如何培养孩子的责任心

有许多家长向我反映,＂调动孩子的学习兴趣,确确实实地能够使孩子对学习、做事产生兴趣,但维持不久。＂我们如何培养孩子的责任心,让孩子自己的事情自己做呢？     

怎样培养孩子的注意力

从兴趣入手。兴趣是孩子最好的老师,只要是他有兴趣做的事情他就一定能够专心做下去。家长平时要多注意观察孩子,挖掘他的兴趣点。对一些年龄小的孩子家长要多陪他一起阅读、游戏,逐渐帮助他寻找兴趣点。不要随意打断孩子正在做的事情。当孩子正专心做某一件事情时,你千万不要去打扰他,除非是非做不可的事情。如果不得不让孩子停下来,可以先给他一段准备时间,而且要说明停止当前活动的理由。如果孩子经常被打断活动的话,他对什么事情都不会有很浓厚的兴趣,也不可能把一件事情做到底。让孩子养成做完一件事情后再做另一件事情的习惯。孩子的…     

提高学生外语学习兴趣的新尝试

众所周知,兴趣是最好的老师。兴趣是一种心理现象。无论是成年人还是儿童,做任何事情,只要对事情本身产生了兴趣,那么,自然会产生一种去做的动机。这是一种心理的指向,是一股强大的能量。在学生的学习活动中,如果能够使学生对学习本身产生兴趣,使学习成为一种自觉...     

成长需要陪伴与见证

正孩子每天都在接触和学习新事物和新知识。在孩子学习新知识的过程中,该如何陪伴和见证他的成长呢?出生头几年是人们发展的关键时期,也是人们变化最迅速和显著的时期。孩子此阶段的发展将对他的未来产生至关重要的影响,而家长的陪伴和见证能够让他事半功倍。发掘兴趣随着年龄的增长,孩子可能会对某些事情萌发兴趣。他可能会有"十万个为什么",也可能会     

如何让学生快乐学习

<正>学习对每个人而言,都并非一件轻松的事情。很多学生只是硬着头皮上学,心不在焉地应付,毫无乐趣而言。有人说,快乐的真谛不只在于做自己喜爱的事情,更在于喜爱自己不得不做的事情。如何能让学生快乐地学习?我想,道理亦在于此。一、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。任何一个成功者,都是对自己所从事的领域内的事物产生深厚兴趣,通过不懈的努力、追求,才有最后的功成名就。获得诺贝尔奖的丁肇中,用六年时间读了别人需要十年完成的课程,最后终     

如何激发孩子的学习兴趣

只有当孩子对学习产生兴趣时,才能专心致志地学习,而且乐此不疲。如何激发孩子学习的兴趣,这是教育孩子的一个根本着眼点。1精心呵护孩子的好奇心好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动,渴望通过自己的探索来了解世界,是孩子的天性。那么,父母该如何呵护孩子的好奇心呐?当孩子将停下了玩具汽车又推又拉又打,想使它再次跑动起来的时候;当孩子在公园里专心看着被风吹得摇摇摆摆的花     

爱上科学

这段时间,孩子会做一些让父母感觉头疼的事情：把大包的盐放到了脸盆里,把刚买的昂贵玩具拆个七零八落,把家里的酱油、醋勾兑在一起……别生气,其实他正在进行最初的科学探索! 这个年龄段的孩子,渴望获得事情的真相,看问题也比小年龄的孩子要深刻。面对孩子宝贵的对科学的兴趣,如何能保护他的学习兴趣,并提升他的认识、拓展他的知识呢？     

小学生自学能力的培养

<正>现在的孩子总是存在着这样的误区,学习是父母的事情,学习是老师的事情。学习对于学生来说是一件被动的事情,老师给什么就拿什么,而且要花很长的时间去消化吸收。很少有学生会主动去索取,这样的状况是学不好的。陶行知先生也提出创造教育的方法,即"六大解放"。如何才能在语文教学中做到这些解放呢?关键在于让学生学会自主学习,把课堂还给学生,把学习的主动权交给学生,让学生成为学习的主人,这才是真正的解放。一、激发学习兴趣俗话说的好,兴趣是学习最好得老师,学生一旦对某样事物产生兴趣了,他     

如何培养高中生学习物理的兴趣

兴趣可以说是人们对事物的喜好或者关切的情绪。当人们对某一项事情产生兴趣的时候,才会在做这件事情的时候集中注意力并且产生愉悦的心情。如果同学们对物理这一门课产生了浓厚的学习兴趣,那么他们就会主动地去学习物理。要培养同学们学习物理的兴趣,可以从以下几个方面进行培养：     

延伸视野拓展思维

《语文课程标准》指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分."语文课程的学习既是学生通过学习和实践活动,逐步掌握语文知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维的过程. 在孩子的学习过程中,我们不难发现,只要孩子感兴趣的事情他们非常乐意去做.问题在于,每个孩子感兴趣的事情并不相同,那对于老师教学的关键就在于如何激发孩子们的学习兴趣. 低年级是孩子们写作的起步阶段,如何激发孩子们的写作兴趣,我想作为语文老师的我们应该好好钻研教材,借助文本,做好语文教学的拓展与延伸工作,为孩子们的作文练习做好铺垫引导.     

激趣在语文教学中的应用

兴趣是一种动力。一个人无论做什么事情,如果这件事情他比较感兴趣,那么他一定非常愿意去做。即使再苦再累,有一定的困难,他都心甘情愿地去做。在教学活动中,教师如何注重激发学生的学习兴趣,让学生主动参与学习,全身心地投入到学习活动中。是一项十分重要的任务。     

让识字成为一种乐趣

<正>作为一名小学语文教师,我深知孩子接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对今后继续学习产生直接影响,因为语文是一门基础学科,识字教学是基础中的基础。然而识字又是一件十分枯燥的事情,那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?十几年的教学工作经验让我得出结论:激发孩子识字兴趣,教会孩子识字方法,培养孩子识字能力。兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生浓厚的兴趣,就能自觉学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能使孩     

如何激发中学生学习生物的兴趣

学习应该是一件很快乐的事情,不应该是充满恐惧和痛苦的。要想实现这个目标就必须让学生产生学习兴趣,学生一旦产生学习兴趣,学习将会变成一项简单任务。尤其是对中学生物来说,如果学生不能对生物学科产生学习兴趣,那么生物课就会变得晦涩难懂、枯燥无味。而如果教师善于引导学生对大自然和人类自身产生好奇心,那么就会激发学生的探究心理,进而对生物课产生浓厚的兴趣,教师开展生物教学就会变得得心应手。本文正是由此为出发点,来探讨如何提升中学生对生物课的学习兴趣。     

因兴趣而精彩,为学习添动力

<正>在孩子们刚读小班时,就有家长说想给孩子报个兴趣班,问我孩子平时在幼儿园对什么比较感兴趣。这个问题把我难住了,因为我发现孩子的兴趣不是一成不变的,他们对什么东西感兴趣不仅仅是对某个事情或者某个活动感兴趣,其实有很多因素影响着孩子的学习兴趣。一、如何让孩子产生学习的动力经常有家长会跟我抱怨说:"小孩子特别爱问‘为什么’、‘这是怎么回事?’很多的问题我都不知道怎么回答,真的烦人。"面对孩子千奇百怪的问题,有的家长则会显得不耐烦。然而,这些问题恰     

幼教数学教学方法小议

数学这门学科,素以准确性和逻辑性著称,是一门高严谨度的基础学科,但同时,在数学的学习过程中,它也以乏味枯燥著称。幼儿园的孩子们通常以3岁～6岁居多,这部分孩子正处于好动、注意力无法集中的阶段,他们做每一件事情,尤以兴趣第一为尚。故要让这部分孩子学好数学,就要把培养他们对数学学习的兴趣放在第一位,将这门"枯燥乏味"的课程演变成他们兴趣所致的爱好,激发他们学习数学的兴趣,才能为日后数学教学工作创造有利的条件。     

愉快教学在小学体育课堂教学中的运用

小学体育课是学生进行体育锻炼,学习体育基本知识的一个重要途径。小学生在学习文化知识的同时还要加强体育锻炼,小学生正是长身体,为将来的身体素质打基础的时期,因此,如何有效地利用体育课,使体育课的学习得以充分地利用起来,是学校和体育教师所关注的问题,而兴趣是最好的老师,兴趣可以引导学生自发地去做某件事情,尤其小学生的兴趣很大一方面因素是由于有着愉快经历和感受产生的。下面将介绍"愉快教学"模式在体育课堂教学中所产生的积极作用。     

早期诱发方法谈(二):迁移兴趣

迁移兴趣,说的是通过有意识的家庭教育将孩子的某一兴趣迁移到另一兴趣上去。因为在家教中常有这样的事,家长想让孩子做甲事,孩子偏偏喜欢乙事。为什么?其中一个原因就是孩子对甲事没兴趣,对乙事有兴趣。家长这时不能用命令的方式强制孩子去做甲事,而应该设法将孩子对乙事的兴趣迁移到甲事上去,让孩子对甲事产生兴趣,自觉地去做。这就是早期诱发的兴趣迁移法。     

怎样提高低年级识字教学

语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。然而识字过程又是一件十分枯燥的事情。我们常说：兴趣是最好的老师。如果孩子对识字产生积极的兴趣,了解识字的重要性,他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢？几年的工作经验,让我得出的结论：立足课堂,激发孩子对识字的兴趣,教给孩子识字的方法,培养孩子识字的能力。怎样才能做到使孩子对枯燥乏味的识字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢？我认为可采用以下几种行之有效的方法。     

高中物理教学的突破口

1要培养学生学习高中物理的兴趣 兴趣是做一切事情的力量源泉,只有对某件事情产生一定的兴趣,才能长久地坚持下去并做好这件事,学习也不例外。兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。只有让学生提高对这门自然学科的兴趣,才能产生一种源源不断的力量,激发学生不断奋发向上。孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”     

管孩子就要懂孩子——对新形势下家庭教育的几点认识

家长如何管理好孩子的学习是家庭及学校共同关注和探讨的话题,爱孩子是人的天性,爱孩子就要"管"孩子,"管"孩子就要"懂"孩子。笔者结合自己近年来组织开展的学校、家庭、社会三结合教育活动及本人做家长的经历,谈儿点看法。一、学习效率贵在"境"一是调动孩子的学习兴趣,优化学习"内环境"。要想办法培养孩子的学习兴趣,尽最大可能让他们体验到学习的快乐。对孩子的学习要防止目标极端化,也