强化基础 优化环境 深化改革——我省1993年初等教育工作要点

江泽民同志在党的十四大报告中指出:“努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计”;“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。”提高劳动者素质要靠教育,基础教育是奠定人才素质基础的伟大工程,初等教育则是基础教育的基础。在新的一年     

小学数学教学之中谈创新

随着社会的发展,社会需要对劳动者的素质要求越来越高,并对劳动者的素质提出了新的要求。要提高劳动者的素质,学校教育是实现这一目标的主要途径。学校教育作为提高劳动者素质的主要手段,小学阶段的教育教学工作显得更为重要,中等教育和高等教育是培养中高水平人才的摇篮,而小学阶段的教育则是普及和提高水平的基础。尤其是自推广素质教育以来,为了深入贯彻教育方针,实现教育技术现代化,培养新型人才,我们就要为此打好基础,做好小学阶段的教育教学工作。通过多年的教学总结,我对小学阶段的数学教学略有心得,现予以总结,供大家交流,共同促进提高,以便更好的做好基础教育的教学工作。     

论基础教育阶段的创新教育

创新,原意是指"创立或创造新的"。目前所说的创新教育,主要是指培养学生的创新精神和创新能力。实施创新教育,目的是培养出大批创新型的人才。而创新型人才的培养必须从基础教育抓起,基础教育对于提高千百万劳动者的素质有着不可替代的重要作用。因此,在基础教育阶段更应该重视创新教育。 一、调整教育目标,转变教育观念 传统教育是一种接受式教育、它以继承和接受前人积累的文化遗产,以学习已有知识为主要目标。创新教育是以继承为基础、发展为目的,以培养创新型人才为价值取向的新型教育。所谓创新型人才,就是具有创新素质的人才…     

普通教育改革和发展构想

1990年党中央决定开发开放浦东以来,浦东的经济发展速度突飞猛进,教育如不改变现状将与经济发展形成更大落差。现状和时代的要求都急切地希望教育尽快摆脱窘境,而获得超常规的发展。一从宏观上看,浦东新区教育发展的战略目标是:培养和造就一代新人,大幅度提高浦东地区劳动者及其后备队伍的素质;高起点地培养数以万计具有国际竞争能力的管理、贸易和高技术产业高层次人才,最大限度满足新区人民群众接受更多、更好教育的愿望,并把满足这一需求作为全面提高新区生活质量水平的重要     

树立全新体育教育观 提高未来劳动者素质

体育教育有它自身的规律,必须认识并遵循,才能树立新的体育教育观,提高未来劳动者素质实现真正意义上人的培养,这就需要树立体育教育的生产观、终身观、开放体育教育观、发展体育教育观、培养立体型人才观、现代化的体育教育管理观。     

实施素质教育 提高技校生就业率

知识经济时代对劳动力素质和教育提出了新的要求。作为技校教育，不能墨守成规，而应更新教育观念，实施素质教育，提高技校毕业生的就业率，为新世纪经济建设培养各类实用型人才。改善学校的办学条件是提高学生就业率的前提发展思路我国的《职业教育法》第四条已明确规定，实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。可见，学校必须本着全面提高劳动者素质的宗旨，以培养复合型技术工人，提高学生适应社会能力作为学校的办学思路。…     

关于农村人才结构模式的探索

邓小平同志指出:“我们国家,国力的强弱;经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。”这段话深刻地阐明了经济发展与劳动者素质和人才的关系,阐明了经济发展和教育的关系。它指明了教育改革的方向,是我们进行教育工作的重要指导思想。它向教育部门提出了一个紧迫的任务:必须尽快建立农村教育体系,为提高农村各业劳动者的素质,为培养适应农村商品经济需要的各类人才服务。     

深化教育改革 发展高等职业教育

２１世纪，将是依靠科学技术进步和提高劳动者的素质来推动经济发展的知识经济时代，知识经济的核心是科技，关键是人才，基础是教育，教育的基本职能就是向人们传授知识、培养技能，其价值在于提高公民的素质。因此，深化改革教育模式，构建职业教育体系，培养具有创新意识和创造能力的人才是增强综合国力的根本途径，是社会发展的必然趁势。 一、职业教育是培养和提高劳动者索质的教育，是教育的重要组成部分 职业教育与经济唇齿相依、息息相关，是教育资源与经济资源的直接结合，是提高劳动者素质的最直接、有效的渠道，是培养绝大多数不…     

提高教师综合素质是实施素质教育的重要保证

21世纪是一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。培养创新人才和高素质的劳动者,提高国民素质和创新能力成为世界各国综合国力竞争的关键。归根结底,这是人才的竞争,是教育的竞争。为培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人,提高受教育者的实践能力,就必须以提高教师的综合素质和教育能力为先决条件。     

试论劳动者素质提高与教育的关系

随着知识经济时代的到来,经济的发展越来越多地依靠科技进步和劳动者素质的提高。当今世界,商品经济迅猛发展,靠的是科技发展的支持,而科技的发展靠人才来实现,人才要靠教育来获得。没有现代教育,也就不会培养出现代劳动者,自然也就不会产生现代化的经济。一、劳动者自身的属性以及教育对它的影响劳动者是社会生产力中的能动因素,处于主导地位。要使劳动者在社会经济生活中能充分发挥作用,必须使劳动者的素质不断提高,使之与社会文明相一致。劳动者本质上是社会的人而不是自然的人。社会的人要适应社会,运用自己的能力,推动社会进步。劳动者…     

新时期职业院校创新教育体系的探索

职业院校教育是实现社会主义现代化的基础,肩负着提高社会劳动者素质和培养高级专门型人才的艰巨任务。要全面推进素质教育,必须将思想政治教育、教学、管理有机结合,集中优势培养具有较高思想素质、创新精神和实践能力的优秀专业技术型人才。职业院校提高办学质量是全面推进现代化建设的必经之路,也是中华民族能够屹立于世界民族之林的有力保证。     

充分发挥劳动技术课的育人作用

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。”“百年大计,教育为本”。教育是通过贯彻全面发展的方针,来提高劳动者的素质和培养大量合格人才,从而为社会主义现代化建设服务。教育的基本职能是育人,社会主义教育的育人职能是通过实施德育、智     

浅谈提高成人高校学员的综合素质

21世纪科技的发展对教育提出了更高的要求 ,社会不仅需要一大批具有较高理论知识和技术的人才 ,更需要职业教育培养一大批具有以创新素质为核心的高素质、技能型劳动者。成人高等教育、高等职业教育是我国高等教育事业的一个组成部分 ,以培养技能型劳动者为目的 ,因此成人高校必须加强综合素质教育 ,培养高素质劳动者     

论高校学生的自我管理与教育

社会主义初级阶段的中心任务是建设具有中国特色的社会主义,社会主义建设的关键在于科技人才的培养和劳动者素质的提高,而科技人才的培养和劳动者素质的提高主要靠教育。李鹏同志在七届人大的报告中指出:“我国教育事业的根本任务是为社会主义建设培养合格的劳动者和各类专门人才,各级各类学校都要努力使学生在德、智、体、美各方面得到发展,并适当地加强劳动教育。”社会主义建设的各类专门人才,不但要有文化,还要有理想、有道德、守纪律、有能力。为了更有效地把学生培养成适应社会主义初级阶段所需要的合格人才,必须加强学校的思     

关于高校创业园区建设的思考

创业教育的提出为建立新的教育哲学观开拓了新的视野,对未来人才素质的构成提出了新的要求,为教育理论研究和改革实践开辟了新天地。高职教育作为沟通经济与教育的桥梁,作为培养和输送应用型、技能型高素质劳动者的能源基地,旨在开发和提高学生创业基本素质及培养学生创业能力和创业精神的创业教育尤显重要。     

市场经济与素质教育

党的十四大明确提出,经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。邓小平同志也多次讲到“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量”。可见,劳动者素质的提高,合格人才的培养,是关系经济、社会发展的大事。     

浅谈职业教育的普及与提高

提高劳动者素质,是社会经济发展的需要,是建立社会主义市场经济体制的必然要求。经济的竞争,就是人才的竞争。目前,我省经济发展落后于全国的重要原因,就是专业技术人才缺乏,劳动者素质较为低下。要发展经济,必须提高劳动者质;要提高劳动者素质,必须要大力发展职业教育,要发展职教育,必须在政府管理下,保证职业教育的质量,在普及的基础上有所提高,下面,我们谨就职业教育普及与提高问题,谈谈自己的看法。     

镇江市产业结构与高职教育协调发展研究

高等职业教育为经济建设培养、输送高级应用型人才,与地方产业结构联系紧密而直接。要提高劳动者综合素质,必须使高职教育与地方产业结构紧密结合,协调互动,互相促进,共同发展。     

试论语文创新教学

知识经济时代的语文教学必须创新.未来劳动者的人文素养、科学技术信息的载体以至中华民族素质的提高,都要求语文教学将培养创造型人才素质作为最终目标.这种教育思想的转变必将引导语文创新教学的形成和发展.     

地方政府在职业教育发展中的行为研究——基于娄底市职业教育的调查分析

加快转变经济发展方式最根本的出路是提高劳动者技能素质，地方技能人才主要供给者是职业教育，职业教育是准公共产品，它的发展离不开政府的有效支持。克服地方政府在职业教育发展中的行为偏差，为地方培养更多更好的职业技术人才，地方政府特别是地方教育主管部门必须责无旁贷地担当起历史重任，在政策上实现新的转变。