学习要“三勤”

我已经上小学四年级了，在学习过程中，我觉得勤快是最重要的。 1．上课前首先要预习，不能做偷懒的人。在预习过程中，肯定会遇到无法理解的问题，勤快点，及时把那些点点滴滴的疑问记录下来，然后在上课时仔细听老师都是怎样讲的。如果有的疑问在课堂上没有解决，不要放弃，下课后，及时当面向老师请教，直到把疑问全部弄懂弄明白。     

费孝通“三勤”

脚勤：“真知亦自足底功夫”社会学大师费孝通先生1982年写《脚勤》一文,说：“我访问美国时,看到火小城市的街道两旁,三三两两,男男女女,缓快不同地跑步。旁人告诉我,这叫jogging。查字典其意为轻撞、颠簸、缓进。用它指这种活动,     

“三勤”局长徐长庚

了解京山县教育局局长徐长庚的人都说他有三勤：勤学、勤研、勤俭．面对那十几个厚重的笔记本和印有“全国‘普九’先进工作”、“全省优秀党务工作”、“全县优秀共产党员”的大红证书，才发现“三勤”局长果然名不虚传。     

“三勤”局长徐长庚

了解京山县教育局局长徐长庚的人都说他有三勤:勤学、勤研、勤俭。面对那十几个厚重的笔记本和印有“全国‘普九’先进工作者”、“全省优秀党务工作者”、“全县优秀共产党员”的大红证书,才发现“三勤”局长果然名不虚传。 勤于学习强素质 徐长庚同志勤于学习,敏于思考,他把学习当作一份工作,一种责任。作为教育局长,他从不因工作繁忙而废学,而是挤时间学,抽时间学,他有晚上看     

“懒”教师与“勤”学习

语文课上，请学生读课文《天火之谜》。当读到“弗兰克林发现麻绳上的纤维‘怒发冲冠’般地竖了起来”中的“冠”时学生读成guàn，有一个学生指出是guàn。到底是guàn还是guàn？     

英语学习要“六勤”

我从事英语教学多年,为了让学生能尽可能在英语学习中感到愉悦和喜爱,我着重于培养他们对英语学习的浓厚兴趣,若干年下来有了一些成效,学生的英语成绩在全校一直名列前茅。我归纳了英语学习的“六勤”法,供广大中学生学习时参考。一、勤读。只有通过多读、勤读,才能记住单词,才能培养语感。勤读要口脑并用,切忌那种小和尚念经式的不良阅读方法,同时,要坚持每天读。二、勤记。对初学英语的同学来说,最难的是记单词。记单词的窍门是先把单词读准,再根据音标来拼写,这样,才能记得准、记得牢,而且要掌握词不离句的记忆法。也就是说,不仅要记住单…     

学习要“勤”字当头

上学之后，我的学习成绩一直不错，因此，当我和同学聚在一起时，经常有人不解地问我，我们也努力学习，为什么你始终能保持优异的学习成绩，难道你有什么秘诀吗？我觉得，除了刻苦努力之外，没有谁能够轻而易举便获得好成绩的。不过，我也积累了一点点的学习小体会，不妨说给大家听听。     

幼儿教师的“三心”与“三勤”

<正>幼儿教师工作能力的高与低,直接影响幼儿园各项工作的开展与落实。一名合格的幼儿教师,不仅要有较强的组织能力,更应该具备良好的心理素质和勤劳的工作态度。做到三心与三勤。用三心对待孩子,用三勤去管理孩子。一、三心:信心、爱心、耐心1.信心:培养和建立良好的班风要有信心。班级是幼儿学习和生活的主要场所。幼儿一日的大部分时间是在班级度过的。常言说:久入芝兰之室,久而不闻其     

加强互动 弘扬“三勤”

我校地处城乡结合部，经济比较落后．学生基本上是西辛房村、滑石道村、门头沟煤矿下岗工人以及本区深山区搬迁这里的农民子弟，还有极少数学生是外地进京打工人员的孩子。这些孩子的家庭条件都不是很好，受社会不良风气的影响，很多孩子不爱劳动，更不懂勤俭，但多数家长非但没有警觉，反而生怕自家孩子落后、丢脸面，而加大物质投入。另有一些受照顾的家庭是“家有低保，吃了就倒”，也纵容了孩子的好吃懒做。     

启蒙教师的“三勤”

良好的启蒙教育,是学生养成良好的学习和生活习惯的关键,是形成优良思想品质的基础。启蒙教师的“三勤”对学生的身心成长起着重要作用。 一是勤用心。启蒙教师首先要用心去体验学生的精神世界,了解学生的内心需求。面对幼稚活泼的学生,启蒙教师要有“爱     

班主任工作要“三勤”

做班主任工作要勤,可勤也要讲点艺术。勤要勤到点子上,才能收到好的效果。 一、班主任工作要“口勤” “口勤”并不意味着教师要滔滔不绝地说,上课讲,下课还讲。“口勤”要适当,要经常变换角度,变换方法。如:有个学生老是不完成作业,书写了草,我专门找他谈过     

语文学习应做到“四勤”

在课改已进入深水区的今天,人们对语文课程的认知也在发生着变化。许多有识之士纷纷投身实践、提出看法。在各种学说异彩纷呈之际,人们透过浮华的表面感受到了许多困惑与无奈。沿革了千余年的语文学习是摒弃一切传统,还是传承并创新兼容？朱熹曾就读书提出了＂三到法＂：心到、眼到、口到。笔者认为语文学习在继承和发扬传统的同时,应做到四＂勤＂,即勤于动口、勤于动耳、勤于动眼、勤于动脑。＂四勤＂着眼的不仅是懂得＂勤能补拙＂、＂人勤春来早＂、＂书山有路勤为径＂的道理,更要掌握尊重语文课程的内在规律,遵循语言认知的本质特点,调动并发挥人体器官功能的＂勤＂的方法与智慧。     

“物理模型”学习法的三境界

王国维在《人间词话》中说，古来凡成大学问者必须经历三种境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”为第一境界；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是第二境界；“蓦然回首。那人却在灯火阑珊处”是第三境界。其实在我们的物理学习中也有这三种境界存在。现以弹簧振子模型为例，来作探讨。     

中学思想品德学习“三步法”

中学思想品德课同所有的课程一样,需要一种适当的方法促进师生的合力,找到自己的路,找到生产力的源头,唯有如此,课堂才会生动起来。第一步：＂连线＂＂求知欲强,但自控力和领悟性相对较差＂是中学生的共性。思想品德教师要相对加强这方面的培养,加强书本上的知识与实际事例、试题的联系,提高学生对＂书本知识、生活现象＂的认同,力争让学生在学习的过程中和学习之后能由＂书本＂走向＂生活＂,由＂生活＂走向＂书本＂。学生知道书本知识点与生活体验的对应;知道书本知识点与所做过的试题的对应,出处;清楚试题考查的书本的     

真学课堂“三步”学习法

"一千个读者就有一千个哈姆·雷特。"同样的文本在课堂上会出现不同的解读。教师富有智慧的个性化教学能使动态的、不断生成的课堂一步步走向生成,只要深入解读文本、寻求解决策略,就能轻松打造真学课堂。     

“三勤”与“三心”——班级管理心得

习惯决定性格,性格决定命运。小学阶段是养成良好习惯至关重要的时期。为了帮助孩子们养成良好的习惯,"三勤"、"三心"是教师管理班级的主旋律。