浅谈高层建筑综合楼给排水管道井设置

从给排水专业设计角度出发,对高层建筑综合楼给排水管道井如何设置较为合理提出一些看法及建议.     

谈中职学校发展中专业和课程的设置

中职学校的办学质量受到多方面因素的影响，但是，专业和课程设置是最核心的要素。本文阐述了中职教育的内涵，并进一步提出中职学校的专业设置要瞄准市场，课程设置要科学合理。     

关于我国师范教育课程设置的思考

本文针对师范教育课程设置中所存在的种种问题，探讨了课程设置改革的指导思想和基本设想，认为我国师范教育课程设置必须从实际出发，总结以往的经验教训，吸收借鉴国外师范教育发展的经验，建立适应我国教育发展的科学的课程体系。     

创新学科布局 规范院系设置

近年来，我国名牌大学纷纷提出了创建世界一流大学的奋斗目标，努力向学科布局综合化方向发展。但是，目前我国名牌大学的学科综合化程度还不高，学院设置大多数以一级学科为基础(59％)，按学科大类设置的学院仅占31％左右；相比之下，30所世界著名大学的学院中81％按学科大类设置。同时，我国实行本科专业目录与研究生学科专业目录各自独立运行的模式，存在名称差异大、代码不统一、学科专业设置不够科学等现象。为加快我国名牌大学建设世界一流大学的步伐，我们借鉴美国学科专业目录(CIP)设置及世界著名大学学院设置的经验，提出如下建议：国家制订统一的学科专业目录，科学合理地划分学科门类，规范一级学科设置、淡化二级学科，为新兴学科和交叉学科预留发展空间；名牌大学整合院系体制，减少学院数量，提高学院设置的学科层次，按学科大类或学科群设置学院。     

瞄准需要 设置专业

职校专业设置和课程设置，涉及职校的生存和发展。探讨职校专业设置和课程配置如何适应市场需求，既有利于学生充分就业，又兼顾学生个性发展；如何开设“适销对路”的课程，既有利于强化学生操作技能，又注重提高他们的整体素质，是一个重要的课题。 １积极设计新专业随着社会主义市场经济发展，广告成为宣传企业形象、使广大客户了解企业产品的不可缺少的一环。装饰广告、美术广告、灯箱广告、广告装潢，形形色色的广告层出不穷。虽然迅速崛起的广告市场似已人满为患，但学校经过分析研究认为：熟悉广告编排又懂电工、木工，还能进行具体…     

关于师专体育专业学分制课程设置的探讨

就体育专业课程设置的原则和依据，课程设置结构等问题提出了一些看法。     

论成人高教专业设置

论成人高教专业设置陈小亚一、整理专业设置的必要性我们成人高等教育近十几年才有较大规模的发展，目前成人高校的专业设置基本上是参照普通高等教育的专业目录设置。因此，专业的课程设置及其知识结构没有充分体现成人高等教育的特色。成人高等教育应该以培养应用型人才...     

基于目标设置理论的大学生创新素质评价指标体系构建

目标设置理论是近三四十年发展起来的一种激励过程理论，它认为明确具体、难度适当的目标能有效激励个体自我调整，提高工作效率。本文根据目标设置理论，选取适合大学生特点的评价指标，对大学生创新素质进行目标设置，构建大学生创新素质评价指标体系，以期使评价真正发挥其激励功能，促进大学生创新素质的提高。     

浅谈中等职业教育的发展问题

中等职业教育面临着生源素质下降，毕业生就业困难等诸多问题。中等职业教育应进行合理的专业设置和课程设置，采用合理的教学模式，明确培养目标采取多种形式拓宽办学的渠道，努力建设一支高素质的教师队伍。     

省级电大党委工作部门的设置及其职能

根据新形势要求和电大远程教育特点，省级电大党委工作部门的科学设置和积极发挥职能，是保证校党委领导核心的基础。党委工作部门机构设置只有遵循一般原则，才能发挥好职能。     

论沉默权制度的应否设置与能否设置

沉默权是现代刑事诉讼中犯罪嫌疑人、披告人的一项基本诉讼权利，是无罪推定原则的核心内容。关于在我国刑事诉讼中应否设置与能否设置沉默权制度问题，诉讼法学界及司法实务界存在很大分歧。章从三个方面阐明了设置沉默权制度的必要性：一、有利于顺应世界诉讼民主化发展趋势，实现刑事司法的国际接轨；二、有利于贯彻无罪推定原则，实现司法程序结构上的控辩平等；三、有利于防止刑讯逼供、实现刑事诉讼的民主与公正。并通过对各种有关能否设置沉默权制度问题的质疑、反对意见的驳斥，论证了其设置的可行性。     

以行业需求为导向完善物业管理专业课程设置

完善的物业管理专业课程设置是适应行业发展的需要、是满足物业管理人才的需要；根据行业需求不断调整课程设置，强化实践环节是必要的，完善的课程设置是培养合格的适用型人才的保证，应当进一步解放思想，为完善高职教育课程设置开创新思路。     

职业教育专业设置与就业结构的内在联系

目前，职业教育专业设置与就业结构不统一的现象比较突出，原因在于，职业教育专业设置的指导思想不够明确，定位不够准确．专业设置与就业结构脱节，在专业设置过程中，各部门之问缺少必要的沟通。     

高职教育改革探讨

高职教育要具有生命力，办出特色，专业设置是基础，课程设置是核心，师资队伍建设是前题，实践教学是保证。     

建立高职教育专业设置分析方法的设想

对现有专业设置进行了分析，提出高职院校专业设置所应遵循的原则和专业设置能度的分析方法。     

高校专业和课程设置依据的哲学思考

专业和课程设置的实质，说到底是选取一定领域的知识组成一定的知识体系从而培养人才的问题。选取哪些知识取决于对知识效用的认识和价值现。对分别以社会、以学科、以人为本位的价值观，必须进行调适并实现超越，才能找到解决专业和课程设置困境的良方。     

电子信息工程专业设置与教学计划制定

对电子信息工程本科专业设置的必要性和可行性进行了论证，提出了一套符合实际的教学计划，阐述了教学计划制定的基本思想和专业课程体系的设置方案。     

研究生教育改革的走向

就质量和总体素质而言，中美两国研究生各有长短；就研究生培养结构而言，教育硕士学位更具迫切性；就研究生教育改革走向而言，可以考虑从根本上改变现有的学位设置和课程设置。     

新升本科高师院校专业设置和课程设置方案初探

本文以绥化学院和相同层次的高师院校为例，特别是研究了绥化学院的通识性教育，为高师院校的专业和课程设置的改革，提供了一个值得关注的参考模式，一个可操作的专业设置与课程设置方案。     

优化专业设置 服务区域经济——宁波市中等职业学校专业设置情况的调查

通过对宁波市中等职业学校专业设置的现状分析，从优化布局，提升内涵，主动适应地方经济社会发展需要出发，提出我市专业设置和布局调整的发展对策。