论高校学生社区的管理育人功能

学生社区伴随着高校教育管理体制改革和后勤社会化应运而生。它是指学生课堂学习之外的,以学生宿舍为中心,包括学生食堂、文体活动场所和住宿区商业服务网点等在内的特定的校园学生生活、学习和群体活动区域。学生社区的确立,使学生住宿管理从观念上和功能上发生了转变。以学生社区取代单纯的学生住宿区,就是要实现从对物的单纯管理向对人的综合培养转变,变"以物为中心"为"以人为中心"。研究探索高校学生社区特点及功能,对于主动适应高校改革发展需要,努力实现高校育人目标有着十分重要的意义。     

浅析高校学生宿舍管理长效监督机制策略探究

近来年,随着社会经济的飞速发展和人们生活水平的提高,高校学生宿舍管理、服务、育人工作的水平成为了社会关注的新热点。部分高校因在宿舍管理、服务、育人工作上的一时疏忽,发生了不可挽回的悲剧。因此,如何提高高校学生社区管理教师的积极性,增强学生社区管理教师的责任意识,是每一位高校研究者需要思考的问题。为此,本文从建立高校学生住宿管理长效监督机制入手,从四个理念目标和四项具体措施,探索提高高校学生住宿管理、服务、育人质量和水平的有效策略。     

学生社区--高校德育的重要阵地

随着高等教育管理体制改革的逐步深入和以学生住宿区域为中心的高校学生社区的逐步确立,学生杜区在高校育人中的地位显得日益突出。树立“学生社区”德育主阵地新理念,已成为高校主动适应教育管理改革发展和落实育人任务的现实要求。以学生社区为重点,把学生社区置于高校德育工作核心地位,充分发挥社区建设在高校德育中的阵地作用,不仅是高校开展学生思想教育的一个重要内容,而且也是构建高校大德育体系,努力实现高校德育目标的有效途径。     

关于构建高校和谐学生社区的思考

构建高校和谐学生社区,是关系到社会稳定和国家安全的重大问题,需要学校领导高度重视与各方协作,把学生日常工作从集中管理转变为学生自我管理;把以物态为中心的社区管理转变为以人为中心的服务型管理;把社区安全保卫工作从静态管理转变为动态管理;将单一和枯燥的社区场景营造成生机勃勃、奋发向上的文化氛围,从而逐步形成新的且有特色的社区管理模式、管理体系和管理风格.     

高校学生社区建设管理模式探究

随着高等教育深化改革的持续推进,学生宿舍作为学生"第二个家",简单休息场所的定位已经不能满足高校学生的需求。在住宿的基础上获得更多的服务,拥有一定的认同感、参与感,从而满足自身全面、个性化的发展成了学生新的需求。对于高校教育工作者来说,强化学生社区建设管理,实现服务管理、价值引领、素质养成"三化"目标,促进学生实现"五个自我"尤其重要。     

高校学生住宿空间变化及其育人功能

高校学生住宿空间随着社会发展与高校改革,经历了宿舍、公寓与社区三个阶段,其所承担的育人功能也逐渐加强.学生社区是当前高校学生住宿空间发展的高级模式,高校要依托传统的教育体制与队伍的优势,理性思考以社区为重心的育人模式的调整,建设最为有效的育人平台.     

浅谈学生社区的育人功能

一、学生社区概念的提出及宿管观念的变化 社区,通常是指具有较为完整社会功能的一个区域,大可指一个城市群,小可指一个居民点。近年来,随着“社区文化”、“社区管理”等新词的广泛使用而被人们所接受。以往,我们对高校的学生宿舍区,仅认为是一个大学生提供住宿的区域。现在,把社区的概念引入学生宿舍区,主要是因为： （１）高校是一个功能比较齐全的小社会。它作为社会的产物,对社会有着一个持续的了解、吸收、整合、内化的过程。虽然高校根植于社会的土壤之上,是社会的一部分,但高校不断内化的过程,总是使它保持一种社会的发…     

高校学生社区管理模式的创新研究

随着高等教育管理体制改革的逐步深入,高校后勤社会化和学分制的逐步实施,以学生住宿区域为中心的高校学生社区的逐步确立,以学生宿舍为中心的学生生活区域的规划、管理和建设问题显得越发突出和重要。"学生社区"由此应运而生,高校学生社区的管理模式的研究也成为新时期高校管     

打造高校学生社区文化品牌创造和谐育人环境

高校学生社区不是单纯住宿的场所,更是一个文化的聚合。作为大学校园文化的重要组成部分,学生社区文化建设的成效直接影响校园文化建设的成效。本文阐述了当前我国高校学生社区文化建设的背景与现状和打造学生社区文化品牌的必要性,并提出了打造学生社区文化品牌的设想。指出营造良好的社区文化氛围是良好校风、学风建设的重要途径,对于树立大学生正确的世界观、人生观和价值观具有极其重要的作用。     

试论高校学生社区育人理念的科学内涵

学生社区育人理念是近年来高校学生工作的新理念、新思维,是在我国古代传统书院的基础上,借鉴国外住宿学院制的成功经验和社区自治理论,适应我国本科人才培养模式改革需要而提出的创新学生工作模式。目前学界关于学生社区研究的文章较多,但多停留在社区文化建设和社区管理等层面,对学生社区本身的科学内涵研究较少。为此,应探寻高校学生社区理论渊源,以界定其概念、明确其目标、强化其功能、梳理其意义。