简论高师院校发展规划的制定

高师院校制定发展规划即高师院校预先拟定比较全面的长远的学校发展内容和步骤,包括分析学校现状、制定发展目标、确立发展要素和建立保障系统等内容。     

图书馆制定发展规划十忌

图书馆规划是图书馆发展的目标,也是管理的一种手段。通过制定发展规范找出问题,发现不足,不断完善,不断改进。但制定规划一定要有科学的发展观。本文就制定图书馆发展规划的十种禁忌进行了论述。     

高师院校高等数学教学改革的探讨

本文从作者实际教学研究和高师院校《高等数学》教学中存在的问题入手,阐明了从教学理念、教学内容、教学方法等方面结合高师院校学生的特点进行《高等数学》课程改革的探讨。     

高师院校性健康教育现状的调查研究

采用问卷调查法,对高师院校378名在校大学生进行调查。调查内容主要包括大学生对性健康知识的掌握情况、获取性知识的主要途径、性观念、性态度等。调查显示,大学生对性健康知识缺乏全面、正确的理解,性健康教育内容和形式单调,性观念、性态度急需正确的引导。因此,高师院校开展科学、系统的性健康教育,势在必行。     

论我国地方高师院校的可持续发展

"学高为师,身正为范"是"师范"二字的最基本、最简洁的诠释.人们普遍认为地方高等师范院校与其他高等院校的任务不同,她是以她的"学高"和"身正"来承担本地基础教育教师的职前培训工作.然而,随着学科发展的综合化和地方经济的快速发展,地方高等师范院校功能的单一化不仅极大地限制了自己的发展,使自己在与综合性大学的竞争中处于劣势,还会使得当地经济因缺乏所需的人才而减缓发展速度,因为地方经济的发展需要各方面的人才,不仅仅是教育人才.因此,对于地方高师院校的教育定位应得到重新审视和认识,正确的教育定位能够让地方高师院校走上可持续发展的道路.     

关于北京市管院校发展规划工作的理性思考

近些年来,不少市管院校开始把制定发展战略作为学校的大事来抓,纷纷积极着手研究和制定自身的发展战略规划.但由于长期以来受计划经济体制的影响,一些市管院校对自身战略规划的作用、方法认识不足,导致发展规划工作在高校实际管理中所处的地位、职能及其所发挥的作用还十分有限.本文在研究北京市管院校发展规划工作实际的基础上,对如何增强高校发展规划工作的实效性提出了建议.     

高师院校英语语音课程体系研究

高师院校英语语音课程的开展,是为了提高学生的口语能力,纠正其错误的发音习惯,进而提升其英语综合素质,并进行教学创新。基于此,本文对高师院校学生在英语语音课程学习中的主要障碍进行分析,剖析语音课程教学现状。然后从教学方式、课堂交流以及语音考核机制等方面阐述发展方向,构建新型高师院校英语语音课程体系。     

对高师院校转型期若干问题的思考

高师院校一直以培养中小学教师作为自己的办学宗旨,但现在也面临着综合性大学教育院系的竞争压力,为了迎接挑战,它进入了发展的转型期。在此期间,它遇到了一些问题,如盲目追求学校的升级,增设新专业,学生数量与质量之间的矛盾,教育实习的效果难以保证等。要解决这些问题,高师院校必须坚持传统的师范特色,强化师范教育课程,转变实习制度,延长实习时间,加强教学基本技能训练,加强职后教育等。     

地方性高师院校转型发展中教育教学实习问题探究

地方性高师院校正面临着转型发展的关键时期。立足地方、服务地方是地方性高师院校发展的目标。教育实习是培养师范生教育教学技能与技巧的重要环节。本文就当前师范专业教育教学实习中存在的主要问题进行了分析,针对关键问题提出了相应措施。目的是提高教育实习质量,提升师范生教育教学能力。     

提高高师院校学生钢琴演奏的表现力初探

近年来高师院校学生钢琴学习有了很好的技术训练,但弹奏时音乐表现和处理还不够深刻细腻,这是高师院校钢琴教学中普遍存在的现象.切实提高高师学生钢琴演奏的音乐表现力已成为摆在眼前的重要课题.     

高师院校与薄弱中小学协作机制探析

在多重因素影响下,我国中小学在长期发展中出现了优质重点学校和基础薄弱学校的两极分化现象。这种情况严重影响了我国基础教育的均衡发展,不利于教育公平的实现。而高师院校与薄弱中小学协作有一定的现实必然性和可行性,通过构建政府社会支持、高师院校参与、薄弱学校主导的协作机制,是实现薄弱中小学改进的一条重要途径。     

试论高师院校图书馆如何适应素质教育

本文论述了高师院校图书馆在素质教育中的优势以及怎样从实际出发为即将走上教育岗位的工作者们提供一个提高自身素质的舞台。     

高师院校理工科学生就业难的原因及对策

扩招后的高师院校理工科毕业生就业情况不容乐观,主要原因有:大学毕业生数量急剧增长;社会对高师院校理工科毕业生质量不甚了解,缺少信心和抱有偏见;大部分理工科专业基本上都具有办学时间短、师资力量缺乏、办学经验不足等特点;理工类专业的学生在学校的地位相对较低.要解决这一问题,应从树立名牌专业意识,内练强功,提高就业核心竞争力;就业工作从一年级抓起,强化宣传,实现强者更强;采取"订单式培养"就业模式;建立"实践--实习--就业"一条龙就业模式等方面入手.     

地方高师院校本科教学资源信息化平台建设研究

阐述了地方高师院校建设本科教学资源信息化平台的功能及其作用:提高教学质量、促进精品课程建设和多媒体教学资源的利用、丰富双语教学课程资源、加快"数字化校园"进程、有利于开展校际合作和国际合作,并论述了该平台建设的基本思路和建设内容、基本架构等,以促进信息技术在学校教育教学方面的应用.     

浅谈主题班会在高师学生职业生涯规划中的作用

高师教育中主题班会与职业生涯规划间有很重要的关系,在大学生不同阶段以主题班会为载体指导学生从认识职业生涯规划,进行正确的职业定位,明确奋斗目标,最终做出系统的职业生涯规划。     

浅谈高等师范院校图书采访工作的创新与发展

主要探讨了高等师范院校图书馆采访工作的创新与发展,分析了高校图书馆采访工作存在的现状,提出了采访工作创新的办法和策略。     

浅议地方高师院校大学英语教学的全面质量管理

文章以全面质量管理理论知识和英语教学管理实践经验为依据,旨在构建一个全员管理、全程管理和持续改进的大学英语教学管理体系,有效地加强大学英语教学过程和各环节的管理,对提高大学英语教学质量有着迫切的现实意义。     

论高师院校教学方式的创新——以共同课“教育学”为例

教学方式是教师和学生在教学过程中,为了完成教学任务,实现教学目标,采取的基本行为和教学活动在整体结构上表现出来的特征,本文试图从高等师范院校教学方式的创新的必要性和可行性等方面对该问题进行探析。     

发挥特色,找准前进方向——高师院校更名之争再思考

我国高师院校办师范教育的特权被综合性大学分享后,势不如前,在挣扎中掀起更名潮,结果却不尽如人意.这源于高师院校内部矛盾及外在原因的共同作用,更名不是唯一的出路,只有通过自身的建设高师院校才能重新充满蓬勃生机.