大学生不孝极端行为析论

行孝是几千年来人们推崇与奉行的事亲奉上的传统美德。但近年来,大学生出现了自杀、弑父、弑母等不孝极端行为。本文从中国孝文化视角分析了大学生产生不孝极端行为产生的原因,提出了抑制大学生不孝极端行为的思路和对策。     

当代大学生个体极端行为内涵探析

大学生极端行为作为一种不正常的现象目前呈现一种上升趋势,已成为当今家庭、学校和社会共同关注的一个亟待解决的重要问题。透视大学生的极端行为,分析其发生的原因并提出应对策略,以帮助他们向积极方面转化,减少或制止极端行为的发生,使他们能够完善个性,成长为对社会有用的人才,是一个值得高度重视的教育问题和社会问题。     

浅析高校大学生极端行为的成因

高校大学生极端行为已引起党和国家的高度重视。本文从文化整合中传统教育的偏颇、大学精神发生畸变、思想政治教育工作薄弱等方面分析了学校对大学生极端行为的影响,以期能够减少大学生成长过程中的极端行为。     

当代大学生极端行为外部原因探析

大学生是宝贵的人才资源,他们的思想政治状况如何,关系到民族和国家的前途和命运。文章主要从家庭、学校、社会三方面对大学生极端行为发生的外部原因进行探索和分析,期望一方面能对有极端倾向行为的大学生提供有益帮助,从而促进大学生心理健康成长;另一方面有助于提高大学生思想政治教育的实效性。     

大学生极端行为的心理成因与预防途径

大学生极端行为主要包括自杀和暴力杀人两类恶性行为,行为人在认知、动机、情感和性格等心理方面表现出独有的特征。尽管自杀与杀人的极端行为的外在表现差异显著,但二者有着大体相同的心理成因。大学生极端行为的预防途径主要有建立心理健康教育工作的网络与体系;加强学生生命教育与死亡教育;健全心理辅导机构;营造良好文化氛围;建立校园心理危机干预的预警系统。     

大学生个体极端行为预警干预机制探讨

极端行为是一种严重的社会问题.文章从及时发现心理危机给予紧急干预、开展心理咨询工作、成立极端行为干预机构,建立以学生为主体的自助与互助机制四个方面对大学生个体极端行为预警干预机制进行了探讨.     

当代大学生个体极端行为内部心理原因探析

当代大学生个体极端行为目前呈上升趋势,主要表现为大学生人格塑造能力欠缺、学习压力、交往压力、两性感情纠葛等四个方面,应对其进行分析帮助大学生心理向积极的方向转化,减少或抑制个体极端行为的发生。     

大学生极端行为自我调适与应对方法探讨

为降低或减少大学生成长过程中为极端行为而付出的代价,大学生必须发挥主观能动性,积极进行自我调适。大学生应从加强意志锻炼,克服自卑心理,增进自我意识水平,建立和谐人际关系,注意性格自我完善,养成良好思维品质,学会自我调整、及时有效地化解冲突,参加社会实践活动、提高社会适应能力,参加文体活动、增进身心健康等方面对极端行为进行积极的自我调适。     

大学生极端行为的心理画像和心理预防

我国大学生极端行为的产生根源于其认知障碍、不健全的情绪情感和软弱的意志。这类大学生多为偏执人格,具有倾向于攻击性的人格心理防御机制。对大学生极端行为的心理预防可通过开展"知—情—行"教育和生命教育,增强其抗挫折能力以实现心理健康;同时避免"群体极化",完善"大五"模型,构建大学生的健全人格,促进学生间的人际和谐。     

论微博对大学生行为文化建设的影响

大学生行为文化建设是校园文化建设的重要组成部分,以微博这一因素为切入点,探究其对大学生行为文化建设的影响,从积极和消极两方面展开论述,并结合具体实际就大学生如何正确使用和利用微博,提出若干对策和建议。     

对邪教引发极端行为必然性的分析

文章通过对邪教引发的极端行为过程进行分析,认为这绝非信仰邪教后的偶发现象,而是信仰邪教必然走向的结果。对邪教徒来讲,这种极端行为的必然性,又有着深层次的现实需要。这种现实需要为两个方面:物质上,面对生活压力,邪教徒梦想通过信仰邪教,来解决各种现实生活需要。精神上,面对各种新思想的冲击,邪教徒企图通过信仰邪教,来达到思想的解脱。     

如何应对学生的极端行为

遇到学生的极端行为,教师往往张大嘴巴作吃惊状,逢人便讲,一副“我真倒霉”的样子。我觉得不必如此。学生极端行为的背后,往往有着并非一时的原因,只要我们认真观察,认真分析,一般是可以妥善应对的。实在无能为力时,可以请教专家,寻求解决办法。请看几个案例分析。案例1:一个男生在英语课上用透明胶粘报纸,透明胶是同桌的。他自己明明有透明胶在桌上放着,就是不用!同桌要用透明胶,他还偏不肯还。教师拿过他手里的透明胶,还给主人,并告诉他:“自己有,就没有必要向人家借。人家要用时,应该先还给人家。”他眼睛盯着老师,打开抽屉,拿出一个一元…     

大学生诚信行为分析研究

针对当前大学生的失信行为,本文从失信现象、产生的原因进行了分析整理,并且对问题的解决提出了相对可行的对策。     

网络时代对大学生行为文化建设的影响及对策

大学生行为文化建设是大学文化建设的重要组成部分,以网络时代为切入点,探究其对大学生行为文化建设的影响,从积极影响和消极影响两个方面展开论述,并结合实际就如何在网络时代背景下加强大学生行为文化建设提出若干可行性对策。     

论中国传统文化对当代大学生政治行为的影响

中国传统文化博大精深,源远流长,对当代大学生的政治行为有着重要的影响。对此,我们要辩证分析,趋利避害,使传统文化对当代大学生的政治行为产生积极有益的影响。     

大学生极端心理危机事件探析及干预策略

文章对大学生极端心理危机典型案例进行了剖析,提出了青春期生理和心理矛盾,学业、就业等各种压力,人际关系紧张,情感问题所引发的四类大学生极端心理危机,从个体内部和外部环境两个方面分析了危机的成因,最后阐述了四项预防及干预策略:加强教育引导,培养健全人格;做好早期预防,建立有效机制;强化队伍建设,提高处理危机的能力;整合教育资源,构建三位一体的工作格局。     

印度：子女不孝要坐牢

印度素有尊老敬老的优良传统,但随着经济发展和西方文化的影响,这一传统正面临挑战。为保证好传统的延续,印度立法以警示不孝子女。     

论大学生公德行为的失范与矫正

道德知识和道德行为的不对称,是当代大学生公德行为失范的主要特征,它根源于家庭教育、学校教育、社会心理以及其自身认识等方面因素。逐步纠正这些失范行为,要从教育、管理、法制和环境诸方面入手。     

大学生非理性行为探析

处于青年中期大学生 ,受生理和社会经济环境的影响 ,在社会交往中容易产生非理性行为。本文拟就大学生非理性行为的表现、原因及矫正大学生非理性行为的对策作一初浅探析 ,以引导大学生理智克服非理性行为