论高校校园文化建设

高等学校的校园化是直接影响大学生成长的一个重要环境因素，对高校的建设有教积极意义。我们应在正确认识校园化内涵的基础上明确高校校园化在高校中的定位与作用，井探讨它在新时期发展的思路。     

新时期高校校园文化建设的育人功能

新时期高校校园文化的育人功能已成为人才成长的重要影响因素,当前校园文化的育人功能现状表现为主流意识教育弱化、道德教育虚化、主体社会化面临问题三方面,造成上述现状的原因主要有多元价值观激荡、校园文化感染力不足、教育理念存在问题等,为此,文章提出了强化校园文化环境育人功能的三条对策:增强校园文化的内化功能、运用大学精神育人和完善制度育人。     

试论高校校园文化育人功能

一般而言,校园文化表现为由浅入深的三个层次:物质文化、制度文化和精神文化。其中精神文化是校园文化的深层内核,它是靠物质文化和制度文化为保证。本文初步探讨校园文化在高校人才培养中的重要作用。     

校园文化建设与育人关系初探

认识校园化的含义以及它在育人过程中的地位和作用，进而自觉地加强校园化建设。     

建设和谐校园文化 发挥校园文化育人功能

和谐校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,是以师生为主体,以教育文化活动为主要内容,以校园为基本活动场所,以校园精神为主要特征的一种群体文化,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论,心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。     

高校图书馆的育人功能及其提升校园文化建设的途径

图书馆是校园物质文化与精神文化的重要载体,高校的校园文化建设,离不开图书馆文化的重要支撑。文章阐释了新时期图书馆文化所具有的独特的育人功能,探讨了在提升高校校园文化内涵的建设中,图书馆应该发挥的重要作用及其途径。     

大力加强高校校园文化建设（下）

高校校园文化由精神文化、制度文化、行为文化、环境文化四个层面构成。校园文化可分为五个方面，即物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和媒体文化。精神文化是核心，物质文化是基础，制度文化是保障，行为文化是方式，媒体文化是载体。它们之间相互依存，互相作用，构成了一个不可或缺的有机整体。高校校园文化建设主要包括三个方面：校园环境、校园秩序、校园风气。这三个方面是循序渐进，由浅入深，由表及里、由硬到软。比较而言，我们应更看重后者，也就是看重风气，看重人心，看重人的精神。校园文化的集中表现是校园风气，最高表现是校园精神。校园精神是学校长期办学的历史文化积淀，是学校办学理念和价值追求。校园精神一旦形成，就具有相对的稳定性，较强的融合性和渗透性，是学校发展的底蕴所在。     

加强合并高校校园文化建设

本文分析了合并高校校园文建设面临的新挑战，对加强合并高校校园文化建设的途径与方法进行了思考。     

高校校园文化育人功能刍议

本文阐述了高校校园文化的内涵、育人功能及有效发挥校园文化的育人功能的方式。     

高校校园文化育人功能浅析

我国高等教育的一个基本任务是培养大学生具有全面、优良的素质．一所大学所具有的校园文化,直接影响到这所学校中每一位大学生的成长、成才。文章探讨了校园文化的育人功能以及如何更好地发挥校园文化的育人作用,力争全面培养学生的良好素质,使学生增长才干、全面发展,将来更好地服务于祖国和人民．     

校园网络文化在校园文化建设中的作用

随着大学校园网络的发展和日趋普及，以及由此而形成的网络文化，对学校师生的学习、生活、工作、交往方式产生了极大的冲击，给高校校园文化建设带来了严峻的挑战。高校必须充分认识到网络文化在校园文化建设中的作用，加强校团网络文化的建设和管理，采取科学、合理的措施，促进校园文化建设朝着健康文明的轨道迈进。     

论高校校园文化建设中学生社团的作用

作为反映高校校园文化的一个重要舞台和窗口．高校学生社团是拓展大学生素质的重要载体,是构建校园文化的重要阵地和骨干力量。在新形势下以科学发展观为指导,深刻理解和准确把握高校学生社团在校园文化建设中的作用及存在的问题,对进一步创新思路,明确对策,全面推动高校校园文化建设将发挥更大更好的作用。     

新校区条件下高校校园文化建设存在的问题与对策

上个世纪90年代以来,我国高等教育改革的浪潮催生了为数众多的高校新校区,新校区在为学校创造新的发展机遇的同时,也给教育教学、学生思想政治教育、后期服务等工作提出了严峻的挑战,作为学生思想政治教育的组成部分且对其具有重要潜移默化作用的校园文化建设亦未能例外,深入研究新校区条件下高校校园文化建设中存在的问题、并提出对策是本文试图解决的问题。     

思想政治教育视角下的高校校园文化建设探微

从思想政治教育视角看当前高校校园精神文化、制度文化、行为文化和物质文化建设,均存在不同的问题。因此,必须提出相应的解决思路,才能提高思想政治教育的实效。     

论高职高专院校校园文化建设及其走向

校园文化建设在高职高专院校建设中占有举足轻重的地位.文章从高职高专院校校园文化建设的定位、目前高职高专院校校园文化建设中存在的问题及应对措施等几个方面,重点探讨了高职高专院校校园文化建设及其走向.     

论高职校园文化的德育功能及其实现途径

高职院校的校园文化是德育的重要载体,其德育功能有导向、陶冶、规范等,从校园文化层面思考高职德育,认识其独特的德育功能及其表现形式,加强精神文化、物质文化、行为文化、活动文化等校园文化建设,努力创造条件改进和建设校园文化,增强德育的渗透力,实现校园文化的德育功能,对做好新时期高职学生德育工作具有很重要的现实意义。     

大学图书馆与校园文化建设

论述了大学图书馆在校园文化建设中的重要地位，以及大学图书馆如何对校园文化建设的形成和发展起到应有的作用     

关于大学校园文化建设的思考

校园文化的形成过程是一个内化的过程.优秀校园文化是一个历史积累的过程,是一个主动建设营造的过程.校园文化建设应着力在培育大学精神;培养创新人才;重视网络文化.校园文化建设要处理好普遍性与特殊性,继承性与创建性,主体性与主导性,内育性与开放性等几对关系.