蜜蜂酿蜜的启示

春夏鲜花盛开的时节，一只工蜂每天要外出采蜜40多次，每次要采100多朵花。酿1公斤蜂蜜，工蜂要飞行12万公里，等于绕地球三圈。白天采蜜，晚上还要酿蜜，工蜂要把花朵甜汁吸到胃里经调制再吐出来，如此反复约200次，才能酿成香甜可口的蜂蜜。     

蜜蜂酿蜜的启示

春夏鲜花盛开的时节,一只工蜂每天要外出采蜜40多次,每次要采100多朵花。酿1公斤蜂蜜,工蜂要飞行12万公里,等于绕地球三圈。白天采蜜,晚上还要酿蜜,工蜂要把花朵甜汁吸到胃里经调制再吐出来,如此反复约200次,才能酿成香甜可口的蜂蜜。语文学习也同蜜蜂酿蜜一样,不可能一蹴而就,要经历一个采蜜、酿蜜的过程。一、采蜜———多种途径1.课内采蜜。课文的语言准确生动、形象、优美,是很好的“花蜜”。有的刻画敬爱的人物,有的记录有意义的故事,有的描写如诗如画的风景。在学习的过程中,同学们可以把自己喜欢的优美词语、精彩句段按照写人、记事…     

做学问像蜜蜂酿蜜——访陈廷湘教授

在四川大学研究生院的教师休息室里面,历史文化与旅游学院博士生导师陈廷湘教授接受了记者的采访。红花总是有绿叶相衬的访谈是从聊起他的学生孙大权博士开始的,孙大权现在复旦大学任教,他的博士论文入选了“2007年百篇全国优秀博士学位论文”。     

采花酿蜜 余香满口

诗歌作为一种纯粹精微的文学样式，是培养中学生审美趣味的“最好的媒介”。从两千多年前的孔子到近代教育家陶行知等都非常重视诗歌的教化作用。孔子曾这样教育他的儿子孔鲤“不学诗，无以言”，伟大的人民教育家陶行知主张以诗的真善美来办教育，“要把育才办成一个诗的学校”，让每个学生“过着诗的生活”，当今有识之士更是大声呼吁：“让中华诗词大步走进中小学校园!”(杨叔子：中科院院士、原华中理工大学校长)，而现在社会上，兴舞蹈、热音乐、冷诗歌；语文课堂上课文少选诗歌，     

酿蜜与作文

据有关科学家计算,一只蜜蜂酿出一公斤蜜,需要飞行大约30万公里,吮吸大约1200万朵花的液汁;每次采集回来,还需要把液汁从胃里吐出来,由另一只蜜蜂吸到自己的胃里。如此吞吞吐吐120次到340次,液汁才成为蜜汁。但     

采得鲜花酿蜜来

微风拂过,带来缕缕清香。阳光洒过,唤醒朵朵芳蕾。雨水滴过,带来滴滴甘露。幸焉?悲乎?我常常追忆着过去,记忆有些朦胧,有的早已逝去。我大概是背叛自己了吧,仿佛无所拥有,无所寄托。只会感叹时间的流逝,让我在花丛里,树林间,一次次盛开,又一次次凋谢。在什么也没有留下之前消失     

蜂采百花来酿蜜

有一个老掉牙的故事,讲的是一个书生．为了写一篇文章。急得抓耳挠腮。他的妻子问：“难道你写文章比我生孩子还难？”书生苦笑着答：“你生孩子时,孩子已在肚子里了,而我现在是腹中空空啊!”很多同学,也像这位书生一样．常常对着作文题发愁：“写什么呢？真没什么好写的!”脑袋空空如也,作文何其难也!因此,善于积累写作素材。显得不是一般的重要。     

采百朵花酿蜜 读万卷书通神——如何提高语言积累的效率

《语文课程标准》中指出：“语文教学应重视语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生的语文素养。”因此，语言积累成了语文教学的一项重要任务。为了达到这一目的，许多教师在教学实践中深入探索语言积累的途径，充分调动学生的一切认知因素，     

教我采花酿蜜的人

夏夜 ,月光静静地泻在校园里那棵高大的银杏树上。同学们欢聚在老师身旁 ,争着给老师留下珍贵的礼物 :相片 ,画册……可我该呈上什么呢 ?我手捧《采花酿蜜集》 ,慢慢地走向季老师。在离开母校之际 ,我思绪的溪水向远方淙淙流去……(文章以《采花酿蜜集》为线索 ,采用倒叙写法 ,“我思绪的溪水向远方淙淙流去”是接榫合缝的过渡句。)开学后第一个清凉的早晨 ,我正翻着油墨芳香的语文课本 ,门口进来一个人———年近六旬 ,中等个子 ,穿一身半新的灰色中山装。他步履稳健地走上了讲台 ,戴上老花镜 ,那眼镜似乎爬在鼻梁上 ,显得很吃力。 (先给人…     

蜜蜂呵蜜蜂

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“采花”与“酿蜜”

人们常常赞美勤劳的蜜蜂。这不仅因为蜜蜂给人们的生活带来了甜蜜,而且也因为蜜蜂酿蜜的方法给人们的学习以重要的启示。一只蜜蜂酿造一公斤蜂蜜,必须在一百万朵花上采集原料,然后还要经过相互之间二百多次的交舌吞吐,百花的甜汁才能酿成澄黄的甜蜜。     

酿蜜须得采百花——引领课外阅读

《语文课程标准》指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。"因而,我们在努力提高课堂教学效率的同时,也必须重视学生的课外阅读,有机将课内外阅读结合起来,取长补短,互相促进。     

蜜蜂王子和蜜蜂公主

老师寄语：这是一幅5岁幼儿的作品,小作者在了解了蜜蜂的生活习性以后,把蜜蜂家族的蜂王和蜂后变成了公主和王子,工蜂还是延续了勤劳善良的光荣传统各司其职,做着采集和酿蜜和保卫的工作,所不同的是她运用了飞机等大型的机器来运送蜂蜜,画面稚拙、有趣,生动地表选了幼儿对动物的热爱和对美好生活的憧憬。     

勤“采花” 多“酿蜜”

吸收,即吸其养料,取其精髓。圣人云“择善而从”,即强调了吸收的方向。鲁迅先生要我们抛开顾忌,“运用脑髓,放开眼光,自己来拿”,但仅仅拿来吸收就够了吗?非也!还需创新!     

蜜蜂

凡酿蜜蜂普天皆有。唯蔗盛之乡,则蜜蜂自然减少。__A__,__B__。__C__,__D__,__E__,__F__。凡蜂不论于家于野,皆有蜂王。王之所居,造一台如桃大。王之子世为王。王生而不采花,每日群蜂轮值,分班采花供王。王每日出游两度(春夏造蜜时),游则八蜂轮值以待。蜂王自至孔隙口,四蜂以头项腹,四蜂傍翼飞翔而去,游数刻而返,翼、顶如前。     

蜜蜂

蜜蜂     

蜜蜂

蜜蜂像是丢了东西的人,总是匆匆忙忙寻找。故事说,蜜蜂寻找着一封古代皇帝留下的信件,信上写着小蜜蜂怎样可以变成一只飞越大海的鸟儿,变成鱼或一头大象。虽然大家认为当一个蜜蜂已经很好了,轻盈,而且芳香。但蜜蜂还是愿意变成更大的动物,至少可以在水里游来游去。传说这封信藏在花朵里,当然它很     

蜜蜂

Borry是一只刚毕业的蜜蜂,它能做的事情只有一件——采蜜。但有着雄心壮志,很想做一番六事业的它不想就这样生活下去,于是它找机会离开了蜂房,去外面探险。