Web Usage Mining在远程教育中的应用研究

随着互联网在世界范围内的迅速普及,基于Web挖掘技术的现代远程教育也得到了快速发展。Web Usage Mining技术使远程教育摆脱传统单一的教学模式,走向个性化学习道路成为可能。探讨和研究了Web Usage Mining技术在现代远程教育中的应用途径。     

数据挖掘在远程教育中的应用

远程教育的生存和发展在很大程度上取决于能否提供个性化的教学服务,数据挖掘技术使个性化远程教育成为可能。本文就数据挖掘技术在个性化远程教育系统中的应用作了探讨和研究。     

数据挖掘在远程教育决策支持系统的运用

与传统教育相比，远程教育的学生群体存在着个性差异大的特点，如何提供个性化教学就成了摆在人们面前的一道难题，并直接关系到远程教学的有效性。数据挖掘作为一种深层次分析技术，其作用已日益受到人们的重视，在远程教育决策支持系统中运用数据挖掘技术为个性化教学的实现提供了一条理想途径。     

基于数据挖掘技术的个性化远程教育系统的研究

基于Internet的现代远程教育为学习者提供了极大的方便。而目前的远程学习系统缺乏智能化、个性化服务,为改善这一不足,本文提出了一个基于数据挖掘技术的个性化学习系统模型,并详细描述了应用决策树及BP神经网络算法对系统进行设计的方法。基于本模型实现的个性化学习系统真正体现了因才施教的教育理念。     

浅谈个性化教学服务在远程教育中的应用

接受教育的对象存在个性差异,个人的学习能力、兴趣与习惯、学习基础、努力程度都存在巨大的差异。相比而言,现有的远程教育系统,虽然自身信息量巨大,但是,浏览的课件、考试的题目与整个学习的流程都是单一固定的,教育方法与模式上就显得比较单一,这造成了两者之间越来越大的矛盾。目前的远程教育忽略了学习本身是一种个性化的过程,没有做到因人而异、因材施教、兼顾到个体的差异。本文就个性化教学服务在远程教育的应用做了相关探索。     

基于Web数据挖掘的个性化远程教育系统的构建

探讨了智能个性化系统在远程教育的主要功能,并提出了一个基于Web数据挖掘的个性化远程教育系统的模型。     

基于Web的数据挖掘在远程教育个性化学习中的应用

远程教育本质上是一种个性化的服务,它要为学习者提供量身定做的学习资源,而且对学习者使用资源的过程（即学习过程）进行教导、指导、引导、辅导和督导,而基于Web的数据挖掘技术为远程教育个性化服务提供了技术支持,本文讨论其在远程教育个性化学习授导方面可能的应用空间。     

基于Web数据挖掘技术的远程教育系统构建

本文针对当前远程教育系统的不足,结合Web挖掘技术,探讨了基于Web数据挖掘技术的远程教育系统框架,包括个性化教育平台、远程教育网站的设计、在线考试系统以及在线智能答疑等功能,以充分发挥网络教育中的优势,提高网络教育的质量。     

数据挖掘在基于WEB的智能远程教育中的应用

本文主要介绍数据挖掘的处理过程、主要任务等,介绍和分析了基于WEB的智能远程教育系统的功能,探讨了数据挖掘技术在基于WEB的智能远程教育系统功能实现上的应用。     

基于Web的远程教育参考模型研究

针对目前远程教育系统中存在的的问题，文中提出了一个新的基于Web的个性化、智能化的远程教育参考模型。该模型能够充分利用站点上积累下来的信息进行数据挖掘，发现有用的知识，指导站点的设计。并实现了个性化的学习模式。     

Web Usage Mining技术在远程教育中的应用

远程教育的生存和发展将取决于能否提供个性化的教学服务，Web Mining技术使个性化的远程教育成为可能。本文就Web Usage Mining技术在个性化远程教育系统中的应用作了探讨和研究。     

WEB日志挖掘在个性化网络教育中的应用

本文介绍了Web日志挖掘的基本概念和过程,通过对学习者在网络教育中留下的日志信息进行挖掘,以实现个性化的网络教育,更好的满足不同类别学习者的需求。     

教育网站的Web数据挖掘

将数据挖掘引入教育网站的建设中，以解决访问信息的有效获取问题，介绍了教育网站数据挖掘的意义，对数据挖掘的基本流程与结果进行了分析和探讨，提出了在站点中自动发现那些存储位置同用户期望的位置不同的Web页面的方法。     

基于数据挖掘的Web挖掘系统设计研究

数据挖掘技术的重点已经从传统的基于数据库的应用转移到了基于Web的应用。本文分析了Web挖掘的过程模型。对基于数据挖掘的Web挖掘系统的框架进行了设计研究。     

现代远程教育系统中的教学模式和关键技术的研究

远程教育是随着信息技术的发展在教育领域出现的新的教育模式与方法，远程教学系统的实施、教学软件的开发不能脱离学习理论的指导，只有将信息技术发展的最新成果和远程教育教学理论紧密地结合起来，在科学理论的指导下，在系统开发的必要环节中适当合理地运用技术，才能够开发出高效率与高效益的远程教学产品，也才能够实现远程教学的最终目标。     

远程教育的服务性分析

远程教育隶属于服务业,但其服务性却为人们所忽视。论文从行业划分和服务的一般性特征入手论证了远程教育的服务性,并在此基础上就其特殊性进行了剖析,以期为远程教育理论与实践的探索提供新的视角和科学依据。     

提高教育技术应用能力保障远程教学质量

深刻认识现代教育技术在远程教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性；充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，提高远程教育工作者的技术应用能力是教育改革和发展的要求，也是远程教育教学的质量保障。     

运用现代教育技术促进远程教育发展

21世纪对教育提出了新的要求,远程教育在这种对知识需求的大环境中应运而生,现代教育技术为远程教育的发展提供了技术保障.教育技术是优化教与学过程的一种实践和研究,只有运用好现代教育技术,才能促进远程教育的发展。     

试论现代远程教育中的教学艺术

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,它的主要教学形式是网络教学,与传统课堂教学一样,远程网络教学也要讲究教学的艺术性。论文从网络课程信息化教学设计,课程教学资源的优化以及现代信息化教育技术的运用三个方面论述了现代远程教学中的教学艺术。     

远程开放教育中《数据结构》实例化教学

本文介绍了作者在远程开放教育中对《数据结构》课程的教学实践形式,通过在辅导过程中使用恰当的实例、比喻和有总结、有比较的学习指导,使学员能在一种轻松有趣的环境下理解和掌握一些抽象的内容,另外,配合有动画的讲解,能更进一步帮助学员对复杂算法的理解和掌握,起到良好的教学效果。