"细胞与遗传学实验"国家精品课程的建设

实验课程的教学在本科人才培养中具有重要作用,特别是培养学生动手能力扣解决问题的能力更是不可取代的.本文介绍了中山大学生命科学学院国家级"细胞与遗传学实验"精品课程建设相关的理念、教学模式、课程设计及取得的成效.     

国家精品课程--"数控编程"的课程建设

课程建设目标、课程教学内容、教材建设、产学研结合、实践教学基地建设等是课程建设的重要内容。文章结合2003年度国家精品课程“数控编程”的建设进行了论述。     

国家精品课程--同济大学"高等数学"

一、课程发展的主要历史沿革从20世纪50年代起,由同济大学樊映川教授等编的《高等数学讲义》被很多工科院校采用为高等数学教材,该教材影响了一代又一代工科大学生。以后由同济大学应用数学系主编的《高等数学》教材继承了原樊映川教授等编教材的优点。1996年以来,作为“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”工科类立项项目《数学系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践》的主持单位,应用数学系又投入了大量的物力和人力,精心组织编写了《微积分》教材,该教材继承和发扬了原同济教材的优点,努力贯彻改革精神,突出了对工科学…     

精品课程建设--国家精品课程--审讯学建设情况介绍

审讯学是研究讯问活动的原理、规律和策略方法的学科,是警察院校刑事侦查专业、治安专业、法律等专业主干必修课之一。四川警察学院对审讯学的理论研究与教学开始于20世纪80年代初,2004年该课程被评为四川省高等院校精品课程和国家精品课程。一、重视师资队伍建设,打造一流的教师队伍我院现有审讯学师资8人,从数量上居于国内公安院校前列。在8名教师中,教授1人、副教授2人、讲师5人,总体职称程度较高,并形成梯次分明、衔接合理的专业职称结构;从学历上看,博士1人、硕士4人,其余均为大学本科学历,此种学历结构也较为理想;从学科建设上看,有两…     

国家精品课程"大学英语"建设

"大学英语"国家精品课程,通过对课程内容、师资队伍、教材、教学手段和教学管理等方面进行全面建设,现已形成具有先进教学内容、现代化教学方法和手段、科学合理的教师梯队建设、立体化精品教材体系建设、严格的教学管理措施的课程体系,进而提高了教学质量,推进了大学英语教学改革的进程,在全国范围内形成一定的示范辐射作用.     

让抽象变得显然 --建设国家精品课程的体会

我主持的两门课程“数学实验”和“线性代数”分别于2003年和2004年被评为国家精品课程。有的朋友请我介绍建设国家精品课程的经验。这促使我反思自己到底是怎样建设这两门精品课程的。我在20年以前开始讲“线性代数”课时就开始建设这门课程了,“数学实验”是1997年开始建设的,在建设这两门课程的时候都不可能知道教育部以后要评精品课程。那时建设课程的目的就是努力把学生教好。不是为了评选精品课程而是为了教好学生,这就是我建设精品课程的经验。因此,如果我的讲课能够对于学生产生好的教学效果,就是我感到最欣慰的事情。有一位学生在…     

"Visual Basic程序设计"国家精品课程建设

根据国家精品课程建设的要求 ,切实抓好精品课程建设 ,作为长期从事教学第一线的基础课程教师责无旁贷。几年来 ,我们在学校各级领导的支持下 ,以提高学生计算机素质 ,培养创新意识和创新能力为目标 ,对全校的计算机公共课系列课程进行了一系列的教学改革 ,尤其对程序设计语言课程的教学改革更是向纵深发展 ,朝建设精品课程的目标努力。一、课程建设的历程程序设计语言是大学中一门很重要的公共课程 ,是衡量大学生计算机素质的重要标志。其培养目标是掌握程序设计的基本方法、培养学生利用计算机处理问题的思维 ;特别应采用现代的编程语言、…     

建设国家精品课程"高等数学"的新进展

我校的高等数学课程被评为首届国家级精品课程,这是我们课程建设的一个新的起点。一年来,我们在原有基础上,结合课程特点进一步落实教育部关于精品课程建设的各项要求,做了不少工作,也取得了一些新的进步。现把我们的经验、体会小结如下,以就教于国内工科数学界的同行。一、精品课程建设要注重实效,紧紧围绕提高教学质量这个中心在教育部[2003]1号文中,把“全面提高教育教学质量”作为启动精品课程建设工作的主要目标,并把精品课程定位于“具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程”。我们…     

遗传学精品课程建设与探讨

遗传学是生命科学的基础理论学科,具有特殊重要的地位以及前沿性和时代性的鲜明特色。《遗传学》课程建设是一项综合性的系统工程,必须以现代教育思想为先导,以现代信息技术手段为平台,以教学内容的现代化以及管理的科学化为保障。本文主要通过对已经建成的国家级遗传学精品课程各模块的分析与研究,探讨进一步完善遗传学精品课程建设的思路和模式。     

创建"动物生理学"国家精品课程的体会

目前我校开设的动物生理学课程的前身是分别为畜牧、兽医专业和水产养殖专业开设的家畜生理学和鱼类生理学两门课程。自1996年由教育部发起的高等教育“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”以来,我们就积极投入到动物生理学教学改革的研究与实践中,并开展了动物生理学课程的建设工作。至今我校动物生理学课程已建成面向动物生产类(动物科学、水产养殖、水族科学)、动物医学、动植物检疫、生物科学及生物技术等专业开设的一门专业基础课程。具有一支思想业务素质较高、年龄、职称、学科结构合理的师资队伍,形成了一套符合生理学学科发展…     

遗传学精品课程建设与探讨

遗传学是生命科学的基础理论学科,具有特殊重要的地位以及前沿性和时代性的鲜明特色.《遗传学》课程建设是一项综合性的系统工程,必须以现代教育思想为先导,以现代信息技术手段为平台,以教学内容的现代化以及管理的科学化为保障.本文主要通过对已经建成的国家级遗传学精品课程各模块的分析与研究,探讨进一步完善遗传学精品课程建设的思路和模式.     

网络教育与普通类国家精品课程建设现状比较分析

从评审标准、分布情况、资源建设现状等几个方面,对网络教育与普通类国家精品课程建设现状进行了比较分析,并针对精品课程建设现状及其存在的问题进行了分析,提出了精品课程建设的几点对策建议。     

浅谈"分子生物学实验"国家精品课程的建设

文章总结了国家精品课程“本科分子生物学实验“建设改革的经验及成果.介绍了其教学理念、完整的课程内容和体系、教学研究小组的建设及运行模式、自编教材成果、突出“研究型特色“的教学方式及配套的教学环境和制度等.     

普通化学国家精品课程研究性教学初探

本文分析了传统普通化学课程教学中存在的主要问题,提出了普通化学国家精品课程研究性教学实施的关键、基础、保障及拓展措施。     

精品课程建设--应用写作精品课程的建设

广东科学技术职业学院人文社科学院应用写作课程先后被评为校级精品课程和省级精品课程,2004年被评为国家精品课程。     

"工程光学"国家精品课程的建设与改革

本文总结了近年来我校争创“工程光学”国家精品课程的改革与实践,特别是在课程体系、教材建设、教育教学改革、教学规律、教学方法等方面的尝试,以及积累的大量经验。     

"水力学"国家精品课程建设的探索与实践

一、水力学课堂教学改革1.改革课堂教学内容在多年的教学实践中,我们深切体会到教学大纲是课程设置的准则,必须贯彻到教学过程始终。但大纲并不是固定不变的条文,随着学科的发展,结合教改实践,也应对课程教学内容进行更新和优化,以便在有限的学时内高质量地完成教学任务。消枝强干,重组教学内容。我们删掉了偏于专业课讲述的内容,保证“三元流”及“三大方程”等水力学最基本的内容有足够的讲授课时;对专业基础内容,进行重新整合,如将管道非恒定流的部分内容与管道恒定流的内容进行整合、明渠非恒定流与明渠恒定非均匀流进行整合。讲课时,使…