师之大智：引发课堂的情感共振

在2011年湖南省思想政治（品德）教学风采大赛上,来自株洲的唐波老师给我们奉献了一堂优秀课例,得到了大赛评委和听课教师的一致好评。 下面是唐波老师教学人教版思想品德八年级“感动责任”的课堂教学片断。     

水晶帘动微风起 满架蔷薇一院香——“责任对于你我他”教学实录

一、教学目标1.情感态度与价值观:增强责任意识,勇于承担责任。2.能力:初步理解社会生活的复杂性,提高实践与奉献社会的能力。3.知识:知道责任产生于社会关系中的相互承诺;人因不同的社会身份而承担不同的责任。二、教学过程【导入新课】师:泰山是五岳之尊,雄伟壮观。我的家乡淄博市博山区也很美(多媒体展示博山区图片),我的家就在这儿(红外线点出)。说到家,同学们能告诉我"家"用英语怎么说吗?学生:family!     

教育需要爱

<正>记得有人说过,"爱"源于高尚的师德,"爱"意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师肩负的社会责任紧密相连的。不记得哪位名人说过,没有爱就没有所谓的教育。是的,一个老师首先必须有一颗热爱学生的心,在教学中运用好教     

思想品德教师应具备“赢”功夫

中国汉字博大精深、充满智慧。"赢"字由亡、口、月、贝、凡组成,"亡"即死亡,有奉献之意;"口"即嘴巴,具有表达功能;"月"代表时间,引申为计划;"凡"即普通、平凡;"贝"可看做是人们的奋斗目标。据此,笔者认为,好的思想品德教师应具备以下几点:第一,高度的敬业奉献精神。敬业奉献是教师职业道德的集中体现,教师是人类灵魂的工程师,思想品德教学不仅是思想品德教师谋生的职业,更是一份能实现人生价值,值得用心去追求和奋斗的崇高事业,它要求思想品德教师必须爱岗敬业、乐于奉献,具有高度的责任感和强烈的事业心。第二,较强的语言表达能力。语言是教师教书育人的主要手段,思想品德教学的主要目的是培养学生的爱国情感和文明行为等,它要求教师的语言要准确、形象、生动,时而如春风化雨,润物无声,净化心灵,培养学生浓厚的爱国情感、社会责任感和远大理想;时而如疾风骤雨,铿锵有力,振奋人心,激发学生的顽强斗志、前进动     

让爱抵达学生的心灵

生活中,我们常听到老师埋怨:现在的学生不懂感情,你爱他们,他们却无动于衷;也常听到学生抱怨:老师整天忙教学,很少关注我们的情感……现在,这种相互不理解的现象十分普遍,尤其是教师这种"感受"更多,认为自己"要学生学习"、"帮学生补课"都是爱他们,学生不仅没有感激之情,甚至还怨恨教师。其实,我觉得并不是教师没有爱学生,也不是学生不懂教师的爱,关     

以爱为名 厚植希望——与李庾南老师相处的点点滴滴

<正>李庾南老师曾说:"身份可以普通,境界不能低下,一生勤勉奋斗,始终追求不止。"她这样说,也这样做了。我与李老师搭班教学多年,近距离地感受到她的处事风格和教育艺术:学生在她的精心呵护下,由冲动走向理智,由慌乱走向从容,由踌躇走向坚定。犹记得,当我工作十余年后遇到瓶颈,陷于困境,感到茫然,是李老师为我指明了前行的方向,为我厘清了教学的混沌,为我展示了最佳的范例。在李老师身边,我似乎总被一根绳子牵引着,被一种力量推动着,不敢懈怠,不敢迟疑,不敢退缩。     

救学生于"背生物"之中

常听学生说:"老师,我使劲背,怎么背不下来呢?"学生家长则说:"我看着孩子背了好几遍生物,考试还是不会."这些话表明学生学习生物还用"死记硬背"这种费力费时、效率低下的方法,作为教师我们有责任对学生进行素质教育,把学生从"背生物"中解救出来,教学中我是这样做的:     

没有理想,我们的职业将是无趣的

前年的一次报告会,我回答老师们的问题。有位老师说:"……你可以这样,但是,像我们这样的普通教师……"当他第二次说"我们普通老师"时,我不得不打断了他的话,我说:"对不起,我认为只有‘教师’,而没有‘普通教师’。"——我的意思大家听懂了,纷纷鼓掌。和被人称作"普通群众"时会有异样感觉一样,我听到老师自称"普通教师",便比较敏感。教师就是教师,这个词,我已经看得很高了,教师有自己的专业,是有社会责任和担当的人。我们先站直了做人,才有可能唤醒人的     

不是万能,仅仅开门——“全美最佳教师”雷夫一席谈的启示

作为教师,恐怕很少没有听过这样一句话:"没有教不好的老师,只有不会教的老师。"但是,对于这样的观点,能够接受的并不多,尤其是我们长期在教育教学第一线工作的老师:因为如此,就等于说我们的学校教育和我们的老师是万能的?或者说,只要是我们的学生中出现了"次品"、"废品"之类,责任全在老师的身上?这样的说法一方面太过绝对化,另一方面,也给我     

爱与责任,铺就孩子金色的旅程

是什么力量让我们抛弃课余时间众志成城,追寻"爱与责任"的真谛?又是什么力量,让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台?我要骄傲而自豪地宣称——是爱与责任,是它让我们无私的奉献着自己的一切。教师,一个用爱书写的称谓;教师,一个     

以德育人 爱心满堂

笔者是一名普通的小学音乐教师。以本人浅陋的"井蛙之见",无法释解"师德"一词的内涵,仅希望,用本人的实践和观点,能够和大家一同领悟"师德"的伟岸。"小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小、时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。"歌声激荡着我,使我更加仰慕神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。寒来暑往,授业解惑,我深深感受到为人师表的责任和使命,还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱:"放飞的是希望,守巢的总是你;写下的是奉献,擦去的是名利。""厚积薄发、激活灵性、以爱育爱、达德成才"一在学校"爱的教育"理念下,音乐教师借助美妙的音符书写"师德",表达"真爱",滋润"灵魂"!案例:我象往常一样踏着欢快的音乐节奏,神采奕奕走进六(3)班教室,精神饱满地站在讲台上。"同学们好!"教室     

借题发挥,演绎别样精彩——湖南省攸县思想品德课堂教学大赛综述

2012年11月25日,湖南省攸县初中思想品德课堂教学大赛决赛在湖南省攸县第四中学隆重举行,共有7位老师代表各教研联片参加了本次大赛。受攸县教研室委托,我就本次大赛进行赛后综述和点评。本次大赛有"感受责任""小荷争露尖尖角""合理竞争""畅     

在全区首届高中教师教学大赛闭幕式上的发言

<正>2014年6月23日尊敬的各位领导、各位评委、各位工作人员及参赛老师们:大家下午好!我是来自那曲地区高级中学的一名汉语教师,非常荣幸能成为我区首届高中教师教学大赛的参赛教师代表在这发言,我感到万分激动。在此,我衷心感谢本届大赛组委会给我这样一个难得的机会,同时,也请允许我代表全体参赛教师衷心感谢大赛组委会精心组织了这次高中教学大赛。这次大赛给我们一线高中教师提供了一个宝贵的学习和锻炼的机会,     

教师的教育责任透视

正"责任"是一个沉重的话题。丘吉尔说:"高尚、伟大的代价就是责任。"责任很重,重于泰山;责任很实在,因为关乎生活、生命。对教师来说,责任就是教书育人,是一种使命,是一种担当。奉献是教育承担责任的前提奉献是一种品格、一种态度、一种行为方式。奉献是爱的体现,爱是做所有事情的动力,只有你爱,你才会想;     

问渠那得清如许,为有源头活水来——“作文聊天室”的启发

很多教师常常抱怨,学生写作没有兴趣,发现不了令人耳目一新的好作文。究其原因,扪心自问,难道仅仅是学生的原因吗?问题的根源在哪里?今天,在北京"叶圣陶杯"作文大赛上.别具一格的作文教学形式深深吸引了我,也吸引了在场所有的教师、学生及家长。教学形式:三个研究,小组按照三角形排列,其中每个小组两名学生,一名指导教师。舞台的一侧,著名教育专家钟湘麟老师端坐桌边,精心主持。聊天主题:大屏幕显示"叶杯聊天室——怎样让作文写得有个性"。聊天内容:话题一记叙:特点与细节话题二议论:选材与阐发话题三语言:简练与生动     

用爱心承担责任

<正>在当代,社会赋予教师更多责任,需要教师既充满智慧又非常科学地应对当前的教育工作。所以,教师应懂得用爱心承担责任。为此,在具体的教学工作中,教师至少应做到三点:宽容学生,向学生学习,学会欣赏。一、宽容学生我班学生小王非常调皮:不认真听讲,扰乱课堂秩序,经常顶撞老师。一开始,我非常气愤,但我知道自己的责任,所以没有放弃。     

欲留清香满课堂——《师恩难忘》备课历程

缘起为了备战县青年教师教学基本功大赛,我正在经受备课和上课轮回的煎熬。指导老师拿出课文说:"准备两小时上课!"我一面点头,一面暗暗叫苦:这课文虽说情感含蓄,文笔朴实,但歌颂的是老师,如何确立解读的点呢?时间紧迫,来不及多想,我拿起笔,边读课文边圈圈画画,寻找文章的训练点。两小时后,一份教学流程出炉了。1.初读感知,触摸田老师形象。(口才好,文笔好,善于教育,不居功自傲)2.以"田老师形象"辐射全文,     

我的成长经历

积淀：学习做教师,初步学会钻研教材 我于1989年毕业,1992年有了第一次参加迎泽区教学大赛的机会。那一年,我和梁俊峰老师一起参赛,虽然是自选课题,但由于巧合,我竟然和当时已有显赫名声的梁俊锋老师讲的是同一课《鸟的天堂》,更出乎我意料的是,那一次我竟获得了区教学大赛一等奖的好成绩;紧接着,1994年,1996年,1998年,     

关注学生情感 激发学生兴趣

"一切为了每个学生的发展"《课程标准》的宗旨和核心理念。只有老师与学生建立良好的关系,才可能真止了解学生的情感态度,学生也才愿意同教师沟通思想,交流情感。对此,老师要在思想上,学习上及生活方面倾注心血,关爱学生。通过学生的生活实际,激发学生的学习兴趣,增强学生的情感体验,增强亲和力。作为一名英语教师,我深感到只有使学生"亲其师",才能"信其道"。     

孩子,请让我点亮你的人生

"教师是太阳底下最光辉的职业。""师者,传道授业解惑也。""教师是春蚕,是蜡烛……"从事教师这一职业就应有奉献教育的坚定信念。因为这信念,张莉莉老师忘我地推开了处于危险中的学生;因为这信念,一张张年轻的脸庞在三尺讲台前逐渐苍老。选择了教师这一职业,我甘愿平凡:孩子们若是春蚕,我愿为他们织一件件金缕衣;若是红烛,请让我点亮你们的人生!