谈职业学校计算机上机课教学形式的多样性

上机操作是职业学校计算机教学环节中不可或缺的一部分,如何上好计算机上机课,使学生真正学会并正确运用应掌握的操作技能呢?作者结合教学实践,就如何采用创造性、启发性、应用性、开放性、个体性、针对性等灵活多样的教学形式组织上机教学作了阐述。     

如何上好计算机实践课?

上机实践课是信息技术教学的重要组成部分。应该怎样抓好上机课呢?本文从实践入手,对信息技术教学上机实践课教学和管理进行了有益的探索。     

如何提高资源勘察工程专业学生油藏描述上机实习教学质量

在资源勘察工程专业油藏描述教学过程中,上机实习是一个十分重要的环节。如何高质量地完成上机实习,是每个教师必须要考虑的问题。笔者根据多年参加上机实习教学的经验,从精选上机实习软件、突出因材施教及上机实习教学模式的转变三个方面探讨了如何在上机实习过程中提高实习质量,激发学生学习兴趣以及如何培养地质思维能力。     

职业高中应重视计算机课程上机实训的教学

本文通过阐述笔者在职业学校上机实训教学经验,说明了实现上机实训课教学目标可以从营造良好学习气氛、合理设计教学目标、灵活课堂教学实施手段、及时进行学生上机过程考核等四方面着手,并强调自学能力培养的重要性。旨在和同行们互相探讨,藉以在职业中专计算机课程上机实训教学中完成教学任务。     

中职学校计算机上机课教学模式探索

当今社会,计算机专业已经成为很多中等职业学校开设的公共课,计算机上机操作课在整个计算机专业课教学过程中也占了相当大的比例。所以,在计算机教学中,如何上好计算机操作课,能不能找到一个好的上机课教学模式显得尤为重要。本文将从计算机上机课教学特点入手,进行分析,对上机课教学模式进行了一个较为系统的探讨和总结,主要将上机课教学过程分为七个环节：复习旧课、激趣导入新课、实例效果分析、实例操作演示、学生自主练习和互助练习相结合、评价、总结,对提高上机课教学质量有一定的借鉴作用。     

计算机上机作业的新型管理初探

计算机教学中学生上机作业随着计算机技术的不断发展其管理难度也越来越大,为了更好地进行学生计算机上机作业的管理,帮助计算机教师摆脱学生上机作业管理困难的负担,提高教学效率,本文提出了一种新型的学生上机作业管理办法,并详细介绍了其具体的实现方法。     

论高校计算机上机教学管理

计算机的上机教学是学生由理论知识向操作实践过渡的重要过程,是培养学生实际动手能力与深化理论教学的重要一环.文章通过对高校计算机上机教学管理中存在问题的分析,分别从机房的使用、信息的存储上传、教学评价等方面进行论述,旨在改进高校计算机的上机教学管理模式和方法,解决上机教学中遇到的实际问题.     

对高校计算机上机教学管理的探讨

高校计算机上机教学一直处于发展的阶段,但仍然存在着很多的问题,需要得到及时的解决。本文主要从上机教学中存在的问题和现状进行分析,探讨如何对高校计算机上机教学更好地实行管理,解决计算机上机教学中存在的一些实际问题。     

程序设计课程的同步协同上机实验学习评价

一、引言上机实验是程序设计课程实践教学的重要环节。以同步协同上机实验系统作为支撑环境的上机实验打破了教师规定实验题目和步骤,学生按部就班进行实验的传统模式。同步协同上机实验系统的上机实验完全以学生为主体,教师只起组织和引导作用,实验内容完全开放,学生在     

微机培训中上机教学的基本程序

微机培训在内容上主要包括理论教学和上机操作两方面,理论教学主要是进行计算机基本知识的传授,上机主要是基本操作技能的训练。尤其是各类短期培训,上机操作是其中的一个突出的重点,一方面上机操作是教学的一个环节,另一方面它是理论与实际紧密结合,巩固所传授的理论知识,将理论知识转化成操作技能的实践活动,因此抓好上机教学是搞好微机培训的重要手段。笔者认为,上机操作教学的基本程序大致是:精讲、演示、多练、总结四个部分。一、精讲精讲就是在上机前,教师向学生用通俗易懂的语言简明讲清操作的目的和功能,操作顺序,操作要领,安全操作…     

数据结构上机作业的综合设计

加强上机实践 ,组织较好的上机题目 ,在数据结构的教学中起着重要作用。本文介绍了数据结构上机实践中 ,如何有效组织较综合的上机题目 ,充分调动学生的学习积极性 ,以达到较好的学习效果。     

提花圆机上机实验模拟教学课件的开发与应用

提花圆机上机是纺织工程专业针织学课程教学的一个重要实验环节。利用计算机技术设计的模拟上机教学课件具有界面友好、操作方便、花形直观的特点,很好地解决了实际上机对设备台数的要求,降低了纱线损耗等实验成本,提高的实验效率,是对实际上机实验的一个很好的补充。     

智慧课堂在高级语言程序设计上机教学中的实践

随着信息技术的高速发展,智慧课堂的理念和实践是当今教育界研究的热点。针对高级语言程序设计上机教学的课程特点,充分利用上机实验室的信息设备优势,采用小组合作学习、任务驱动教学、网络学习和多元化考核等教学手段,创建上机教学的智慧课堂,实现学生主动学习、合作学习和快乐学习。     

自编教学软件 搞好上机教学

学好计算机最有效的方法是多上机实践,多动手操作,特别对于初学者,理论掌握再多而上机太少也无济于事。因此,如何进行计算机上机教学是搞好计算机教学的关键。我的做法是:编写上机导航程序和CAI教学软件,使任何人都能轻松上机,易于操作。     

提纲教学法在《QBASIC程序设计》上机课中的应用

在计算机实验教学中,技能的培养与训练是教学的主要目标,也是教师在教学中把握的重点。在教学实践中,职高学生普遍存在文化基础薄弱、动手能力低下、学习主动性差的问题,为了改变这种现象,提高上机质量,在《QBASIC程序设计》上机课中,采用提纲式的教学方法,取得了很好的教学效果。所谓“提纲教学法”,就是教育者把授课的主要内容拟成提纲,让教育对象在教育者的指导、帮助下,主动接受教学信息的方法。而上机课中的“提纲教学法”,即教师将上机实验内容拟成提纲,上上机课时发给学生,学生根据提纲的步骤及内容,一边上机实验,一边填写有关内…     

虚拟机房在计算机开放实验室中的应用

文章分析了计算机开放实验室教学上机传统管理的现状及存在的若干问题,提出计算机开放实验室利用虚拟机房进行自动化管理教学上机的设计思想,介绍了软件实现的主要技术及硬件环境、应该考虑的因素及系统实现方法.     

师范类高校非计算机专业C语言教学改革

文章针对师范类高枝非计算机专业.C语言课程教学和实验操作进行了分析,并从目的性、实践性和专业性几个角度进行了研究,提出重视理论教学实践、加强上机实践环节、针对不同专业设计不同理论教学和上机实践大纲的观点,并在具体教学中加以应用,取得良好的教学效果.     

浅谈初中信息技术教学模式

教学过程主要有理论课、上机课和课外实践三种形式,三者比例受各种因素制约.目前来说,初中信息技术教学以上机课多.     

基于分总模式设计上机实验指导的探讨

上机实验是高校计算机教学中的一个重要环节，上机实验指导则是上机实验教学的重要依据。该文提出了一种分总模式设计上机实验指导的思想，把掌握课程的基础知识和提高综合应用知识的能力进行有机的结合，以达到更好的实验效果。     

高校计算机公共基础课上机实训教学改革与实践

上机实训是高校计算机公共基础课教学的重要环节,以使学生更好地理解和掌握计算机公共基础知识,熟练操作计算机。针对当前高校计算机公共基础课程上机实训教学中存在的问题,探讨上机实训教学改革,结合实际教学提出教学模式和方法。