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朗读教学是小学语文教学中的重要教学方法之一,对小学生朗读能力进行培养有利于学生学科学习能力提高。本篇以小学语文教学中学生朗读能力的培养策略为题,对传统朗读教学中的教学误区进行了简要分析,明确了对学生朗读能力进行培养的重要性,并在此基础上,以人教版小学语文为例,对学生朗读能力的培养策略进行深入详细探讨,阐明了多种小学生朗读能力培养策略的积极作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
小学阶段的语文学习不仅是为了日后进一步学习语文奠定基础,也是为了帮助学生树立正确的学习观念。朗读是语文学习的重要方式之一,锻炼学生的朗读能力不但能够有效地提高小学生的写作能力,培养学生的逻辑思维,提升小学生的语文素养。在传统的小学语文教育中,教师常常会忽视对小学生进行朗读训练,导致小学生在语文学习中受到了一定的阻碍。在这样的情况下,如何利用朗读来提高小学语文教学质量也成了当今一线教师所面临的一个课题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
朗读能力是语文学习的基本能力。教师在小学低年级语文教学过程中,重视学生朗读能力的培养,可以为小学生完成语文及其他学科学习奠定基础。小学生通过朗读可以加深对语言知识的记忆和理解,充分感受到语言的魅力。所以教师在开展小学低年级语文教学上,重视小学生朗读能力培养有突出的价值和意义。在研究过程中,对教师在小学低年级教学过程中培养小学生朗读能力的策略展开了论述。 相似文献
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崔艳杰 《中国校外教育(理论)》2016,(4):103
从古至今,朗读都是学习的代名词。所以,朗读是一项基本的学习技能,朗读也是小学语文中的一项基本训练内容。朗读通过声音感受语言,并从中体会语言的独特魅力。特别是在小学的学习阶段,朗读是帮助小学生快速理解文字、感知字意的主要方式。实践证明,朗读对小学生的语文学习起到至关重要的作用。现阶段小学语文的朗读训练,还有着相当程度的优化空间,需要我们在教学中采取适当的对策强化训练。针对以上相关问题展开分析讨论。 相似文献
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在小学语文学习的过程当中,朗读是一种十分重要的学习方法,对于小学生学习语文的效果和质量将会产生直接的影响.教师通过开展朗读教学,能够更好地引起课文和小学生之间的共鸣,对小学生的思维进行启发,从而使小学生语文朗读能力、语文综合素质等都得到良好的提升.不过,在当前的实际教学当中,小学生往往不具有良好的朗读兴趣,语言能力、阅读能力也有所不足.基于此,应当结合当前小学语文课堂朗读教学的现状,采取有效的措施确保朗读教学的有效性. 相似文献
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刘东霞 《中华活页文选(教师版)》2023,(8):70-72
随着当今社会的飞速发展,我国也越加重视教育。朗读教学作为小学语文教学中的重要环节之一,也越来越受到重视。语文的学习离不开朗读,培养小学生对于课文的朗读能力,可以增强小学生对于语文课文的理解与记忆,也能提高小学生的语感,加强小学生的语言表达能力和阅读理解能力,更好地提高小学生整体的语文素质。当下,虽然许多小学教师都明白朗读教学的重要作用与其意义,但现在小学语文课堂中朗读教学仍然存在着一些问题,针对出现的这些问题,本文提出具有一定针对性的、可行的解决对策。 相似文献
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崔珍 《新课程导学(上)》2012,(15)
很多的学生把语文教学认为就是形式单一的读读、讲讲、背背,导致语文学习兴趣的缺失,学习效率低下.因此笔者认为,要提高语文教学的有效性,提升小学生学习语文的兴趣,重要的一点就是要重视朗读.让小学生在朗读中加深对文本的理解,在朗读中体验作者的情感,在朗读中感悟作品的主旨.
一、明确具体要求,指导学生朗读 相似文献
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宁丽荣 《试题与研究:高中理科综合》2021,(22)
语文是小学阶段十分重要的科目,小学生语文学习的效果也将影响着其他学科的学习。朗读,是小学语文教学中的重要组成部分,在小学语文教学中发挥着至关重要的作用。通过朗读,能够帮助小学生初步了解文章的内容以及文章的韵味,也能有效提升小学生的表达能力。因此,朗读在小学语文教学中发挥着重要的作用。本文将针对小学语文教学中朗读的重要作用进行论述,以供参考和借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
朗读是小学语文教学中的一个重要组成部分。对于小学生而言,朗读教学质量的高低直接关系着学生其他科目的学习以及能力的发展。所以,对于小学语文朗读教学的研究具有十分重要的意义,主要分析了朗读教学的重要性,并且提出了几点提高朗读教学的措施,希望可以有效提高小学语文朗读教学的质量。 相似文献
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在众多的语文学习方法中,朗读对小学生语文素养提升的作用非常显著。笔者从自身的实践经验出发,从情境创设、朗读时间、语言细品、语感培养等几个方面探讨小学生朗读教学有效开展的策略。 相似文献
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在小学语文的教学过程中,让小学生进行朗读训练可以使学生正确地理解课文内容,还能提高学生的语言表达能力和审美能力,从而使小学语文的教学模式更加多元化。苏教版小学语文的内容颇为丰富,这大大地吸引了众多小学生的注意,苏教版的语文教学中深刻地体现了对语文朗读教学的要求并同时做到兴趣和学习并行的要求。本文根据苏教版小学语文教材里的阅读内容,对当下小学生语文朗读教学进行了分析。 相似文献