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金建华 《故事作文(高年级版)》2012,(6):20-21
加米是个好动的男孩,好像他的身体里装着一台发动机,让他一刻也安静不下来。他走路不是一步一步地走,而是连蹦带跳,还要不停地抡手臂,好像风车在转动。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(11)
<正>你呱呱坠地后就被他小心翼翼地抱起,他一脸欣喜地逗着你,你和他的缘分,就这么开始了。你一岁半时,他宽厚的大手掌牵着你的小手,教你蹒跚学步,一步,两步,三步,四步……你不知道自己走了多少步,因为你的注意力放在了屋外那丛开得正盛的鲜花上,可是他却把你这双小脚走过的脚步牢牢记住。他用身体为你挡住了毒辣的太阳,你开怀大笑。在他细致入微的呵护下,你慢慢长大。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(8)
有个人在沙漠里迷失了方向,饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力抽水,可滴水全无。他气恼至极。忽 相似文献
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8月的一天,我和同事们一起外出旅游,旅游车上一个二年级的孩子坐在我的斜侧面,他正玩弄着一个"六面魔方"。他能把六面魔方还原吗?他能成功吗?就这样我带着疑问目不转睛地盯着他,看着他左转右转、上翻下翻,一步一步地完成了六面魔方的还原。我惊呆了!当我带着浓厚的兴趣看着他完成了好几次时,我彻底被征服了。这给我留下了深刻的印象。接着我问他是如何学会的,他告诉我是跟着网上一步一步学会的。 相似文献
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一名学生在学习“分数”时,总是记不住什么样的分数才能化成有限小数的规律。在指导时,我一步一步引导他验证这一数学规律,并和他一起商讨如何用最简炼的话把规律的每一环节讲清楚。当他把这一规律完全弄清楚时,竟编出一个顺口溜:数化小数,只要看分母。分解质因数,只有2和5,才化有限小数。顺口溜出来后,他轻而易举地记住了这一规律。他虽然很惊讶,但也很有成就感,由此也引起了我的反思。首先,这一顺口溜不是我事先设计好的,是学生在我一步一步地引导中突发灵感而形成的。教师只有针对学生的学习情况,全身心地为学生着想,才会帮助他们找到一… 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2002,(Z1)
世界上最厉害的大力士力气有多大?看看澳大利亚人戴维·赫克斯利吧!有一天,他来到悉尼飞机场,在一架波音767型飞机上系好绳索。只见赫克斯利身体前倾,双脚用力蹬地,随着他的脚一步一步 相似文献
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王铁仙 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
在我国新文学运动发生之初,周作人写了一系列论文,阐述他关于新文学的主张。他在《思想革命》一文中说:“文学革命上,文字改革是第一步,思想改革是第二步,却比第一步更为重要”,因为白话也可以表现封建主义的荒谬思想,那算不得新文学。那么新文学应当有什么“思想”呢?他认为就是人道主义,人道主义是在内容上也就是在实质上与封建主义旧文 相似文献
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William Blake 《语数外学习(初中版)》2007,(4S):1-1
有一个参加长跑比赛的选手在经过一片沙滩时,鞋子里灌满了沙子。他匆匆把鞋子脱下,胡乱地把沙子倒出,便又急忙地继续往前跑。可是有一粒沙子仍留在他的鞋里。在以后的路程中.那粒沙子磨着他的脚,使他走一步,痛一步。[第一段] 相似文献