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1.
潘永全 《中学英语园地(高三版)》2005,(2)
1.Well,youmustntcrosstheroadnow.(L65)哎,你不该现在横穿马路。句中的must是情态动词,它没有人称和数的变化,其肯定形式表n示“必须”,“一定”的意思,其否定形式表示“不应该”,“不能”的意思。肯定回答用“Yes,主语+must.”,否定回答则用“No,主语+neednt.”。而回答“Mustnt+主语+动词原形...?”的一般疑问句时,肯定回答可用“Yes,主语+may/can/must.”,否定回答则用“No,主语+mustnt/neednt/cant.”,但意思不同。例如:—MustIstayathome?我一定得呆在家里吗?—Yes,youmust./No,youneednt.是的,你必须(得呆在家里)。/不,你不必。… 相似文献
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张采绵 《山西教育(综合版)》2001,(6)
Unit2 1Mainly revision1.Oh,you can come?Great!( L .82 )you can come?为陈述句式的一般疑问句。使用这种句式往往表示说话人要求对方确认某一事实。如 :You can do it?Wonderful!你能做那件事 ?太好了 !2 .- What a beautiful day!- Yes,it is,isn't it?( L.82 )1)“Yes”在此处是用来表示自己同意对方的看法 ,意思是“对 ,不错 ,是啊”。如 :- I think we must make a plan right now.- Yes,you're right.2 )… isn't it?形式上是问句 ,但并不要求别人回答 ,仅用来加强肯定的口吻 ,译为“可不是吗 ?”说话时用降调。3.Read this … 相似文献
3.
1.Where would you like to go on va-cation,Sam?你想去哪儿度假,萨姆?(p.52)would like意为“愿意,想”,与动词want同义,would like主要有以下两种用法:(1)“would like 名词”表示征求意见,其肯定答语常为:Yes,please;否定答语为:No,thanks.例如:—Would you like some tea?您想喝些茶吗?—Yes,please.想。(2)“would like 动词不定式”表示邀请或建议,肯定答语通常为:Yes,I’d like/love to.否定答语通常为:I’d like/love to,but...。例如:—Would you like to go shopping withme?你愿意和我一起去买东西吗?-Yes,I’d love to.是的,非常乐意。2.I hope to see Niagara Falls someday.我希望有一天能去看尼亚加拉大瀑布。(p.53)hope作动词用时意为“希望”,其后不能接复合宾语,即不能接hope sb.to do sth.结构。hope的句型主要有... 相似文献
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胡扬朋 《中学英语园地(高三版)》2007,(5)
1. —Would you mind turning down the music? 请把音乐关小一点好吗?—No, not at all.(P52) 可以。“Would you mind...?”表示说话人请求对方做某事, 意为“( 你) 可否……”、“劳驾……”。回答时, 如果表示愿意(也就是说不反对), 不用“Yes”, 而用“Of course not./Certainly not./Not at all.”。如: 相似文献
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《广西教育》2004,(18)
A:Hi,marry,longtimenosee.嘿,玛丽,好久没有见面了。B:Oh,John.Yes,itsbeenawhile.Howhaveyoubeendoing?噢,约翰,是你。是啊,我们很长时间没有见面了。你还好吧?A:Prettygood,thanks.Whataboutyouthen?非常好,谢谢。那你怎么样呢?B:Nottoobad.Wherehaveyoubeen?过得去,你这阵子去哪儿了?A:IhavebeentotheSouthforfivemonths.我去南方呆了5个月。SubstituteExpressions(替换表达)Expressions表达Responses回答Wehaventseeneachotherforages.我们很长时间没有见面了。Yes,averylongtime.是的,很久没见面了。Howhavethingsbeen?一切… 相似文献
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1.“我可以用一下你的电话吗?”“可以。”误:“Might I use Your telephone?”“Yes.you might.”正:“Might I use your telephone?”“Yes,you may”析:在请求对方许可时,可用Might I…?代替May I…?显得更礼貌些。但在答吾中却不能用might,又如:could you help me?回答时要说Yes,I can。 相似文献
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《广东第二课堂》2004,(17)
Onedayaten-year-oldchildaskedhismother,“Mom,whatisasynonym?”“What?Youevendon‘tknowwhatasynonymis?Howfool鄄ishyouare.WhenIdescribeyouasfoolishImeanyou‘resilly,stupid.Nowyouknowwhatasynonymis?”“Yes,asynonymisusingbadlanguage.”Thechildconcluded.一天,一个10岁的孩子问母亲:“妈妈,什么是同义词?”“你说什么?竟然连同义词都不懂!真是个笨蛋。我说你是个笨蛋,就是说你是个傻瓜,是个蠢货。你现在明白同义词的意思了吗?”“明白了。同义词就是骂人。”孩子说。同义词=骂人 相似文献
9.
《Reading and Writing(初中版)》2005,(10)
在开放的现代社会,跨文化的言语交际显得愈发重要,已经成为现代交际中引人注目的一个特点。交际中的文化差异随处可见,言语环境中的文化因素受到普遍重视。下面是英汉文化中十大常见差异。1.回答提问中国人对别人的问话,总是以肯定或否定对方的话来确定用“对”或者“不对”。如:“我想你不到20岁,对吗?”“是的,我不到20岁。”(“不,我已经30岁了。”)英语中,对别人的问话,总是依据事实结果的肯定或否定用“Yes”或者“No”。如:“You're not a student,are you?”“Yes,Iam.”(“No,I am not.”)2.亲属称谓英语的亲属以家庭为中心,一代… 相似文献
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丛文 《中学课程辅导(初二版)》2006,(9):47-48
在开放的现代社会,跨文化的言语交际显得愈发重要,已经成为现代交际中引人注目的一个特点。交际中的文化差异随处可见,言语环境中的文化因素受到普遍重视。下面是英汉文化中十大常见差异。1.回答提问中国人对别人的问话,总是以肯定或否定对方的话来确定用“对”或者“不对”。如:“我想你不到20岁,对吗?”“是的,我不到20岁。”(“不,我已经30岁了。”)英语中,对别人的问话,总是依据事实结果的肯定或否定用“Yes”或者“No”。如:“You’re not a student,are you?”“Yes,I am.”(“No,I amnot.”)2.亲属称谓英语的亲属以家庭为中心,一… 相似文献
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TeacherandStudentInclasstheteachershowedpicturesofvariousbirds.Thenheaskedoneofthestudents.“Whatkindofbirddoyoulikebest,Jack?”Jackthoughtamoment,thenanswered,“Friedchicken,sir.”老师在课堂上向学生们展示了各种各样的鸟的照片。然后他问其中一名学生,“杰克,你最喜欢哪种鸟儿啊?”杰克想了想,回答:“炸鸡,老师。”WasteorSave?Father:Oh,Jack,youhavesleptawaythewholemorning.Don’tyouknowyouarewastingtime?Jack:Yes,Dad.ButI’vesavedyouameal,haven’tI?父亲:噢,杰克,你又睡了一上午。难道你不知道你这是在… 相似文献
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(满分:100分)Ⅰ.听力。(20分)A)听力辨图:根据你所听到的内容,选择相对应的图片。(共5小题,每小题1分)1._____2._____3._____4._____5._____B)情景反应:根据你所听到的句子,选择最佳答案。(共5小题,每小题1分)6.A.It’s on the desk.B.Yes,it is.C.I am Jim.7.A.No,he has.B.Yes,he does.C.Yes,he hasn’t.8.A.How are you?B.How do you do?C.I’m fine,thank you.9.A.Yes,I have.B.Yes,I do.C.Yes,there is.10.A.Yes,they are.B.Yes,he is.C.Yes,she is.C)对话理解:根据你所听到的对话及针对该对话提出的问题,选择能回答该问题的最佳答案。(共5小题,每小题1分)11.A.No,it isn’t.B.Yes,it’s.C.Yes,it is.12.A.Yes,it is.B.Yes,that is.C.It is.13.A.In the desk.B.Under the... 相似文献
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Tvacy 《课堂内外(高中版)》2005,(12):54-55
美国校园的遭遇告诉我:是的(Yes),无论发生什么,都要勇敢去“踹”(Try),别人能做到的事情,我也能行(Me too)!Yes刚来美国时,我只在国内学过三年英语,我的心理素质比英语水平还差,每次和美国人说话,就紧张得什么词都忘记了,只会一次次地说:“Yes,Yes。”大多数美国人其实都知道这种情况,他们一般只是对我善意地笑笑,并不想拆穿我的尴尬。但格林老师是个例外,他在第一堂课上就让我下不来台。当格林先生问我叫什么名字,而我由于紧张又惯性地回答“Yes”时,格林先生的蓝眼睛不知是惊讶还是愤怒,差点都变成绿色了:“什么,你说你的名字叫‘Yes… 相似文献
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邵爱玲 《中学英语园地(高三版)》2004,(Z1)
MrSmithmovedtoanothertown.Onedayhewenttoseeadoctor.Hesatdowninthewaiting-roomandlookedaround.Thedoctorsdegrees(学位证书)wereonthewall.SuddenlyMrSmithre-memberedtherehadbeenaclassmatewiththesamenameinhisclassatschool,andhehadhecomeadoctor!Ashewentintoseethedoctor,herememberedayoung,handsome(英俊的)studentandwassorrytoseehowoldthismanlooked.Hesaidtohim,“Goodmorning,doctor.DidyougotoKingHighSchool?”Thedoctoranswered,“Yes,Idid.”“Wereyoutherefrom1943to1946?”MrSmithasked.“Yes,Iwas,”t… 相似文献
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董明义 《中学英语之友(初一版)》2007,(7)
根据汉语完成英语句子,每空一词。1.“你叫什么名字?”“我叫吉姆,见到你很高兴。”——____your name?——____Jim.Nice to____you.2.她姓什么?____her____name?3.“这是你的铅笔吗?”“是的。”——________your pencil?——Yes,________.4.“那是他的背包吗?”“不,不是。” 相似文献
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