会主义市场经济和民主政治的健康发展。     

试论邓小平对中共执政合法性基础的认识

政治合法性问题是执政党面临的首要问题;政治合法性规律是执政的重要规律。政治合法性包括经验与规范两个层面。执政党应该坚持两个层面并重,增强其政治合法性基础。中共执政史上,对合法性的经验和规范两个层面的解决方式都出现了失误,问题的症结在于没有确立执政党意识,没有按照执政党思维来解决问题。邓小平具有明确的执政党意识,对中共执政合法性基础的两个层面进行了初步的正确探讨。     

高校领导班子树立正确政绩观的理论思考

在科学发展观和人才观指导下，树立正确的政绩观，这是高等学校贯彻落实“三个代表”重要思想的新课题，也是高校党委在执政能力建设上的重大任务。本文针对新形势下，高等学校领导班子树立正确政绩观的需要，对什么是正确政绩观和怎样树立正确政绩观等基本问题，进行理论探讨。     

正确把握发展观与政绩观的辩证关系

一般来说，有什么样的发展观，就会有什么样的政绩观。 发展观决定政绩观，政绩观影响发展观 从哲学意义上讲，发展观是政绩观的前提和基础。科学发展观决定正确政绩观，真正坚持科学发展观，必定会坚持正确政绩观。一方面，政绩是相对于发展而言的，是在促进发展的过程中创造的，谈论政绩就意味着实现了经济社会的某种发展；离开了发展，谈论政绩就毫无意义。另一方面，在实践中，有什么样的政绩观就会逐步导致什么样的发展观。政绩观的变化会对发展观带来重大影响。总之，科学发展观与正确政绩观具有内在的一致性。是合规律性与合目的性的统一。是方法论与价值论的统一。科学发展观强调的是用科学的思想和方法研究解决发展问题，努力实现经济社会又快又好的发展；正确政绩观强调的是用正确的方法和途径创造政绩，政绩要符合最广大人民的根本利益。     

政治发展中的政治民主与政治稳定关系理论述评

政治民主与政治稳定是政治发展中的两个重要目标。政治学家们围绕着二者的关系进行着长期的理论探讨。其观点大致可划分为并存理论、冲突理论和调和理论。在对此冷静审视的基础上 ,发展中国家要立足于国情 ,在稳定中求发展     

政治社会化与政治稳定

实现并保持政治稳定是我国社会主义现代化建设过程中带来战略性和全局性的问题。政治社会化对于保持社会政治稳定有着重要作用：只有通过政治社会化，才能使我国公民形成社会主义的政治信念，确立正确的政治方向，使社会个体的发展与社会发展相一致；只有提高政治社会化的水平，才能以邓小平理论为核心内容的主流政治化深入人心，有效抵制非主流政治化对政治稳定的消极影响；通过政治社会化，不断增强公民的民主意识和法制观念，使公民掌握参与政治的实实在在的知识技能，从而有效促进权力运行和公民政治参与的规范化，有序化。     

政治过程中的价值取向与制度选择

政治活动是人类所特有的现象,政治价值和政治制度是这一活动的基本内容,从总体上看政治价值主导着政治制度的基本方向。虽然不同的民族、国家由于历史上各自的生存、发展环境导致了在政治价值上的差异甚至对立,但是随着人类能力的提高而超越了各自的历史时空之后,人类在基本政治价值上存在着共同的追求。人类的政治选择就在于通过自身的政治活动在对政治价值的认识、追求和扩展中不断完善政治制度,使政治生活成为并不断促进人的自由而文明的生活。     

论构建现代政治认同的政治基础

政治认同是保障政治稳定的基础和推进政治发展的动力,是现代国家、特别是发展中国家必须引起重视和着力解决的政治命题。学界对此问题也做出了许多不同的理论和实践研究,然而,研究角度过于狭窄。本文从政治认同的客体构成要素来展开论述,认为合理正义的政治体系、合法有效的政治行为和灵活普惠的政治价值是构建现代政治认同的政治基础。     

加强政治观教育提高大学生的政治素质

大学生不仅需要具备很强的道德、文化和身心素质,而且需要具备良好的政治素质。政治素质不仅直接决定和影响学生当前乃至一生的发展轨迹,而且也直接影响科学文化素质的形成和发挥。改进和加强大学生的政治观教育,提高大学生的政治素质具有十分重要的意义。     

政治文化与公民政治参与

政治文化的传统、现状与发展对公民的政治参与实践有很大的影响。我们要完善社会主义民主政治,促进我国公民政治参与实践的发展与成熟,就必须充分认识和有效消解传统政治文化的负面影响,并继承传统政治文化的有益内核,培育与发展现代参与型政治文化。     

政治效率论

政治效率是维持政治秩序、保持社会稳定、促进经济发展的必然要求,它与政治民主、政治法制并列,是政治发展的基本价值诉求,是政治合法性的内在逻辑．政治效率作为政治系统运行成本与收益的比较,是政治文化效率、政治制度效率、政治机构效率、政治行为效率的综合体．它受到经济发展水平,政治文化与社会文化融合度,执政党的执政能力,政治制度化水平,行政体制以及政治事务性质等包含政治主体、政治客体、政治环境以及政治行为工具等多方面因素的影响．     

论我国政治文明中的政治文化建设

建设社会主义政治明，必须进行政治化建设。我国政治化建设是一个宏大而又深刻的社会系统工程，通过深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强经济建设，坚持集体主义等途径，分阶段、有步骤地进行。     

优化大学生政治心理 促进社会主义政治建设

大学生政治心理是指大学生作为一个特殊的政治群体,对所有政治现象的不系统、不定型、自发的反映形式。本文力图在通过强调研究大学生政治心理的必要性,分析大学生政治心理特点的基础上,寻找一条优化大学生政治心理的途径,以促进我国社会主义政治建设。     

扩大公民政治参与与政治稳定

政治参与是社会主义政治文明建设的重要内容,政治稳定是政治文明建设的重要目标,在一般情况下,扩大公民政治参与有助于政治稳定,但是背离客观条件扩大公民政治参与容易造成社会的不稳定.因此必须正确地处理二者的关系,才能形成和谐的政治局面,为构建社会主义和谐社会打下坚实的政治基础.