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我国是一个具有丰富传统文化的文明古国,传统文化不仅是我国人民宝贵的精神财富,而且可以规范和提高现代人的文化素质。传统文化教育与高中语文教学的融合由来已久,但从实践情况来看,仍然存在着一些形式与内容上的不适应。如何在高中语文教学中渗透传统文化教育,是高中语文教学的重要课题。 相似文献
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在新课改不断深入的背景下,为适应时代发展要求,高中语文教师必须致力于培养学生的综合素质.根据当前高中语文教学现状可知,弘扬传统文化成为语文教学的重要内容.鉴于此,文章围绕高中语文教学中传统文化经典进行探讨与分析. 相似文献
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简报 《新课程导学(上)》2023,(20):1-3
工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。高中语文教学承担着厚植学生文化底蕴的责任。文章通过阐述高中语文教学与传统文化契合的必要性,对目前高中语文教学与传统文化契合过程中存在的问题进行探究,并对背后的原因进行剖析,最后提出营造良好的传统文化学习环境、教学中融入经典名著和传统节日、丰富学生学习传统文化形式等,促进高中语文教学与传统文化契合,更好提高高中语文教学的趣味性,发挥语文教学对培养学生的文化素养、坚守文化自信、弘扬优秀传统文化的价值。 相似文献
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《考试周刊》2019,(70)
中华优秀传统文化的内容在近几年已经成为教学内容中的一个重点与核心的教学内容,无论是在小学,初中,高中乃至大学的教学内容中,中华优秀传统文化的内容在这其中都有渗透。语文的学习,其中的一部分就是关于我国文化的学习,在语文的课本教材中,当然少不了关于中华传统文化的内容。高中语文的教学是语文教学过程中的一个重要阶段,这一阶段的语文学习比小学和初中的语文学习都有较大的发展,教学的内容也有一定的深度和广度,在高中语文的教学中,就有很多的关于中华优秀传统文化的内容,但是,在当前的教学过程中,如何将中华优秀传统文化的教学内容与高中语文的教学有机地融合起来,仍然是当前教育的一个教学问题之一,本文就以一个高中语文教学者的视角那与大家谈谈如何将中华优秀传统文化与高中语文必修教学的内容有机地结合起来。 相似文献
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新课标提出在教育教学领域中,教师需要特别注重中华优秀传统文化的渗透,以此促进我国优秀传统文化的传承.语文学科在传统文化传承上具有天然的优势,有很多语文知识都与传统文化相关,所以在高中语文教学中,教师必须注重传统文化教育渗透,对此,下面就高中语文教学中渗透传统文化的意义、当前高中语文教学中传统文化教育现状以及传统文化在高... 相似文献
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我国有着源远流长、内容丰富的传统文化,上下五千年历史的延续离不开传统文化这一关键的“纽带”。高中教育在人的一生中起着至关重要的作用,语文学科的学习更是重中之重,但是在当前的高中语文教学中,传统文化被一些教师和学生所忽视,长此以往将不利于高中语文教学的开展以及学生综合素质的提升。本文首先分析在高中语文教学中渗透传统文化的重要性,然后阐述我国高中语文教学遭遇的瓶颈,最后探究传统文化渗透进高中语文教学中的策略。 相似文献
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新课改背景下,中华优秀传统文化受到广大师生的重视,是高中语文教学中的重点内容,在高中语文教学中的重要性逐渐突显出来。为了适应教育体制改革的要求,高中语文教师要更新教学理念,优化教学设计,在课堂教学中不断渗透传统文化,促使高中语文教学资源更加丰富和完善,进一步提高学生的综合素养。文章主要对中华优秀传统文化在教学中的融入路径进行探索。 相似文献
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高中语文教学中渗透传统文化,是继承、弘扬传统文化的重要途径,新课改理念要求在高中语文教学中渗透传统文化教育。文章基于高中语文教学中师生缺乏传统文化的传承及弘扬意识、传统文化传播途径匮乏、外来文化冲击明显等问题,指出在高中语文教学中渗透传统文化,需在深入挖掘教材资源、培养学生语文学习习惯的基础上,对教材名篇进行拓展,实施延伸学习,让学生在表达实践中思辨,在社会实践活动中体验深化,以实现语文教学与传统文化的深度融合。 相似文献