大学生网络成瘾分析

据新华网最新资料显示,截至2008年2月,我国网民数已增至2.21亿人,居世界第1位.在这些网络用户的构成中,大学生的比例一直高居榜首(每年都在50%以上),他们将是网络成瘾最大的潜在人群.通过本论文,根据网络成瘾的现象,分析其原因,并提出在大学生活中如何解决网络成瘾的对策.     

大学生网络成瘾的社会心理因素分析——以莆田学院大学生调查为例

针对近年来越来越多的大学生网络成瘾,明显地影响其身心健康、家庭生活乃至社会稳定的发展趋势,对莆田学院710名学生进行了问卷调查。结果表明,性别、上网条件、压力、社会支持、抑郁、孤独、自尊等是影响网络成瘾的内在和外在因素,重点就这几个方面,提出一些相应的对策。     

大学生移动网络成瘾现状调查——以滁州学院为例

目前,大学生移动网络成瘾已成为一个亟待解决的问题。本文以《中文网络成瘾量表的修订版》(CIAS-R)为测量工具,随机抽取滁州学院不同年级、不同专业的732名男女生作为被试进行移动网络成瘾现状调查。结果发现:58.2%的被试为网络正常使用群体,41.8%的被试为网络成瘾群体,总体情况向好;被试在专业(p=0.000)、年级(p=0.001)方面均存在显著差异,性别(p=0.207)差异则不显著。在此基础上从自身、家庭、学校和社会等方面提出了解决大学生移动网络成瘾问题的方法。     

在校大学生网络成瘾现象调查——以广东技术师范学院为例

随着互联网的广泛运用,大学生网络成瘾问题日益突出.本文采用问卷调查法和访谈法,运用spss软件分析数据,从交往焦虑、睡眠质量指标分析我校大学生网络成瘾状况及原因,提出思考与建议.     

大学生网络成瘾现状及影响因素分析——以某高职院为例

在对某高职院校267名学生网络使用情况调查的基础上,分析高职学生网络成瘾现状及其影响因素,为预防及矫正高职学生网络成瘾提供参考及依据。     

大学生网络成瘾现状调查

采用《中文网络成瘾量表修订版(CIAS-R)》对安徽省8所高校的618名大学生进行采样调查,以研究大学生的网络成瘾情况。结果表明:大学生中存在14.08%的网络成瘾者;男生较女生更容易网络成瘾;独生子女大学生较非独生子女大学生更容易网络成瘾;成瘾组和非成瘾组在网络行为和网络内容上都存在显著差异;网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络交际成瘾是大学生网络成瘾的主要表现形式;网络成瘾会影响大学生学业水平。     

大学生网络成瘾现状调查

采用《中文网络成瘾量表修订版（CIAS—R）》对安徽省8所高校的618名大学生进行采样调查,以研究大学生的网络成瘾情况。结果表明：大学生中存在14．08％的网络成瘾者;男生较女生更容易网络成瘾;独生子女大学生较非独生子女大学生更容易网络成瘾;成瘾组和非成瘾组在网络行为和网络内容上都存在显著差异;网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络交际成瘾是大学生网络成瘾的主要表现形式;网络成瘾会影响大学生学业水平。     

高校大学生网络成瘾行为的分析与研究

随着网络的普及与发展,网络对大学生的“双刃剑”作用日渐突出,不少大学生因整日沉迷于网络的虚拟世界而荒废学业,给家庭、学校、社会带来严重的危害。本文对大学生网络成瘾进行了分析和探讨,并阐述了大学生网络成瘾进行预防与干预的方法和途径,从而为指导大学生合理、健康地使用网络,提供了较为有力的依据。     

高校思想政治教育进网络——以大学生网络成瘾为视角

本文分析了网络成瘾的表现及其危害,探讨了大学生网络成瘾的原因,提出了针对网络成瘾的对策。     

关于我校大学生网络成瘾的现状调查及分析

本文针对大学生网络成瘾现状进行调查分析。     

大学生网络行为及网络成瘾调查分析

目的:了解大学生网络行为及其带来的负效应,探索网络成瘾的危险因素,为进一步采取干预措施提供依据.方法:于2008年3月到5月,采用分层整群抽样方法,时某高校一至四年级学生使用统一的调查表进行不记名问卷调查.结果:接受调查的1806名学生均有上网行为,上网率100%;405(22.43%)名学生课余时间以上网为主:218名网络成瘾者,成瘾发生率12.07%;与网络成瘾发生有关的主要因素有学生性别、上网目的和专业学习态度.结论:互联网已被大学生普遍使用,丰富和便利了大学生的学习、生活,但又对部分学生产生了较严重的负面影响.因此,学校有必要对大学生开展有针对性的健康教育,使网络成瘾者及时摆脱网瘾,并预防未上癌者成瘾,从而健康有效利用网络.     

大学生网络使用现状调查研究——以昆明地区的高校为例

大学生网络成瘾的比例较大。使用基本情况调查表和Young的网络成瘾调查问卷对昆明地区617名大学生使用网络的调查显示：大学生上网非常普遍,对待网络的态度较积极,能积极使用网络服务项目;上网原因主要为朋友怂恿、无聊和好奇;网络成瘾检出率为5％;不同性别、专业、年级的学生上网次数、时间和进行网络游戏有差异。应根据大学生网络使用特点,利用其积极因素,有针对性地实施教育干预,引导大学生健康上网。     

大学生网络成瘾分析及高校德育策略

随着互联网的广泛普及,大学生已经成为使用互联网的主力军,但大学生网络成瘾问题也成为一个严重的社会问题。本文介绍了网络成瘾的内涵和表现,根据网络成瘾抽样调查的结果,对大学生网络成瘾进行原因分析,并提出了预防和干预策略。     

高职院校大学生网络成瘾现状调查与分析

为了解高职院校大学生网络成瘾(IAD)的现状及其影响因素,为高职院校大学网络成瘾(IAD)的干预及预防提供参考,采用问卷调查法对广东某高职院校近800名大学生进行问卷调查,利用SPSS20对结果进行分析、检验,并跟国内的部分学者的研究结果相互印证,得出高职院校大学生网络成瘾的状态结果,提出对高职院校大学生的网络成瘾的干预措施。     

在校大学生网络成瘾现象的调查与分析

通过问卷调查法对海南师范学院968名学生的上网情况进行调查，并对调查对象上网原因、目的、时间、频率等相关问题进行了分析，发现学生网络成瘾的现象比较严重，9．5％的学生有网络成瘾行为．并且已明显影响其身心健康和学习生活，令人关注；必须采取相应的干预措施予以矫正。     

大学生“网络成瘾”个案分析

随着科学技术的飞速发展,互联网已成为人们生活的重要组成部分,它给人们带来极大便利的同时,其负面作用也不断的凸显,网络成瘾越来越多的发生在大学生身上,严重的影响大学生的生活和学习．如何帮助网络成瘾的大学生摆脱对网络的依赖,成为高校必须面对的问题．本文通过对一个真实案例的分析,得出一些有益启示．     

大学生网络成瘾的分析

网络是一把"双刃剑",它在给大学生提供便捷的交流平台、及时收集到所需信息的同时,也使不少缺乏自制力的大学生沉迷于网络,形成"网瘾",造成伤害!文章针对大学生网络成瘾形成的因素及对大学生身心造成的不良影响进行探讨、提出了相应的对策.     

大学生网络人际交往与网络成瘾的调查研究

本研究通过问卷调查的方法探讨不同学科和性别下的大学生在网络人际交往时所采用的方式及它与网络成瘾现象之间的关系,最后提出相关对策和建议。     

大学生网络成瘾心理的调查研究

采用问卷法,随机抽取200名在校大学生,对他们的网络使用情况、网络依赖程度与自尊、孤独、社会支持、抑郁、社交回避、人际敏感、主观幸福感和焦虑等8个因素进行了测评,进而探讨了网络成瘾与个体人格特质的相互关系。结果表明:网络成瘾组与网络非成瘾组在自尊、孤独、社会支持、抑郁、社交回避和主观幸福感等方面存在显著差异;网络成瘾与自尊、社会支持、主观幸福感等有显著性负相关,与孤独、抑郁、社交回避等有显著性正相关。     

贫困大学生网络成瘾行为的心理调查分析

文章采用大学生网络成瘾鉴别量表、大学生学习量表、离线、在线社会支持量表、艾森克人格量表和SCL-90量表对614名大学生施测,筛选出102名贫困生,其中30名贫困生为网络成瘾者,72名为非网瘾者,对这两类贫困生进行了对照研究。结果发现网瘾贫困生的心理健康水平偏低,学习状况和在线社会支持能较好地预测贫困大学生上网成瘾行为。