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劳动技术教育学科作为一门必修的课程，在我国中小学教育中占有不可忽视的地位。对学生进行劳技教育，通过参加劳动初中，可让学生到劳动成果；通过亲手操作，可让学生充分了解科学体系结构，掌握所学的科学提高，提高其智力：通过劳动，还可强健学生的体魄，增强他们的审美感受。一句话，通过劳动技术教育，能使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。 相似文献
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随着社会的进步。时代的发展，我国的教育观念也日益成熟。全面进行素质教育培养学生的专业劳动技能，是学校素质教育的重要环节，是教育中最具有潜在科技含量的一个重要组成部份，是教育的精华和灵魂。化传授和培养的是学生的创造力。生存的智慧及知识的运用，是人才培养的一种全新境界。通过专业劳动技能的训练，培养了学生敏锐的观察力和丰富的想象力， 相似文献
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面向２１世纪的中学化学教育，不仅要提高学生的知识水平，而且要特别注重学生全面素质的培养，使他们学会学习，学会生存。化学教材中，有与知识内容紧密联系的演示实验，有旨在培养学生动手能力的学生实验，有重在培养学生兴趣和创造性的选做实验和家庭小实验，这些都是提高学生劳动技能的好素材。通过这些教学活动，可以培养学生的实验设计能力、动手能力以及严肃认真的科学态度，从而培养出２１世纪合格的公民。一、实验设计能力的培养教材中许多演示实验，都包含着巧妙的设计，教学过程中应充分利用这一优势让学生来分析以培养学生实验… 相似文献
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为了让学生从小树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯以爱劳动的思想感情，教师必须重视劳动课教学，并不断优化劳动课教课堂结构，采取多种形式的达标验收，以达到提高学生劳动技术素质的。一、注重多种形式的实践活动在劳动课教学中，劳动实践是进行劳动教育的基础，也是提高学动技能的有效手段。劳动课要以劳动实践为主，并联系实际，采用多践形式，引发学生对劳动课的兴趣，从而使学生愉快的掌握劳动知识能。１．重视课堂实践这种实践形式，课堂讲授与实践可同步进行，比较适宜自我服动，手工制作等，如教学《缝制小沙包》一课，可先… 相似文献
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冯吉英 《中小学实验与装备》2002,12(2):27-28
要想把学生培养成为有技能、懂技巧、会操作的合格小学生,就必须在注重思想素质培养的同时更加注重对学生动手技能的培养,从而使学生整体素质得到全面提高. 相似文献
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《九年义务教育初级中学课程计划》将劳技课列为初中必修课之一,要求“学生通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动,使学生掌握一些服务性劳动和工农业生产的基础知识——基本技能”,“培养学生具有正确的劳动观点和良好的劳动习惯以及珍惜劳动成果,热爱劳动人民的感情。”由此可见,落实劳技课的教育目标是实施全面素质教育的一个重要组成部分。 农村中学的学生绝大部分来自农村,并将回到农村参与 相似文献
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冯吉英 《中小学实验与装备》2002,(2)
要想把学生培养成为有技能、懂技巧、会操作的合格小学生 ,就必须在注重思想素质培养的同时更加注重对学生动手技能的培养 ,从而使学生整体素质得到全面提高。1 在劳动课教学中 ,进行思想素质的培养1.1 克服轻视、依赖思想教育学生继承和发扬劳动人民的优良传统 ,养成良好的劳动习惯 ,提高审美能力和动手能力。劳动课教学中过程的实践性决定劳动课可培养学生的劳动观念和良好的劳动态度、劳动习惯等优秀的思想品质。例如 :针对学生中独生子女多、家庭过度娇宠、衣来伸手、饭来张口 ,有的甚至不尊重父母、不珍稀父母的劳动成果等现象。在学… 相似文献
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新时期学报编辑素质培养浅见 总被引：1，自引：0，他引：1
李向军 《忻州师范专科学校学报》2001,17(1):92-94
在以知识经济为主要经济形式的21世纪，作为科技文化传播载体的高校学报要适应社会发展的潮流，就必须全面提高学报编辑的整体素质。这要从学报编辑的职业道德素质、科学文化素质、职业技能素质等三个方面考虑。唯此，才能在未来社会为学报事业做出贡献。 相似文献
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新时期学报编辑素质培养浅见 总被引：1，自引：0，他引：1
李向军 《忻州师范学院学报》2001,17(1):92-94
在以知识经济为主要经济形式的21世纪,作为科技文化传播载体的高校学报要适应社会发展的潮流,就必须全面提高学报编辑的整体素质.这要从学报编辑的职业道德素质、科学文化素质、职业技能素质等三个方面考虑.唯此,才能在未来社会为学报事业做出贡献. 相似文献
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上好劳动课，坚持课内外结合，突出教学的实践性，使学生在实践中主动探索知识，是形成劳动技能，培养学生良好劳动习惯，提高劳动素质的一条有效途径。一、激发劳动兴趣，让学生在劳动实践中学习知识与技能。劳动课的突出特点是实践性强，不亲自参加劳动实践就学不会劳动。小学生年龄小，对待学习往往是从兴趣和爱好出发，对有兴趣的事情热情高，乐于接受。为了激发学生的劳动兴趣，我在教学中经常根据教学内容设计每节课的开头，以生动的事例，名人故事等做导课吸引学生，使学生自觉学习，主动投入实践的学习氛围。例如在学习《缝制沙包》… 相似文献
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劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针、实施素质教育的重要内容.多年来我一直坚持以劳动课为阵地,以劳动教材为本,有计划地向学生进行劳动教育,帮助他们增强劳动意识,学会劳动技能.一、钻研大纲,理解教材,明确教学目标.根据《劳动大纲》要求,小学劳动课的教学是通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳 相似文献
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彭丽萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(11):18-19
劳动技术教育是贯彻执行国家教育方针的重要内容,是小学教育的重要组成部分.它通过学生自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的实践,使学生初步掌握一些基本的劳动知识和技能,从而培养学生正确的劳动观念、良好的劳动习惯.以及热爱劳动和热爱劳动人民的思想感情.我主要是从以下几方面来引导学生进行劳动技术学习实践,培养他们的劳动技能.…… 相似文献
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彭丽萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(12):18-19
劳动技术教育是贯彻执行国家教育方针的重要内容,是小学教育的重要组成部分.它通过学生自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的实践,使学生初步掌握一些基本的劳动知识和技能,从而培养学生正确的劳动观念、良好的劳动习惯.以及热爱劳动和热爱劳动人民的思想感情.我主要是从以下几方面来引导学生进行劳动技术学习实践,培养他们的劳动技能.…… 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z6)
劳动技术教育是贯彻执行国家教育方针的重要内容,是小学教育的重要组成部分。它通过学生自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的实践,使学生初步掌握一些基本的劳动知识和技能, 相似文献