网络环境下高校师生沟通模式研究

高校师生关系是高校最基本的人际关系,其好坏由师生间沟通效果决定。本文采用文献资料查询和实地调研的方法进行二手资料和一线资料的收集,从沟通主体(教师和学生)、沟通渠道、沟通工具、沟通内容这四个构成沟通模式的要素出发,探讨网络环境下师生关系现状及沟通模式四要素是如何相互联系,相互影响的,为优化高校师生沟通效果,建立和谐师生关系提供一定参考。     

网络时代高校师生关系模式转型研究

人际关系理论、人本主义心理学和各种教学理论从不同角度解析了师生关系。时代变迁改变了教育环境，在高校所处社会平台这一宏观层面，沟通技术、信息资源、价值观念和法律环境均发生了变化，应当建立关注学生正当权益、能够激发潜能和创造精神的师生关系。中观层面上．高校组织平台的变化导致师生交流范围扩大、沟通渠道和方式拓展，学生个体平台的变化要求重视学生的心理需要、注重学生的个性培养和特长发挥。这些变化导致网络时代师生关系模式转型。体现在学生学习动机的基础认识和目标协同性、师生关系和人际沟通等方面。     

以学生为本构建高校良好师生关系

学生和教师是高校的主体,教学质量是高校生存的主动脉,有条不紊的教学秩序是提高教学质量的有效保障,而建立融洽的师生关系是高校教与学顺利进行的必要条件。本文从教与学产生效能的角度分析了建立良好的师生关系的意义,建立和谐师生关系的前提,重点从时空角度阐述了一名普通教师应该如何与学生建立良好的师生关系。     

高校师生沟通问题的分析及对策

正高校师生关系是我国高等教育中最基本、最重要的人际关系,有效沟通是构建和谐师生关系的基础和保障。随着社会主义市场经济发展和高等教育大众化,高校师生沟通不良,师生关系淡漠等现象突出,社会、高校、教师、学生等诸多因素都影响了师生沟通的有效性。因此,研究分析高校师生沟通问题产生的原因及应对策略,对改进师生关系,促进师生共同发展,推动高校教育发展具有重要意义。     

高校师生关系特点、现状及对策研究

良好的师生关系是提高高校教育教学质量的重要保证，是培养高素质人才的基础。但是，当前高校师生关系存在着诸多亟需改善的问题。高度重视、认真剖析新形势下师生关系的现状、特点、变化，掌握高校师生关系的规律，寻找到改善和优化师生关系的对策，对素质教育的全面推进和学生的成长成才具有重要的现实意义。     

论彼得·德鲁克的管理沟通理论与高校师生关系的调谐

师生关系是高校人际关系的最重要的关系之一。近年来,高校师生关系紧张的典型案件越来越多,学生对师生关系的满意度也不高。引入彼得.德鲁克的管理沟通理论,从教育社会学和组织行为学的角度分析师生关系"失谐"之因,并从拓展师生沟通的三度空间(频度、广度和深度)、"弯下腰"倾听学生心声、强化师生共同体观念和修炼"罗丹式"的眼睛等四个方面对教师提出建议以作为调谐师生关系之用。     

影响高校师生关系良性发展的成因分析

师生关系问题既是教育问题,也是社会问题。当前,高校师生关系的整体状况还是比较好的,尊师爱生、教学相长、师生平等、和而不同是师生关系的主流。但在这主流和谐的师生关系中,确也存在着沟通缺失、情感疏离、交往功利、互动不足等问题。这在一定程度上影响了高校师生关系的良性发展。本文就影响高校师生关系良性发展的成因试做如下分析。     

建立和谐师生关系提高高校音乐专业教学质量

高校音乐教学质量的提高依赖许多因素,但归根结底需要师生双方的协调配合。文章从教育学、心理学角度,论述了高校师生关系在音乐教育中的重要地位;当前音乐师生关系出现的新变化、新特点;以及新形势下,音乐教师优化师生关系的新理念和具体方法。     

浅析高校师生关系

师生关系是高校人际交往中最为重要的关系,也是影响教学质量、学校稳定和发展的重要因素,本文试从高校师生关系中的一些现象出发,浅析其中缘由,并进行总结归纳,以期为构建民主、和谐、交往型的师生关系进行有益探索。     

网络时代高校师生关系模式转型研究

人际关系理论、人本主义心理学和各种教学理论从不同角度解析了师生关系.时代变迁改变了教育环境,在高校所处社会平台这一宏观层面,沟通技术、信息资源、价值观念和法律环境均发生了变化,应当建立关注学生正当权益、能够激发潜能和创造精神的师生关系.中观层面上,高校组织平台的变化导致师生交流范围扩大、沟通渠道和方式拓展,学生个体平台的变化要求重视学生的心理需要、注重学生的个性培养和特长发挥.这些变化导致网络时代师生关系模式转型,体现在学生学习动机的基础认识和目标协同性、师生关系和人际沟通等方面.     

高校师生关系中的问题及其成因分析

随着我国对外开放的不断扩大和市场经济的深入发展，我国高校师生关系也面临新的挑战。目前高校师生关系的主要问题是：师生交往减少，师生关系淡漠；师生交往落差加大，学生失落感增强；课堂单向灌输多，师生平等沟通少；师生互信程度降低，师生关系面临危机。这些问题的成因主要有学校外部环境、教师、学生、学校等四个方面的因素。     

浅谈高校教务员素质与桥梁纽带作用

教务管理工作是高等学校教育教学工作中一个重要的环节,教务员是沟通教师、学生、院系、上级管理部门的重要桥梁,是构建高校和谐师生关系的纽带。高校教务员自身的工作能力和素质不仅直接影响学校的管理工作效能,而且在教学改革、教育管理、教学质量、学生成才等方面起着至关重要的作用。     

博客在构建高校和谐师生关系上的应用

作为继电子邮件、BBS、ICQ后又一重要的网络交流工具，博客在知识管理和沟通方面的优势正逐渐为人们所认识。本文将在分析师生关系存在的问题从师生知识交流和情感沟通交流二个方面探讨一下博客在构建高校和谐师生关系上的应用。     

浅谈高校教务员素质与桥梁纽带作用

教务管理工作是高等学校教育教学工作中一个重要的环节,教务员是沟通教师、学生、院系、上级管理部门的重要桥梁,是构建高校和谐师生关系的纽带.高校教务员自身的工作能力和素质不仅直接影响学校的管理工作效能,而且在教学改革、教育管理、教学质量、学生成才等方面起着至关重要的作用.     

教学改革背景下高校师生关系透视

师生关系是高等教育过程中重要的一种关系。客观分析师生关系有助于良好师生关系的形成,从而保障教学质量的提高。教学改革的目的是改变固定的教学方式、单一的教学内容和传统的学习环境,这些变革从客观上促进了师生关系的变化,只有深入探究其对师生关系的影响,才能更好地构建和谐的高校师生关系。     

目前高校师生关系中的隔膜问题与对策研究

近些年来,不少高校程度不同地存在着值得人们深切关注的师生关系隔膜问题;文章在提出这一问题的基础上,分析了师生关系隔膜对教育教学质量的影响,阐述了师生关系隔膜的原因,提出了化解师生关系隔膜的一些切实可行的对策.     

浅谈高校师生关系

师生关系是高校最重要、最基本的人际关系.高校师生之间的和谐问题不仅关系到高校校园的和谐与稳定,而且更关系到高校的教育教学质量,乃至高校的生存与发展.只有深刻地了解了高校不够和谐师生关系的表现及原因,才能有效地构建和谐师生关系,促进高校和谐校园建设,提高高校教育教学质量.本文通过对不够和谐的高校师生关系的表现及原因的剖析,让更多的师生能够更好的搞好关系,促进教育的发展.     

高校和谐师生关系解析

这篇文章从高校师生关系特点及其在构建和谐社会过程中的意义出发,对新形势下高校师生关系现状进行了分析,指出了影响高校师生关系的因素,并提出了建立高校和谐师生关系的原则和对策。     

构建新型高校师生关系途径之我见

随着我国高等教育的改革与发展,高校师生关系发生了显著变化,成为影响高等教育改革进程和高等教育质量提高的一个重要因素。本文在分析高校师生关系的历史与现状、剖析高校师生关系内涵的基础上,探索通过人文主义和独立人格的构建、师生沟通桥梁的搭建、和谐共赢目标的确立等途径构建新型高校师生关系,以改善高校师生关系现状,促进高校教育教学工作的高效有序开展。     

浅论高校“思政课”教学中和谐师生关系的构建

高校师生关系是高校这一特定环境中最基泰、最主要的人际关系,影响着教育教学活动的进程和效果．当前师生关系中的不和谐因素主要有教师自身素质、教学手法、师生问关系冷漠等方面,构建和谐师生关系的看力点在于加强教师自身的综合素质、拓宽师生交往渠道、营造和谐的校园文化,这对于提高高等院校的“思政课”教育教学质量具有重要意义．