中考数学阅读理解题的解法

数学阅读理解题是近几年中考命题中出现的新题型.它的命题形式通常是:先提供一段阅读材料,再说明考查内容.这类题侧重考查考生的阅读理解能力、自学新知能力、类比探索发现能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力,考查考生的潜质.数学阅读理解题都有较长的篇幅,解题时先要读通读懂题意,在理解的基础上分析考查内容与阅读材料的相关点,进而采用模仿、类比或转化的方法解决问题.以下结合2005年中考试题进行评说,期望对同学们解题有所启发.     

中考数学阅读理解题的解法

数学阅读理解题是近几年中考命题中出现的新题型它的命题形式通常是:先提供一段阅读材料,再说明考查内容.这类题侧重考查考生的阅读理解能力、自学新知能力、类比探索发现能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力,考查考生的潜质.数学阅读理解题都有较长的篇幅,解题时先要读通读懂题意,在理解的基础上分析考查内容与阅读材料的相关点,进而采用模仿、类比或转化的方法解决问题.以下结合2005年中考试题进行评说,期望对同学们解题有所启发.     

第五章 阅读理解题的解法

阅读理解是近几年来中考命题中的热点之一．其命题形式与特点是：提供阅读材料，要求考生先阅读，后回答问题．而提供的材料往往篇幅较长，信息量较大，构思新颖别致，综合性也强，是一类能力考查的好题型．这类题目的解题思路与方法是：认真阅读材料，将材料中所提供的信息作为解决问题的依据，和以前学过的知识相互联系，通过类比模仿、加工、归纳总结，从而得到答案．针对阅读内容，大致可将这类题分为以下三类型：     

剖析几例阅读理解题

近几年各地的中考试卷中涌现出了许多新题型,其中比较突出的是阅读理解题.阅读理解题一般是先提供一段阅读材料,里面介绍了一些信息或方法,然后再说明要求考生解决什么问题.这对学生的能力要求较高,需要学生具有阅读能力、提取信息能力、类比模仿能力、综合解决问题的能力等.对阅读理解题,解题时一定要读懂题意,     

高考历史材料题精练

2004、2005年高考材料题进一步明确和发挥了材料题的功能。其命题的基本思路是:1.答案只能从材料本身寻找。材料的背景内容教材有可能涉及到,但教材只能够帮助考生理解材料,而不能帮助考生组织答案。这意味着材料题的功能并不是引导考生回忆教材,而是提供新的历史信息。2.重点考查考生对材料的分析,而不是考查考生对教材的记忆。3.着重考查考生分析因果关系的能力。4.着重考查考生的抽象概括能力。2006年广东历史高考会继续加强材料题的考查,同学们在高考备考中要给予重点关注。对于材料分析题,解题时可按下述步骤进行:首先,对照问题要求理…     

中考试题中的阅读理解题

阅读理解题常见的类型有模型应用类、理解判断类、解题迁移类、方法示范类、类比学习类、拓展应用类等.阅读材料可以选自与教材知识相关的内容,或者介绍与初中内容相衔接的高中知识,或者选自课外的一些研究材料,也可以是命题者自行设计的新的数学情景等.这种题型既考查了同学们的基础知识,又考查了同学们的阅读理解能力、自学能力、书面表达能力、随机应变能力和知识的迁移运用能力等.     

中考中的阅读理解题

阅读理解题是近年来中考热点题型之一,这类题型主要特点是:先给出一些全新的知识,让考生阅读理解,再设立问题.如:有让考生模仿解题思路的,有让考生应用新知识解决问题的,有让考生猜想其它结论的,也有通过阅读材料提供解题信息的.这类题主题鲜明,内容丰     

精读细品巧解阅读理解题

阅读理解题作为一类新题型,在近几年中考试卷中高频率出现,阅读理解题一般由两部分组成:一是阅读材料;二是考查内容.这类题目能够帮助考生实现从模仿到创造的思维过程,符合学生的认知规律,是中考的热点题目之一,今后的中考试题有进一步加强的趋势.一、读懂思路点拨,学会模仿引申例1(2013年张家界)阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22013的值.解:设S=1+2+22+23+24+…+22013,将等式两边同     

一道中考数学阅读题赏析

阅 读理解题的类型有 :阅读特殊范例 ,推出一般结论 ;阅读解题过程 ,总结解题思路和方法或类比运用 ;阅读新知识 ,研究新应用 .阅读理解题涉及内容丰富 ,构思别致 ,立意新颖 ,突出能力 ,成为中考命题的一道亮丽的风景线 .例如 ,2 0 0 1年湖北省荆门市高中 (中专 )招生考试数学试题第 2 6题 .阅读下列材料 ,按要求解答问题 .观察图 1、图 2所示的两块三角尺 ,它们有一个共同的性质 :∠A =2∠B .我们由此出发来进行思考 .在图 1中 ,作斜边上的高CD .由于∠B =3 0°,可知c=2b,∠ACD =3 0°.于是 ,AD =b2 ,BD =c-b2 .由于△CDB∽△ACB ,…     

第四章 阅读理解题

近几年,在许多省市的中考试卷中,阅读 理解型试题频频出现.这种命题的形式与特点 是:阅读材料内容丰富多彩,来源于生活、社会 实践、市场经济等各方面;材料内容往往篇幅 较长,信息量大,构思别致,综合性较强;通过 阅读、解答,可有目的地考查知识点、数学思想 方法、发现、探究等能力.这类题目的解题思路 与方法是:认真阅读材料,将材料中所提供的 信息作为解决问题的依据,和以前学过的知识 相互联系,通过类比模仿、加工、归纳总结,从而 得到答案.题目类型有三种:(1)迁移发展型-- 由提供的思想方法,去解决类同的或更高层次 的另一相关命题;(2)判断概括型--对材料归 纳、加工提炼,作出解答;③方法模拟型--模 拟所述过程方法,解决类似的相关问题.     

NMET2003阅读理解C篇解析

阅读理解题是NMET中考查学生英语阅读能力,理解能力和运用能力的主要题型。阅读理解的解题步骤和技巧是: 1.速读全文,了解大意,确定中心,抓住主题。2.带着问题复读全文,注意细节,仔细核对。3.运用技巧,分析筛选,合理推理,综合判断。4.复读检查,验证答案,确保无误无漏。NMET2003阅读理解C篇是一篇应用文,内容为向读者推荐三本书。阅读此类阅读材料时最有效的方法是从命题看起,带着问题阅读材料,对与解题无关的内容可一扫而过,着重查找与解题有关的内容。请看试题(保留原试题号):     

中考教学模仿解题浅析

模仿解题是近几年中考数学试卷中出现的一种新题型.这类题不仅考查考生的阅读理解能力,而且考查考生创造性地运用新知识的能力,因而备受命题者的关注,这类试题体现了中考命题的新动向.要准确规范地解答这类试题,虽无捷径可走,但只要仔细分析研究,还是有规律可循的.     

读懂·明旨·善用 考场“材料作文”写作技巧

材料作文也叫给材料作文。它不但具有不易被猜题押题的特点,而且具有内涵丰富、内容广阔、能将读写有机结合的优点。它既能考查考生的阅读、分析能力,又能考查考生的理解、归纳能力,因此,成为了各级作文考试的一种重要命题形式。那么,怎样才能写好给材料作文呢?简单地说,就是三个词,六个字——读     

阅读理解题的归类解析

阅读理解题是近几年中考出现的新题型，侧重考查我们的阅读理解能力、自学新知识的能力、类比探索的能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力等．阅读理解题往往都有较长的篇幅，先要读通，弄清题意，在理解的基础上分析考查内容与阅读材料的相关知识点，进而采用模仿、类比、转化等方法解决问题．现以2006年的中考题为例，归类剖析如下．[第一段]     

高考英语阅读理解命题的重点、难点及热点分析

从历届高考试题可以看出,阅读理解试题一般可分为四大类：表层理解题、话意理解题、主旨归纳题、推理判断题。每一种能力考查形式鄯渗透了命题者不同的评价立意,也对考生的思维提出了不同的要求。本文作者着重从解题方法层面上给考生有效的指导和帮助。     

中考中的阅读理解题

在最近几何中 ,阅读理解题被越来越多的命题者采用 .成为考查学生基础知识、多种能力 ,特别考查综合素质的一种新题型 .中考数学中的阅读理解题 ,一般由两部分组成 :一是阅读材料 ;二是考查内容 .阅读材料的取件极为丰富 ,既有选用与课本知识密切相关的材料 ,用来考查基础知识、基本技能的掌握情况的 ;又有广泛选用课外知识内容的 ,从新的角度考阅读理解能力、自学能力、探究能力的 .2 0 0 1、2 0 0 2年中 ,由于素质教育的大步推进 ,由于新一轮课程改革的目标的提出 ,各地中考卷中阅读理解题又呈现新的特点 ,应当引起我们高度关注 !下面 ,我…     

透视阅读简答题

一、命题宗旨与特点 阅读简答题属于书面表达题,它兼具阅读理解题和写作题的特点。它要求考生阅读文章之后,简要回答问题,主要考查考生对所读短文的主要信息进行转述的能力。这就要求考生具有在阅读理解的基础上用英语表达的能力和概括能力。其考查的问题范围可能涵盖：1.理解文章的细节信息;2.根据上下文解释生词词义;3.概括段落要义或文章主旨;4.阐述作者的写作意图等。     

英语阅读理解解题技巧

<正>英语试题中阅读题所占比重很大,英语成绩不好,主要因为英语阅读能力不好,并且,英语阅读题是初中英语提分最快的试题部分,所以重视阅读能力,提高阅读解题技巧,才能提高初中生的英语成绩。那么怎样才能提高英语阅读解题技巧呢?各位同学请跟着我一起来看看吧!阅读理解题主要考查考生阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力。解题时,我们要遵循以下解题步骤:1.先读问题,弄清考查要点。     

科普信息题的特点及解题思路

科普信息题是近几年高考根据“遵循教学大纲 ,又不拘泥于教学大纲”的命题原则新出现的理科综合题 ,它类似于语文、外语学科的阅读理解题 ,通常以科普文章的形式出现 ,以考查学生的阅读理解、收集和处理信息、知识迁移、综合分析和类比应用能力。在提倡培养学生的创新意识和实践能力的今天 ,这种题型已成为考查学生综合能力的主力题型。为使广大理科考生掌握科普信息题的求解策略 ,笔者就这类题的特点和解题思路谈几点肤浅的看法。1　科普信息题的特点科普信息题通常由“事件、信息、问题”3部分构成 ,其中信息部分是全文的心 ,它一般具有三…     

解中考英语“阅读理解”题秘诀

誅(一)题型分析综观全国各省市的英语中考试题,阅读理解试题可谓是试卷里的“重头戏”。这类题目所占的分值一般为30分左右,有的高达50分。这类试题重点考查学生英语综合运用的能力,其考查形式通常是:命题者提供2-4篇涉及到故事、人物、地理、历史、科普、图表等内容的文章,要求考生阅读后,根据短文所提供的信息,做文后的题目。文后所设计的题目类型多以单项选择为主,也有判断正误、回答问题、完成句子等类型。根据每篇所提供的文字材料和命题者所设计的题目特点,阅读理解题型大致又分为以下几大类:茯1. 主旨题这类题主要测试学生对文章中心…