小学语文自主性练习设计 第十一册

15长征 [题旨说明] 1.第一题要求通过"讨论"这一合作学习的形式,透过全诗中心句来了解诗的内容和思想.一定要把握住学习形式和理解重点这两方面的要求,不要单作内容理解题.     

语文第十一册期末检测题设计

语文双基一、听答题。听老师念短文两遍,完成作业。(2分)1.听完后,至少写两条你获取的信息。2.从这段话中写出两种主要说明方法。听力测试短文我国有很多神奇的泉。西藏的羊八井热泉,附近雪山连绵起伏,银光闪闪,泉中却沸水翻滚,热气升腾。河北的“喷鱼泉”,每年农历谷雨前后,泉口会随水喷出活蹦乱跳的鲜鱼。台湾省的“水火泉”更是让人惊叹不已,灰黑的泉水从岩石缝里涌出后,流进一个小池里,立即翻滚如沸水,腾起三四尺高的浓烟。这时,只要点燃一根火柴抛向水中,就能冒起火焰来。二、书写。工整、规范、美观地书写句子。(2分)自信等于成功一半…     

语文第十一册期末检测题设计

语文双基 一、听答题.听老师念短文两遍,完成作业.(2分) 1.听完后,至少写两条你获取的信息.     

小学语文自主性练习设计 第十一册

18一夜的工作 [题旨说明] 1.第一课,是帮助学生熟悉与理解课文内容的题目.从题目本身的内容来看,包括两个方面的要求:一是概括出是"两个方面",帮助学生归纳课文的内容,得出"劳苦"与"简朴"的结论,这里要着重培养概括与归纳文章内容的能力;二是要求细读课文,能了解"这两个方面的内容",是通过哪些具体事例来叙述的.     

小学语文第十一册

六年级是小学阶段的最后一个年级。所以,从学习第十一册开始,老师就要树立“砸实基础,综合提高,陶冶情感”的指导思想,把体会文章的思想感情与表达真情实感的重点训练内容和一般内容结合起来,把学习写读书笔记等新知与复习旧知结合起来。扎实、科学、有效地设计好六年级第一学期的教学,使学生的知识、能力、智力、情感等多因素构成的语文素质得到和谐发展。 一、明确知识、能力的训练点 在复习拼音、字词句篇知识,强化以往听说读写能力的基础上,重点抓好以下知识、能力训练点。 １．学会９４个生字。 ２．熟练运用音序、部首查字法…     

语文第十一册期末考试听说考查试题设计

小学语文教学的重要目的之一是培养学生的听说读写能力。《大纲》在“努力改进小学语文教学”中指出:“要改进考查学生成绩的方法。”“在考查中,既要考查语文基础知识,又要考查听说读写的能力。”如何在期末考试中考查学生的听说能力呢?我们对小语第十一册的听说考查作了两种设计。一、设计的依据《大纲》指出:“要根据教学大纲的要求和教材内容,确定考查范围。”我们     

小学语文第十一册《麋鹿》教学设计

一、设计理念课文介绍了关于麇鹿的知识。是一篇知识性短文,属说明文范畴。教学这类文章,让学生了解说明对象的有关知识．学习说明文的特点及说明方法。学生通过读书,弄懂课文写什么、     

小学语文第十一册要点采撷

笔在教学实践中发现，如果把每课的主要内容、表达的思想感情，甚至写作线索、写作目的、重要的表达技巧等重要知识点，用打油诗的形式概括出来，学生不仅记得牢，还极容易受到语学科魅力的熏陶。现把人教版第十一册课重要知识点整理如下，供老师们教学参考。     

小学语文第十一册期中检测

一、读读下面的词语,“一”的读音有什么变化?标上声调。(8分)yi yi yi yi一盏台灯一碟花生米浏览一遍一边思索yi yi yi yi一叠文件一张写字台一尺来高千山一碧二、读拼音写词语,完成练习。(10分)fěicuìpíng zhàng zhān yǎng tuǒtiēwèijièdàn shēng kāng kǎiēn cì1.上面词语中,与“安慰”意思相近的词语是。2.选用其中的一个词语写句子。()三、读读下面的词语,你认为没有错别字的打“√”,有错别字的先用“摇摇摇摇摇摇”划出来,再把正确的字写在括号里。(6分)兴国安邦()筋脉突兀()连棉不断()踪合利用()筏木取材()和蔼可亲(…     

语文第十一期末册总复习

一、看拼音,写同音字。()记磅()()语wàng()想bó()雾yàn()丽()盛()览()会二、比一比,组成词。谋()堵()篇()瑞()凉()煤()睹()编()端()谅()三、下列词语中划线的字有几种解释,请你选出最确切的一种,在后面括号里打上“√”。疾驰:①疾病()②痛苦()③速度快()④痛恨()绝招:①断()②独特()③走不通()④一定()化险为夷:①破坏建筑物()②平安、平坦()③灭掉()目之所及:①达到()②赶上()③比得上()四、按要求写词语。1郾你对“鸟的天堂”感觉怎样?请用四个成语来形容一下:2郾写出四个描写人物品质的成语:3郾请写出表现人物不同表情、情感和心理的…     

六年制小学课本语文第五册、十一册目录

策五册△课间十分钟28会摇尾巴的狠基拙训练1展开丰富的想象 看图学文基础训练429·打猎5给颜黎民的信基础训练51放风子14我的旅行基础训练96·再寄小读者14我的战友卑少云2桥15院子里的悄悄话30古诗二首△读书笔记一则15金色的鱼钩 课文16·群鸟学艺峋者主要的和次要的△小英雄雨来3姗期基拙训练5蚕妇基砍训练2外表和内心4.海龟下蛋看图学文31·新年礼物(习7黄河象基拙训练6 基础训练117望着远方作例丈)8·落花生16古诗二首5古诗二首18周总理的睡衣32窝言二则△齐炒的电脑九月九日忆 登鹤鸽楼课文自相矛后重点突出,主次分山东兄弟 夜宿山寺…     

小学语文第十一册备课答问录

小学语文第十一册备课答问录□夏雁王丹问：“桂林山水甲天下”这句话是怎么来的？答：南宋时代曾在桂林做官的诗人范成大在一本书中曾写道：“桂林之奇,宜为天下第一”第一次把桂林山水评价为“天下第一”。到了南宋末年,李曾伯在一篇文章中写了“桂林山川甲天下”之句...     

六年制小学语文第十一册教材介绍

这是供小学六年级第一学期使要的基本教材。全册有课文28篇,课文连同6篇读写例话,8个基础训练,共分为8组。 几点改进 这次我们在编写六年制教材的时候,把邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,作为总的指导思想。注意使教材有利于培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人;有利于培养学生的语文能力,开发学生的智力;有利于发挥教师的主导作用和学生学习的主动性、积极性,易教易学,扎扎实实地提高语文教学质量。本着上述指导思想。小语第十一册作了以下几方面的改进:     

六年制语文第十一册作文教学设想

在小学三、四、五年级的作文序列训练中,着重培养学生“观察事物、言之有物、言之有序、中心明确、前后照应”等方面的能力。在此基础上,第十一册作文训练又提出了三个要求:一、重点突出,主次分明,二、展开丰富的想象;三、抓住人物的特点。围绕这三个要求,全册安排了八次习作,在内容和形式上,既相互联系又各有侧重。如果扎扎实实地按要求完成全册的习作训练任务,学生的写作能力会有明显的提高,为学生尽快达到小学阶段表达方面的要求打下基础,因此我们有必要对全册作文训练的编排体系进行研究,把握每次训练的重点及其相互联系,以期达到大纲所规定的要求。     

六年制小学语文第十一册备课提要

第一单元 教学主要要求:1、观察图画,体会课文中心思想;2、从画面和诗意理解人物的内心,提高理解能力;3、指导有感情地朗读和背诵部分诗文。     

六年制小学语文第十一册教材介绍

这是供小学六年级第一学期使用的基本教材.全册有课文28篇,其中看图学文两篇,讲读课文12篇,阅读课文8篇,独立阅读课文6篇.这些课文连同6篇读写例话,8个基础训练,共分为8组.几点改进这次我们在编写六年制教材的时候,把邓小平同志"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的指示,作为总的指导思想.注意使教材有利于培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,有利于培养学生的语文能力,开发学生的智力;有利于发挥教师的主导作用和学生学习的主动性、积极性,易教易学,扎扎实实地提高语文教学质量.本着上述指导思想,小语第十一册作了以下几方面的改进:     

小学语文第十一册总复习建议

对于临近毕业的小学六年级学生来说,将所学的语文知识进行系统的归类整理比之其它年段更为必要。根据教学大纲要求和教材内容,小学语文第十一册总复习可按汉语拼音、识字写字、词语和句子、说话和阅读几个方面安排复习内容。在进行以各部分内容为板块的分项复习中,应根据学生的实际情况,充分发挥他们的主体作用,注重学习方法的指导,使学生实现对知识的梳理、积累和迁移,进而达到提高语文能力的目的。一、汉语拼音复习重点及要求巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话;继续学习轻声的读法;读准韵母和声调;掌握大…     

语文第十一册作文训练创新谈

翻开人教社修订版第十一册语文教材,和1997年版教材相比,我们会发现很多地方作了修改,尤其是作文训练。笔者从新旧教材作文训练的对比中,发现修订版教材的作文训练主要体现了以下几个方面的特点:     

小学语文第十一册总复习建议

根据教学大纲要求和教材内容,小学语文第十一册总复习可按汉语拼音,识宇、写字,词语和句子,说话和阅读几个方面安排复习内容。复习中要正确处理巩固知识和发展提高的关系,重视学生在知识、技能、思维、认识等方面的协调发展。一、汉语拼音复习重点及要求：巩固汉语拼音,能用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话;继续学习轻声的读法;认识大写字母,能用音序法查字典。复习题例：１．在括号里写出相对应的大写字母,并按字母表的顺序重新排列。ｂ（）ｐ（）ｍ（）ｆ（）９（）ｋ（）ｈ（）ｄ（）ｔ（）ｎ（）ｌ（）ｑ（）ｕ（）ｏ（）…