GOGO姐心语信箱：你的心事我愿意听

你好！我有一个朋友，她经常讲粗话，有的时候当着别人的面和我讲粗话，比如那次我和她闹着玩，我很夸张地说“讨厌”，她说“臊”，当时在场的两位同学都看我，使我很没面子，我也和她说过，但她说很正常，在他们那儿这不算粗话，我该怎么办呢？热切盼望你的答复。     

忘不了那一次失败……

“考试失败，很正常的事吗”，“胜负乃兵家常事”，“不要气馁，下次再来”……老师、家长平时安慰我们的这些话我都能背出来。可是如果你原本能够成功，但因为你准备不充分，结果失败了。你不觉得窝囊吗？     

在学校

如果你真的想听我说，那你就得先坐下来，找张舒服的椅子，最好再弄条毯子什么的，没准儿我讲到兴头上会一直讲下去，到明天也说不定。也许我也只讲一会儿，上趟厕所灵感就没了。不过东西你可以放在这儿，明天咱们可以接着讲，我的意思是如果你真的想听我讲的话。我跟你说我现在在课堂上。作文课，怨声载道的作文课。我想这儿可能只有我喜欢写作文，只有我。题目是写“我”，很显然，一个很蠢的题目，但斯宾塞太太还是兴致勃勃地向我们提供了三种写作方法。一是直接从头到尾平铺直叙，二是通过侧面写，三是什么我就不记得了。很正常，斯宾塞…     

高高举起的小手

昨天下午，儿子兴冲冲地告诉我：“妈妈，明天我们要上公开课，是一位外校老师给我们讲《少年王勃》！”“是吗，妈妈看出你很兴奋，你一定做好了上好这节课的准备了，对吧？”我从厨房中走出来，微笑着问。“那当然，我明天一定要多回答问题！”说完，他竟哼着歌曲走了。看得出，我的这位善于表现，好胜心强的儿子真的对这堂课很感兴趣，我也不由得关注起这节课来。     

语文教师应树立“大备课”观念

苏霍姆林斯基讲过这样一个故事：一个工作了三十三年的教师，举行了一堂非常成功的观摩课后，有人问他：“你花了多少时间来准备这堂课?”那位教师说：“这节课我准备了一辈子，而且，一般地说，每堂课我都准备了一辈子。但是直接针对这个课题的准备，也可以说实验室的准备，则花了约十五分钟。”     

“口才组”的故事

咱们握握手邓丹莹是这个学期刚参加我们五年级“口才兴趣组”的,接连几次话题她都讲得非常出色。(通常话题经讨论确定后,同学们准备一周,下一周交流)这次讲《假如我是一名……》,她讲的是《假如我是一名老师》,有条有理,声情并茂。我情不自禁走上前说:“来,咱们握握手。”我紧紧握住邓丹莹的手“,今天我要给你打100分!不仅仅因为你讲得好,更因为你一贯的认真!假如你真的成为一位老师,一定会很优秀!”我又对大家说“,同学们,你们知道邓丹莹为什么刚参加兴趣组,却能讲得那么好吗?是因为她的口才特别好吗?不,最主要的是她非常认真。对每次确定…     

讲画

一次区域活动结束后，其他的小朋友都出去活动了，只有月月一个人在美工区里自言自语，我走过去想看个究竟。“月月，你在干什么？”“我在讲画。”她不假思索地回答。我仔细看了看月月画的画：一棵大树，许多落叶和小草，还有许多花朵。看上去无非是花草树木，很平常。月月却讲道：“在树爷爷家周围，住着小草兄弟和花儿姐妹，他们生活得很快乐，树叶宝宝很羡慕他们，每天都有好多树叶落下来和他们一起玩。”听着她童话般的讲述，我惊呆了。“你讲得真好。”她又问我：“我画得好吗？”我回答：“你画得也很好。”从月月身上，我明白了：讲…     

老师上了我的当

此时,闵老师正绘声绘色地讲着课,我看似面无表情,心里却颇不平静,甚至还有点不服气:闵老师呀闵老师,为什么我每次积极举手您都不喊我?也许您要说:"老师知道这些问题你都懂,所以很放心你.而那些上课不积极举手的同学,如果不请他们回答问题,他们以后就没有积极性了"虽然我知道您讲得很对,但我是真的很想站起来发言啊!     

多上心中理想的公开课——有感于教师平时怎样上课

在一次送教下乡的活动中,有位教师这样问我:“你的这节课确实上得很精彩,但我很想知道,你平时也是这样上课的吗?”确实,作为一名小学教师,每天少则两节课,多则四五节课,再加上其他的与教学有关的活动,如果每节课都像准备公开课那样去准备的话,精     

塑封的泪痕

“老师，我要跟你谈谈!” 当我安排完晨读，准备回办公室的时候，芮追出来。芮是我班的一名女生，性格有些偏执，对待事物也很敏感。学习成绩不是很理想，但十分好学，上进心也很强。     

你不该离家出走

菁灵姐姐：你好！我是一个农村的男孩，我很想到城市去，可我妈妈不让，我准备离家出走。我觉得我有心理问题，我很怕熟人，不想碰到他们，很想去一个陌生的环境，去开始我的人生，我想听听你的意见。一个农村男孩我很愿意帮助你，但不知道你的具体情况：你今年多大了？家庭主要情况如何？是否读书？是什么原因导致你要离家出走？出走后你想通过什么途径求生存、求发展……不过不知你想过没有，你的出走会有多少事情因此而生。比如，你的妈妈会像疯了一样到处找你，如果因此导致别的不测，你将怎样收场？你一定会抱恨终生！其他亲人也会时刻…     

故事大王刘向

有个不愿改掉自己的毛病而想换个环境的人找到刘向。刘向给他讲了这样一则寓言故事。猫头鹰准备搬家，斑鸠问：“你搬到哪儿去？”猫头鹰说：“我打算迁移到东边去，因为这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你改变你的叫声就可以了，何必搬迁呢？如果你不改变你的叫声，...     

勤奋好学的表妹

四年级第七册积累·运用二习作要求：在童年生活中，你可能结识了不少小伙伴。他们有的是同学，有的是邻居，有的是亲友的孩子……你是不是很了解他们，喜欢他们？他们做过的事是不是给你留下了深刻的印象？请你选择其中一个人的一些事写下来，要把事情写清楚，语句要通顺。例文一我的表妹叫王小丽，她今年10岁。上小学三年级了，年年都被评为“三好学生”。下面我就把她勤奋好学的一些事情讲给你们听。记得有一次，那是一个星期天的中午。我从书房一出门就闻到了一股香味，我坐在饭桌前，准备吃午饭。“你叫一下小丽。”妈妈对我说。我拉开…     

只要你做得比我好

我刚去教育局开会，顺便向教研员打听了你昨天讲公开课的情况。他们说你讲得很成功，真替你高兴!当年我在你这个年纪的时候，还懵懂着呢!真的，那时我还不是非常明白，自己到底要做些什么，才能使人生更有意义。     

让我们做得更好

慧瑾：一直很想静下心来和你好好交谈。觉得你是一个很有思想、有头脑的女孩子，可是，不知为什么，总觉得你好像一直在躲避我，你的心灵之门一直关闭着，直到有一天，你吞吞吐吐地告诉了我你的心事、你的烦恼。那一刻，我们才真正地开始走近。我有一种感觉，觉得你在做傻事，有时傻得很可爱，有时傻得很执著，有时傻得“不透气”。你想得到每一个同学的信任，你想去帮助别人，但你没有原则，又不讲分寸，结果有些事情反而弄得很糟糕，这常常是你苦恼的原因。那一天我们的谈话一直围绕着怎样帮你摆脱困境，我的话你听懂了吗？你清醒了吗？你…     

大头回信

大头：哈哈哈哈,你和你妈妈都是很有趣很可爱的人啊！看了你讲的趣闻,我原本有几丝阴霾的心一下子变灿烂了,非常感谢哦！     

课堂教学必须强化学生观念

在学校里,我们经常能听到教师对学生这样的埋怨：“这个问题我都讲过很多遍了,你们就是不会做!”我们完全可以相信,教师对某个问题的确讲了很多遍,但学生也许照样学不会。究其原因,问题很可能在教师身上。教学不仅仅是一讲一听的关系,像交付一件东西那么容易,我交给你,东西就在你手里了。教师讲的目的是让学生学会,如果教师讲了很多,学生没有学会,     

爸爸,我想对你说

敬爱的爸爸:您好!我有许多心里话想对你讲,可一见到你又不知该怎么讲,我想用这种方式和你沟通。还记得吗?小时候,你经常抱我、背我,带我出去玩,给我讲故事……我们一直在一起生活,平时总有讲不完的话,道不尽的爱,我把你当成我心中的偶像。爸爸,我知道您是一个对工作十分认真、勤勤恳恳有责任心的人,您很有爱心,缺点就是脾气暴躁和喜欢抽烟。说您对工作认真负责,那是有目共睹的,光我亲眼所见的事都不计其数。您经常晚上填一些我看不懂的资料,不停地算,不停地写,好像您永远有那么多干不完的活。有时我看到这一切都替您着急担心,但我一个小孩子…     

细节彰显品质

记得我看过这样一篇文章《细节彰显品质》,经过这几年的教学我发现课堂上对细节的把握确实能够彰显我们的教学品质。这几年,我几乎每学期都要讲区公开课,在讲这些课的时候我都会很认真准备,由于一些原因,我们学生动手实验的机会不是很多,因此学生实验能力都不是很强,我对学生的一些实际动手的能力也估计得不是很足。但实验课要求每一个环节都要想得很细,否则实验就会不成功。因此,每次我都要先试讲一次,也就是在这试讲的过程中,我都会发现很多的问题,也正是这些问题成了我宝贵的教学财富,     

王蒙:学好汉语 没有借口

教育体制和选拔机制我了解得太浅,不能随便评论。但我那些孙子辈的人,有的还在上中学,看到他们从早到晚地做功课,实在是苦不堪言,让我很是感慨。我的孙子还比较小的时候,语文常常不及格。我就奇怪,你语文怎么会不及格呢?我给你讲讲。他说你讲不了,你根本就不懂。我连初中的语文都根本不懂?后来我一看,我真不懂。