03年上海高考物理卷难题分析(高一、高二、高三)

题1一质量不计的直角形支架两端分别连接质量为m和Zm的小球A和B.支架的两直角边长度分别为21和Z,支架可绕固定轴O在竖直平面内无摩擦转动,如图1.开始时几A边处于水平位三月翔耳︵上淘、币匡︸们拯萃淞踢丫学置,由静止释放,则‘) (A)A球的最大速度为2丫顶了. (B)A球速度最大时,两小球的总重力势能最小.{广识“图1比C﹄工U一︸) (C)A球速度最大时,两直角边与竖直方向的夹角为45“. (D)A、召两球的最大速度之比二A,吻一2,1. 分析假想口钱、01;支架由轻绳代替,由静止释放,A球加速下摆,到达最低点时速度最大,为二一厂动牙一2甲场2,而B球…     

一道题目的深度剖析

题目小球以速率v0从地面竖直上抛,回到抛出点时的速率为v,且v相似文献   

自制新型滚摆

滚摆(又称麦克斯韦轮),如图1所示为是演示机械能守恒及转动动能与重力势能之间转化的一种实验仪器。使用前先将滚摆轴保持水平,将挂绳均匀绕在麦克斯韦轮的轴上,待滚摆到达一定高度,释放使其在重力作用下平稳下落,以     

上当题析(七)

例1。有两个相同的木球A、B,从同一高度自由下落。在下落的过程中,A球被水平方向飞来的子弹所击中,且子弹嵌入A球内部,则两木球: (1)仍同时到达地面;(2)A球比B球先着地;(3)A球比B球迟着地。“上当”途径:A球被水平方向飞来的子弹击中,而获得了一个水平方向的分速度。由于水平方向的运动与竖直下落运动是两个互相独立的分运动,因此水平分速度并不影响A球的下落运动,故两球仍同时到达     

自制新型滚摆

滚摆（又称麦克斯韦轮），如图1所示为是演示机械能守恒及转动动能与重力势能之间转化的一种实验仪器。使用前先将滚摆轴保持水平，将挂绳均匀绕在麦克斯韦轮的轴上，待滚摆到达一定高度，释放使其在重力作用下平稳下落，以实现重力势能向转动动能的转化。轮下降到最低点，轮的转速最大，转动动能最大；然后又反向将挂绳绕在轴上，转动动能又转化为重力势能，轮的转速减小，位置升高。如此可多次重复。但使用滚摆时容易产生左右摆动或扭转摆动，直接影响演示的效果，为此我进行了如下改进：（1）将滚摆由园饼状改为纺锤形；（2）将滚摆由园饼状改为球形。     

机械能单元检测(二)

一、选择题1.竖直轻弹簧下端固定在水平地面上,质量为m的小球,从轻弹簧的正上方某一高处自由落下,并将弹簧压缩,直到小球的速度变为零,对于小球、轻弹簧和地球组成的系统,在小球开始与弹簧接触到小球速度变为零的过程中,有A.小球的动能和重力势能的总和越来越小,小球的动能和弹性势能的总和越来越大B.小球的动能和重力势能的总和越来越小,小球的动能和弹性势能的总和越来越小C.小球的动能和重力势能的总和越来越大,小球的动能和弹性势能的总和越来越大D.小球的动能和重力势能的总和越来越大,小2球.如的图动所能示和,弹物性体势沿能的总和…     

大偏角单摆运动的变化规律

众所周知 :单摆在摆角小于 5°时的运动可视为简谐运动 .如果偏角较大情况又是如何呢 ?设有一单摆 ,由不可伸长的长为l的细线 (质量不计 )和一端系一质量为m的小球组成 .把摆线的另一端系在O点 ,将摆球由平衡位置B拉至A点 ,使摆线水平 ,如图 1所示 ,然后释放摆球 ,下面我们分析摆球由A至B的运动过程中 (忽略空气阻力 )有关物理量的变化规律 .1　细线的拉力和小球的加速度的变化规律摆球在摆动过程中受到重力mg和细线拉力T的作用 ,其中重力是恒力而细线的拉力T在运动过程中是变化的 .当摆球在A点时 ,T =0 .当球摆到某一位置C点时 ,球所做…     

高一物理入学自测题

一、单项选择题(只有一个选项正确》1.在2006年第15届亚运会上我国跳水队囊括了全部金牌，振奋人心.在运动员下落至入水之前，不计空气阻力，关于运动员的机械能说法正确的是(). A动能减少、机械能减少; B重力势能增大、机械能增大; C动能增大、机械能不变; D重力势能减少、机械能减少2.一颗人造地球卫星正在绕地球做圆周运动.，如果在此时它受到的作用力都消失，则这颗卫星将(). A在原来的轨道上继续作回周运动; B立刻落向地面; C以此时速度方向沿直线飞向太空; D立刻停止运动、停留在原来的位置静止不动3.弹黄测力计的两边分别用ION…     

真的不可以等效吗?

题目:如图1所示,在长为L的轻杆中点A和端点B各固定一个质量均为m的小球,杆可绕无摩擦的轴O转动,使杆从水平位置无初速释放摆下.求当杆转到竖直位置时,A球和B球的速度分别多大?错解:在A、B两球的质心处等效认为有一个小球C,如图1所示,则mC=2m,LOC=3L4,设杆绕O点转动的角速度为ω     

真的不可以等效吗

题目如图1所示，在长为L的轻杆中点A和端点B各固定一个质量均为m的小球，杆可绕无摩擦的轴O转动，使杆从水平位置无初速释放摆下．求当杆转到竖直位置时，A球和B球的速度分别多大？[第一段]     

运动迭加原理演示仪的改进

平抛运动可以看作是水平方向的匀速直线运动(速度等于平抛物体的初速度)和竖直方向的自由落体运动的合运动。为了说明这一点,教材采用了如图1所示实验装置,我们不妨把它叫做“运动迭加原理演示仪”。演示时,用小锤打击插图1弹性金属片,使球A向水平方向飞出,同时球B被放开自由下落。实验表明,两球总是同时着地。从而证明了     

"验证机械能守恒定律"实验探究

一、验证机械能守恒定律的基本原理 1.实验原理 (1)机械能守恒的判断:物体在自由下落时,如果重力势能的减少等于动能的增加,也就是从下落起点计算1/2mv2=mgh,即验证了机械能守恒定律.     

2012年上海高考第20题的赏析与拓展

1 原题再现 如图1,质量分别为mA和mB的两小球带有同种电荷,电荷量分别为qA和qB,用绝缘细线悬挂在天花板上.平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为θ1与θ2(θ1＞θ2).两小球突然失去各自所带电荷后开始摆动,最大速度分别为υA和υB,最大动能分别为EkA和EkB.     

力学综合检测题

一、选择题(至少有一个选项正确)1.如图1所示,质量为m的物体A放在质量为M的斜面B上,若A、B在水平地面上一起以相同的速度向右做匀速直线运动,则斜面B对物体A的作用力的合力的大小及方向为().A.零B.mg,竖直向上C.mgsinθ,沿斜面向下D.mgtanθ,水平向右2.在重力对物体做负功的情况下().A.物体的重力势能一定减小,动能可能增加B.物体的重力势能可能减小,动能一定减小C.物体的重力势能一定增加,动能可能不变D.物体的重力势能一定增加,动能一定增加3.如图2所示,质量为m的物体在恒力F作用下,从静止开始运动,力F的方向始终与水平面成60°角,…     

机械能、内能及应用中考题选登

1 一个在空中飞行的球 ,它的重力势能为6Ｊ ,动能为 3Ｊ ,则球的机械能为Ｊ .(2 0 0 1年福建省龙岩市中考题 )2 汽车沿斜坡向上匀速行驶的过程中 ,汽车的动能 ,机械能 .(填“增大”、“减小”或“不变”) (2 0 0 1年江西省中考题 )图 13 在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中 ,三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击 ,陷入沙坑中的情况如图 1所示 .在此实验中 ,我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小 ?答 :　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;若Ａ、Ｂ两铁块的质量相等 ,则两铁块下落高度的关系是ｈＡ ｈＢ;若Ａ…     

探究滚动物体的机械能转换关系的思考

从用滚动的小球验证机械能守恒的“失败”实验出发,引导学生开展研究性学习,探究实验失败的原因。通过实验验证小球滚下斜面时重力势能转化为小球的转动动能和平动动能,并且转动动能大小不可忽略。基于上述情况,对如何规避实验教学和考试命题中因忽略转动动能而出现科学性错误提出建议。     

物理综合测试题

[题1] 质量相同的A、B两个小球,B位于A球正上方10米处,让B球开始自由下落的同时,使A球以初速度ν_0竖直上抛,为使两球在空中相碰并粘合在一起后,即刻向下运动,A球上抛的初速度ν_0应满足什么条件?(g=10米/秒~2)     

巧用动能和势能的转化关系

例1质量为m的小球从高为h处由静止开始自由下落,以地面作为零势能面．当小球的动能和重力势能相等时,重力的瞬时功率为（ ）     

一道赛题的三种解法（高二、高三）

题假想有一个水平方向的匀强磁场,磁感应强度B很大,有一个半径为R,厚度为d(d相似文献   

一道圆周运动好题的赏析及反思

2012年南京市物理学业水平测试模拟卷的压轴题出得很好,能较好地考查学生对圆周运动这个主干知识的理解和掌握情况,我们一起来赏析.题目.如图1所示,装置BO′O可绕竖直轴O′O转动,可视为质点的小球A与两细线连接后分别系于B、C两点,装置静止时细线AB水平,细线AC与竖直方向的夹角θ=